实验教学中心建设的实践与探索

通过对滨州学院实验中心建设实践的分析,探索了实验中心建设、实验项目设置、仪器设备申购与管理、原实验仪器改造利用、实验室人文环境创建、实验中心规范管理和分类型等方面的建设模式,期待对同类院校实验中心建设能有借鉴作用。     

浅析实验室的科学管理

实验中心是为学校服务的实验部门,承担着全校相关专业、相关课程学时的实验实习部分。随着高职院校人才培养的需要,我院加强了各实验室的软硬件投资,因此实验室的利用率得高。因此如何实现实验室的自动化、科学化、现代化管理就成为实验室管理人员研究的重要课题。下面就我院实验的管理工作,谈一点心得。     

现代职业教育背景下新建本科院校化学实验中心建设的思考

在现代职业教育背景下，新建本科院校的化学实验中心建设面临机遇也存在问题。该文通过分析新建本科院校化学实验中心的特点、提出了在建设过程中需要注意的一些问题和建议措施，为化学实验中心的科学定位、规范管理、特色发展提供参考。     

高职院校图书馆建设与发展研究综述

阐述了高职院校图书馆建设与发展的现状,从发表年代、文献出处、文献内容等3个方面对高职院校图书馆建设与发展的相关文献进行了研究分析,该研究有利于把握高职院校图书馆建设与发展的研究动态和发展前沿。     

简论高职院校的“地气、底气、人气”

实现高职教育的巨大贡献力与社会影响力这一目标,必须努力解决高职院校的地气、底气与人气问题。校企合作、工学结合是高职院校接地气之路。高职院校的底气是高职院校通过多年的改革发展所集聚和积淀的办学实力,包括众多方面和层面。高职院校必须十分注重研究积累人气的策略与路径。地气、底气、人气三者相辅相成。     

论高职院校校长领导力的核心作用

高职院校的校长是高职院校领导班子的核心,也是高职院校发展和改革的领头人和带路人,其所具备的规划力、决策力、执行力、凝聚力等各种领导能力关系着高职院校未来的生存和发展。通过对高职院校校长领导力的核心作用及提升高职院校校长领导力的关键因素进行分析探讨,将有助于更好的开展高职院校校长领导力建设的相关研究,同时对高职院校内涵建设与战略发展也有所裨益。     

论高职院校校长领导力的核心作用

高职院校的校长是高职院校领导班子的核心,也是高职院校发展和改革的领头人和带路人,其所具备的规划力、决策力、执行力、凝聚力等各种领导能力关系着高职院校未来的生存和发展。通过对高职院校校长领导力的核心作用及提升高职院校校长领导力的关键因素进行分析探讨,将有助于更好的开展高职院校校长领导力建设的相关研究,同时对高职院校内涵建设与战略发展也有所裨益。     

和谐管理:高职院校办学特色形成的新机制

高职院校办学特色的研究在国内已越来越引起关注与重视,但其研究视角与研究方法尚存在一定的局限性,因而相关研究成果对高职院校办学实践的理论指导与现实需求之间还存在差距.本文试图引入和谐管理理论的视角来探讨高职院校办学特色的形成机制问题.以期对高职院校办学特色的形成与发展有所裨益.     

高职院校教师教学能力发展需求与现状分析

高职院校教师教学能力发展是满足国家教育政策、教师队伍建设、企业行业发展、学校内涵提升和教师自我成长的需要。通过对多所高职院校学生、教师、学校组织体以及校企结合企业开展问卷与访谈调查，实证研究高职院校教师教学能力的发展现状，分析高职院校教师教学能力发展现状的成因，为全面思考和研究高职院校教师教学能力问题奠定基础。     

综合开放实验室高效运行方法的研究

针对当前工科院校综合实验中心的发展现状,以南京邮电大学实验中心多年来的运作经验,分析了实验中心的主要任务、服务对象等问题,探讨了综合实验中心提高利用率的方法,着重指出提高实验室利用率和实验设备利用率的不同方法和措施。其方法具有相当的普遍性和较好的推广价值。     

