近10年我国情报学期刊计量分析

为进一步了解我国情报学近10年的研究论文期刊分布态势,应用CNK《I中国期刊全文数据库》网络版作为统计源,对2000—2009年情报学研究方面的期刊论文分别从文献量、文献年代分布、期刊载文被引/下载状况、期刊h指数等几个方面进行了计量分析。     

我国情报学跨学科研究现状分析

本文基于情报学跨学科研究的定义和近十年情报学核心期刊刊文数据,从情报学跨学科研究的文献数量分布、跨学科研究的广度和跨学科研究的系统性等方面分析我国情报学跨学科研究的现状,指出了跨学科研究存在的问题。     

关于情报学研究的文献计量分析

通过对情报学研究成果的关注度、代表文献与研究者机构分布等进行的文献计量分析,揭示了情报学研究的时间、数量、人物、机构等,探讨了情报学研究的特点和规律。     

《人大复印资料》(1996-2000)对我国图书馆学情报学期刊论文全文转载状况计量分析

以《人大复印资料》全文转载的我国图书学情报学研究文献为数据统计来源 ,从该刊与社科期刊的关系、全文转载文献量、收录的核心期刊、收录期刊的地域分布、核心著者群五个方面 ,对我国图书馆学情报学期刊论文被《人大复印资料》全文转载状况进行了统计分析。     

用户中心理念对情报学发展的影响

用户中心理念是情报学一个非常重要的概念,该理念的提出符合情报学发展规律,对于情报学学科体系的构建产生了深远的影响。用户中心理念对情报学发展的影响可以概括为对研究中心的影响、对理论体系研究的影响、对研究范式的影响3个方面。     

北京科技情报学会

北京科技情报学会始创于1979年10月,是具有独立法人资格的北京地区科技情报工作者的学术性群众团体。北京科技情报学会现有会员单位80个,含专职情报人员约5000人,团体会员1200名,他们分别来自北京地区国务院部委、中国科学院、部队、高等院校和市属单位五大系统的情报(信息)单位,会员层次高、分布范围广、专业密集、服务能力强。会员中有高中级技术职称者占95%以上,拥有一大批具有各种专业知识的科技情报(信息)专家、学者,是一支具有相当学术水平和业务能力的     

我国的情报学研究

情报学是一门方兴末艾的新兴学科。我国情报学研究自1949年展开,历经多种曲折,至今已有40多年历史。 1949年至1936年是我国情报学研究的起步阶段。其间于1956年成立了第一个全国性的情报机构——中科院科学情报研究所;1958年召开了第一次全国科技情报会议。研究工作主要是介绍国外情报学研究情况,探索情报工作的理论化和系统化,并开始重视情报学教育。 1966年至1978年是我国情报学研究的第二阶段,此间由于十年动乱,情报学研究刚有起色,即偃旗息鼓。     

通过对数字图书馆研究论文分析提出几点建议

在我国,数字图书馆的研究与建设经历了自动化、网络化阶段,目前已经进入数字资源整合与面向用户的信息服务阶段。该文通过对近几年发表在17种图书情报学核心期刊上的数字图书馆研究论文的统计,应用文献计量学方法,从论文的期刊分布、论文的主题分布、著者的数量分布、著者及论文的地区分布、合作著述情况等方面进行了定量分析,从中探讨了我国数字图书馆的研究进展、现状及问题,提出了几点建议。     

引文分析在图书情报类期刊建设中的应用研究——安徽大学情报学专业硕士毕业论文引文分析研究

以安徽大学管理学院情报学2010-2012年的硕士毕业论文的引文为统计数据源,采用引文分析法,从引文类型、引文语种分布、中文引文类型、中文引文文献类型、图书情报类引文期刊的分布等方面对其进行了统计分析,找出了情报学研究生对期刊需求的特点,提出了关于图书情报期刊的建设对策.     

萨塞维克情报传播理论评述

萨塞维克是国际著名情报学家,主要研究领域是情报学基础理论。其代表作是他于1970年编辑出版的情报学经典著作《情报学导论》,在该书中,萨氏通过将“部件”有规律地排列及其逻辑关系,试图揭示情报学的学科结构。在某种意义中,它对该书内容的编选、排列和评判,反映了萨氏本人的情报学体系和观点。 萨塞维克认为,情报学的体系可以从两个角度来研究,一是探讨情报学的学科内容,二是根据现有的情报学文献的研究方向来判别,归纳。80年代以来,萨氏发     

基于WOS与CNKI数据库的三种生态位模型文献计量比较分析

针对有害生物适应性研究是植物检疫工作的重要基础,明确有害生物在目标地的适生性分布,可提高预测的准确性及决策的科学性。为全面客观的了解国内外物种分布模型的应用领域、发展情况及研究规律,并为从事植物检疫工作研究的学者和决策者提供数据参考,本研究从文献计量学角度分析了近20年MaxEnt、CLIMEX、GARP三种物种分布模型在Web of Science数据库和CNKI数据库中的文献发展情况,梳理出生态位模型的研究与应用现状和发展脉络,可为研究者从事生态位模型相关研究提供参考依据。     

