图书馆为弱势群体提供知识援助：市场经济体制下的“悖论”

图书馆是国家或政府为了保障公民知识权利而选择的一种制度安排,为弱势群体提供知识援助正是这种制度安排意义的体现。但在社会经济体制变迁的过程中,受市场经济浪潮的冲击和影响,图书馆精神衰微,为弱势群体提供知识援助很可能成了一句无法兑现的“美丽的诺言”。对此,图书馆应从制度建设入手,进行制度创新,以保障知识援助的有效开展。     

浅谈和谐社会中的图书馆知识援助

从社会弱势群体产生的原因和特点着手,阐述了图书馆进行知识援助的意义和作用。     

图书馆对弱势群体知识援助的动力机制研究

分析了我国图书馆对弱势群体进行知识援助的阻力和动力,构建了图书馆对弱势群体进行知识援助的动力机制模型,该模型能为图书馆对弱势群体进行知识援助提供理论依据和实践指导。     

图书馆关注农民工进行知识援助的思考

通过分析农民工在现代社会中的地位,论及他们素质的提高直接关乎社会的安定、稳定和和谐发展。作为人类文明传播的图书馆担负起对农民工的知识援助,给他们以特别的扶持和帮助,使其增强自我发展,自我完善的能力,这不仅是构建和谐社会赋予图书馆的光荣任务,也是图书馆义不容辞的职责和义务。     

为弱势群体提供特殊服务是图书馆义不容辞的责任

保护与援助社会弱势群体既是构建社会主义和谐社会必须面对的重大问题,也是图书馆界肩负的神圣使命。分析了弱势群体的内涵与构成,指出了图书馆为弱势群体提供特殊服务的现实必要性,针对不同类型弱势群体的特点,提出了为弱势群体提供特殊服务的对策建议。     

弱势群体的信息障碍与图书馆的知识援助

弱势群体在信息获取、信息使用和信息表达等方面都存在着很大的障碍。图书馆拥有丰富的馆藏和人文资源,作为公益性的机构,应责无旁贷地承担起为弱势群体扫除信息障碍、提供知识援助的职责。为保证知识援助的有效性,应从制定法规政策、联合社会各界的力量、多方面筹措经费以及培养高素质的服务人员等方面着手,确保知识援助真正实行,构建无障碍的信息社会。     

高校图书馆与大学生弱势群体

阐述了大学生弱势群体的含义和具体表现,论述了图书馆怎样对大学生弱势群体进行知识援助。     

西北欠发达地区图书馆的发展现状及策略研究

公共图书馆作为国家公益性质的社会文化教育机构,免费、平等地保障社会各阶层的利用,是国家经济发展、科技进步、人口素质提高的天然优良平台。欠发达地区图书馆主要是以县级图书馆为主,尽管馆舍硬件设施、藏书数量均不及大城市和大专院校的大型图书馆,但其数量多、分布广、更接近广大急需知识援助的公众。然而,目前欠发达地区面临着馆舍硬件设施陈旧、馆藏不足、管理落后等诸多问题,以此为出发点,研究了西北欠发达地区图书馆发展现状,并针对其中出现的问题,提出了发展思路,设计改善策略,力求使此地区图书馆科学的发展,为当地的经济、人文建设作出更大贡献。     

弱势群体相关问题研究综述

关于弱势群体的研究近几年来已经成为图书馆界众多学者研究的主要内容之一。介绍了弱势群体常见的几种概念,从弱势群体的就业问题、知识援助的意义及知识援助的具体措施、其他服务途径、服务制度等方面,综述了弱势群体的相关问题。     

广东省知识产权维权援助现状与展望

通过广东省企业知识产权维权所面临的瓶颈和知识产权维权援助机构的基本情况,列举了知识产权维权援助工作取得的成绩以及存在的局限性,为了知识产权维权援助工作更好地发挥社会作用,广东省知识产权维权援助工作应该开拓思路增强服务。     

和谐社会视域下对制度正义的理性思考

现代社会区别于传统社会的一个重要特征就是其生活的社会公共化和制度化程度日趋强化。或者说，它的生存和发展越来越依赖于社会制度资源的供应。社会制度的基本价值目标应有利于全体（或大多数）社会成员的幸福、自由和全面发展。社会正义的现实根基是关照弱势群体，因为社会的发展涵盖了每个人的发展。     

民族地区高校贫困大学生心理健康状况:调查与对策

贫困大学生群体已成为当前全社会都十分关注的一个教育问题和社会问题。本文以云南大理学院为例，对这一特殊群体的现实心理状况进行了调查，并在此基础上提出相应的教育对策，以期对高校贫困大学生问题的解决有所帮助。     

温州师院学生经济状况调查与分析

我校自面向全省招生以来,学生现已遍布全省各地,由于各地经济差异使得学生家庭经济状况千差万别,且学生收入渠道又各不相同,所以学生生活有贫富分化的迹象。本文在对学生经济状况进行调查与分析的基础上,提出一些粗浅的想法,旨在为我校引导学生合理消费和贫困生解困工作开辟新的途径。     