高职体育院校体育艺术课程方案初探

以高职院校体育艺术课程改革为研究对象,对高职院校体育艺术类课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面的内容为主要研究内容,构建高职院校体育艺术课程,以其达到增强学生体质健康、提高锻炼兴趣与培养学生专业创意能力的教学效果。     

工科院校大学物理实验课程教学改革的探索

本文结合本校物理实验中心建设的实践,对工科院校大学物理实验课程的教学理念、课程体系、教学内容、教学方式和手段、实验中心网站、实验教材、实验师资队伍等问题进行了探索。     

高职院校青年教师教学能力培养分析及对策

在高职院校发展工作中,师资力量是深化高职院校教学改革以及提升高职院校育人工作成效的重要保障,为此,高职院校需要重视师资建设工作的开展,并需要将青年教师教学能力培养当作师资队伍建设中的重点。本文在对高职院校青年教师教学能力培养目标做出分析与论述的基础上,对高职院校青年教师教学能力培养对策进行了研究与探讨。     

高职院校体育课程改革的探索——以九江职业大学为例

为了更好地实现高职院校体育课程与学生专业的"零距离"对接。本文以九江职业大学为案例分析,来研究高职院校体育课程的改革。提出高职院校体育课程的设置必须与学生未来的职业特点、工作性质和工作条件紧密联系。这为提高高职院校大学生的职业运动技能与社会对职业要求的适应性具有重要的意义。     

新形势下高职院校体育教育发展模式研究

以探索我国新形势下高职院校体育教育的发展模式为目标,采用社会调查、教学调研、实验、统计分析和文献资料等方法,在对高职院校体育教改中热点与难点进行透析,对高职院校体育教育观念进行探讨,对体育课程进行规划,对全面提高高职院校学生整体素质的对策深入研究的基础上,系统地提出了新形势下高职院校体育教育发展模式研究中的主要问题。     

高职院校图书馆服务研究论文统计分析——基于2012-2013年中国知网论文统计数据

调查了2012-2013年中国知网高职院校图书馆服务专题论文,从第一作者职称、地区分布、杂志地区及类别分布、基金论文分布、研究方法分布、研究内容分布等方面,对有关高职院校图书馆服务研究的180篇论文进行了分类与统计分析,概括了高职院校图书馆服务研究的基本特点和趋势.     

高职院校舞蹈教育特点及其发展理念

随着舞蹈教育的持续发展和高职院校教育体制改革的要求,针对高职院校舞蹈教育教学活动模式的研究与分析也成为目前高职教学领域与舞蹈教学领域共同关注的一个话题。本文在此背景下提出了高职院校舞蹈教育特点及其发展理念分析,主要研究内容集中在高职舞蹈教育发展的特点原则及其发展要求两个方面,通过文字的分析,旨在树立正确的舞蹈教育发展理念,促进高职院校舞蹈教育的健康、持续发展。     

皖南高职院校田径课教学现状及对策研究

通过问卷调查法、数理统计法，对皖南5所高职院校田径课教学现状进行了调查研究。针对皖南高职院校田径课教学存在的问题进行了分析，对提高皖南高职院校田径课教学质量提出对策，并通过研究得出结论与建议。     

论人才培养评估工作与高职院校图书馆建设的关系

对我国高职院校人才培养评估工作与高职院校图书馆建设的关系进行了全面的分析与研究。结合实践探讨了人才评估工作对高职院校图书馆建设的积极作用和存在的实际问题,并针对其问题提出了改进措施,为高职院校在各级评估中提供了参考。     

提高高职教育资源配置效率的对策研究

大量对教育资源利用效率的实证分析与研究表明,高职院校的教育资源利用效率普遍不高,资金投入不足和资源使用低效浪费并存问题较为严重,对高职院校的发展产生了不利的影响,短缺的资源成为高职院校发展的瓶颈。在办学规模迅速扩张的形势下,如何提高教育资源配置效率是高职院校加强内涵建设需要迫切研究与解决的重要课题。该文阐述了教育资源配置及其核心问题,对高职教育资源配置效率的现状及原因进行了分析,并针对高职院校提出了相应的对策。