国内图情领域泛在图书馆研究现状分析

采用文献计量方法,从文献数量、时间分布、来源期刊、核心作者、研究机构、基金资助情况等方面,对国内图情领域关于泛在图书馆的研究文献进行了统计分析,揭示了国内图情领域泛在图书馆的研究现状,通过研究文献的主题分类,分析了国内泛在图书馆研究热点,包括服务策略研究、服务模式研究、资源建设研究。     

基于文献研究的图书馆学学者调研

以中国知网(CNKI)核心期刊论文、超星读秀中文学术搜索及百度百科为文献研究范围,通过对图书馆学的文献进行检索与分析,选出部分图书馆学学者为调研对象,对他们所承担的职务、学术兼职、近几年核心论文发表情况等信息进行了调研,指出图书馆学学者在图书馆事业发展中起到了中流砥柱的作用,是图书馆学界的核心力量。     

Information Science Research in China:The Past,Present and Future

Information science grows rapidly in nowadays china with the explosion of information.In order to let scholars have a holistic view about information science,this paper aims at a comprehensive review of the development track of information science in china from the history to the status quo and future trends.It can serve as a reference for researchers to carry out further research practice.     

我国文献信息分类法研究进展分析——基于CNKI2000—2010年有关文献信息分类法研究论文的统计分析

以CNKI为检索工具,对2000—2010年有关文献信息分类法的研究论文进行了统计分析,通过对文献信息分类法的热点问题、论文地区分布、研究文献信息分类法的作者以及作者合作情况等问题的探讨研究,揭示了我国图书馆学界经典问题之一——文献信息分类法的理论及实践的发展趋势。     

近十年国内科技资源共享研究进展与述评

科技资源共享是促进科技资源优化配置的重要途径,也是近年来科技管理研究的热点。收集整理了近十年国内发表的科技资源共享相关文献,从科技资源共享的内涵、模式、机制、绩效评估、立法以及政府作用等方面进行梳理。分析表明,国内学者对科技资源共享的研究有了积极进展,但尚未形成系统的理论体系,在应用新的工具方法和指导共享实践方面尤为欠缺。结合新的形势和需求对进一步深化和拓展科技资源共享的研究进行了探讨。     

区块链研究热点及知识结构的文献计量分析

随着数字经济时代的到来,区块链技术成为热门的研究领域.对区块链相关研究热点和知识结构进行分析,有助于厘清研究脉络,为后续研究提供参考.以中国知网(CNKI)和Web of Science(WOS)数据库收录的区块链相关文献为研究对象,采用文献计量方法对区块链相关的科研力量分布、核心作者合作网络以及关键词共现网络进行分析.论文研究发现:国外学者相比国内学者文章数量增速更快,国内外相关文献集中在计算机科学、信息技术、经济与管理科学领域;国外学者之间交流密切,合作较多,而国内学者之间尽管存在一定的交流合作,但研究团队规模较小,有待于进一步加强合作;国内相关文献高产作者和高被引作者基本匹配,国外相关文献高产作者和高被引作者失配;物联网、大数据等技术的发展推动了区块链技术的科技创新和进步;区块链相关文献知识结构与区块链技术的发展进程高度相关,是区块链1.0/2.0/3.0的体现,包括区块链技术的优化创新、数字货币、区块链金融与智能合约、区块链技术的其他应用.     

从近10年国家社会科学基金项目的主题看我国图书情报文献学研究现状及趋势

通过对2000-2009年＂图书馆·情报与文献学＂学科国家社会科学基金立项课题年代和主题分布的统计,按主题总结了该学科的研究现状,并研究了该学科的发展趋势。     

我国“图书馆·情报与文献学”研究现状及对策建议——基于2009—2011年国家社科基金项目的统计分析

统计分析了2009—2011年"图书馆·情报与文献学"学科获国家社科基金项目立项资助的情况,发现现阶段我国"图书馆·情报与文献学"研究呈现出区域分布失衡、主体学科淡化以及主题泛化等特征,在此基础上提出了相应的对策建议。     

言语交际视野下的中学语文阅读行为

阅读教学在语文教学中占有特殊的地位,阅读教学虽流派纷呈,热闹非凡,实质上停滞不前,长期以来高耗低效,教学质量裹足不前。言语科学的诞生预示着阅读教学面临根本的改观。言语交际视野下的阅读是指：在特定语境条件下,读者通过文本获取意义或信息最终达成与作者交际沟通,认识自然、社会、自我的行为活动。