领悟社会支持对社交焦虑网络认知行为干预的效果

通过两个研究考察领悟社会支持和客观社会支持与社交焦虑的关系, 并探索领悟社会支持对社交焦虑个体网络认知行为治疗(ICBT)干预的效果。研究1: 对122名大学生被试进行两个时间点的社会支持与社交焦虑的测量, 结果发现领悟社会支持与社交焦虑相互影响, 领悟社会支持在客观社会支持与社交焦虑之间起中介作用, 中介效应的95%置信区间为[–1.47, –0.09]。研究2: 对比64名不同领悟社会支持水平的被试接受社会支持网络认知行为治疗与自助网络认知行为治疗的疗效, 结果发现社会支持组和自助组的被试在接受干预后社交焦虑得分都有显著下降, 领悟社会支持得分都有显著提高(社会支持组的得分显著高于自助组)。被试的领悟社会支持得分与有无社会支持被试的 ICBT 干预效果存在交互作用, 有支持小组的ICBT对低领悟社会支持个体干预效果更好, 而无支持小组的ICBT对高领悟社会支持个体干预效果更好。研究结果进一步理解并澄清了社会支持在社交焦虑中的作用, 可为未来临床工作的实践与应用提供了依据和方向。     

职业化背景下社会工作专业价值观认同教育分析

社会工作专业价值观是社会工作的灵魂,任何社会工作的开展都是社会工作者在一定价值观的基础上进行的。社会工作专业价值观规范了社会工作的目标和意义,规范了社会工作的基本技巧和方法,规范了社会工作机构、社会工作者的行为和态度。如果说社会工作职业化是中国社会工作培育与发展的基础和前提,那么,社会工作专业价值观认同教育是整个社会工作专业教育的一个核心环节,也是我们现有社会工作职业化中的核心难点。只有对专业价值观的高度认同,才可能有效地处理好社会工作中常见的伦理困境,提高社会工作者的价值选择与价值鉴别能力,进而提高他们的职业能力,促进整个中国社会工作的职业化进程。     

使用社交媒体能提升用户的社交自我效能感吗?

通过对使用新浪微博的204名大学生的调查, 发现线上社会支持、社交媒体使用和社交自我效能感之间显著相关, 它们之间的关系因社会支持类型的不同而各有特点: 把社会支持看成一个整体时, 社交媒体上的社交互动在线上社会支持对社交自我效能的影响中起调节作用, 随着社交媒体的社交互动增多, 线上社会支持对社交自我效能感的正性影响越来越显著; 而从线上社会支持的归属感维度讲, 社交媒体上的社交互动在线上社会支持和社交自我效能感之间起完全中介作用, 归属感促使大学生更多地在社交媒体上进行社交互动, 由此提升其社交自我效能感。研究结果可为理解人们为什么喜欢使用社交媒体以及线上行为如何影响线下心理与行为提供启示。     

社会组织参与创新社会管理的路径探析

作为非政府、非营利、志愿性的组织,社会组织在参与社会管理、化解转型期难题、提高公共服务质量方面发挥着极为重要的作用,该文从我国社会组织的发展现状出发,首先分析社会组织在参与创新社会管理方面优势,其次指出社会组织在参与创新社会管理中出现的问题,最后针对这些问题,提出了促进社会组织参与创新社会管理多种路径,以期望充分发挥社会组织在创新社会管理中的积极作用,提高整个社会的治理水平.     

社会组织的错位与复位：基于“系统”与“社会”关系视角

社会转型赋予了社会组织重要的社会管理职责,但由于社会组织功能还比较薄弱,没有充分发挥在社会整合中的作用,致使社会组织出现错位。如何复位,应从＂社会＂和＂系统＂关系视角,运用系统整合与社会整合理论来解读社会组织的功能,以形成客观、公正、合理的社会组织制度框架。     

空间与乡村社会的研究探讨

近年来,社会空间成为了学者们关注的焦点,尤其是乡村的社会空间。对于乡村社会空间的研究大致可分为两大类,首先是对乡村社会空间中所关联的社会关系研究,这类研究主要从社会空间中所包含的关系入手,强调内部的变化;其次是现代媒介对乡村社会空间的介入研究,这类研究与现代媒介的大量普及背景有关,强调外部力量的作用。以上两类研究都试图通过描绘乡村社会空间变迁来揭示其社会关系的发展。     

社会心理学新探

运用历史唯物主义观点,全面审视社会心理学的研究对象、方法和体系结构,不仅是理论发展的需要,也是社会实践的迫切要求。社会心理既有普通心理层面,也有社会潜意识。社会普通心理又可区分为社会时尚心理、社会正统心理与社会传统心理三个基本层次,社会潜意识又可区分为社会前意识、社会自觉潜意识与社会自发无意识三个层次,由此拓展了社会心理学的研究视野,引起了研究方法的变革、以及体系结构的充实与更新。