5位女科学家折桂“世界杰出女科学家成就奖”

诞生于1998年的欧莱雅-联合国教科文组织“为投身于科学的女性”计划，由欧莱雅和联合国教科文组织共同创立，是当今世界惟一一项在全球范围内奖励和资助从事生命科学和材料科学领域所有女性的奖项。2008年，这项卓越的计划迎来了它第一个10周年的里程碑。     

青年女科学家奖走过5年路

在世界范围内，科研领域的性别比例是一个亟待解决的问题。一系列数据表明，在我国科技界，男女比例失衡也是一个不容忽视的问题，尤其是职位越高，女性人数越少，其现状呈明显的“剪刀效应”。已走过5年的“中国青年女科学家奖”无疑为改变这种现状注入了新的活力，这一奖项是欧莱雅联合国教科文组织“为投身于科学的女性”计划的延伸。     

10位女性获第八届中国青年女科学家奖

为了推动中国科研领域，特别是女性科学工作者科研事业的可持续发展，2004年，欧莱雅（中国）携手中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国联合国教科文组织全国委员会正式在中国设立“中国青年女科学家奖”，让“为投身于科学的女性”计划在中国得到了延伸和发展。     

一些科技奖项模糊了科学本质

4月9日,中国科学与人文论坛今年首场主题报告会在人民大会堂举行。报告结束后,中科院院长路甬祥回答了听众提问。他表示“,科研老板”现象在中科院无土壤;鉴于一些科学技术奖项模糊了科学本质,他建议减少科技奖励,奖励那些真正对科学技术有贡献的杰出科学家,一般贡献让市场直接给以回报。一些科技奖项模糊了科学本质     

联合国教科文组织颁发“世界杰出女科学家成就奖”

当今唯一一个在全球范围内奖励科学女性的项目，诞生于1999年9月29日，由欧莱雅公司与联合国教科文组织签署协议，共同设立了“世界杰出女科学家成就奖”和“世界青年女科学家奖学金”。     

《2005科学发展报告》

本书旨在综述2004年度世界科学进展与发展趋势，评述科学前沿与重大科学问题，报道我国科学家所取得的突破性成果，介绍科学在我国实施“科教兴国”与“可持续发展”两大战略中所起的作用。     

让大学科学教学散发美的魅力

导致大学科学教育低效的根源，并不在于教学内容的陈旧、教学手段的落后，而在于对科学的工具价值的过份强调。本所提出的“让大学科学教学散发美的魁力”，这一实践效应正是针对于此提出来的。提出它的依据在于，“科学中有美，科学是真善美的统一体”，“让大学科学教学散发美的魁力。”具有双重的意义：一、激发学生学习科学的内在动机；二、提高大学生在科学方面的审美能力。     

浅谈开展多样性的科学探究活动

科学新课程标准的基本理念中有一条是：突出科学探究。那么什么是“探究”呢？“探究”就是求索知识或信息特别是求真的活动；是搜寻、研究、调查、检验的活动；是提问和质疑的活动。我们这里的科学探究指的是学生的探究式的学习活动，指在教师的指导和帮助下，让学生经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习科学的知识和技能，学习科学家的科学探究方法，领悟科学思想和精神，全面提高科学素养。     

刊中刊·资讯

1．《大众科学》[美]2012．12 2012年度最佳发明 每年《大众科学》杂志在年终时分公布“十火最佳发明奖”已成一种惯例。2012年是它的第6个年头。该奖项以严格的审批过程著称一一需考量哪些是年度“天才级”的发明？哪些有能力解决严峻情势问题？又有哪些即将成为现实世界的产品？这让许多人都对这一榜单翘首以盼。     

2004年世界十大科学成就

“火星曾存在大片水域并且很有可能孕育过生命”被《科学》杂志评为2004年最为重要的科学成就。     

读书

“好玩的数学”丛书自2004年10月出版以来，受到社会各界的广泛关注，是近年来国内市场上少见的一套叫好又叫座的科普图书。丛书于2004年获科学时报杯“科学普及与科学文化最佳丛书奖”，2006年又被国家新闻出版总署列为“向全国青少年推荐的百种优秀图书”之一。     

我校主持的两项省级课题通过会议鉴定

日前，我校党委书记、硕士生导师杨国祥研究员主持的江苏省教育科学“十五”规划2004年度高校滚动课题“江苏高职师资的战略需求与创新培养”，原党委书记尹家明研究员和人事处处长万碧波副研究员主持的江苏省教育科学“十五”规划2004年度高校滚动重点课题“高等职业教育教学模式创新与学习方式转变的研究”的结题鉴定会议在我校举行，潘天华副校长代表学校致辞，对与会专家表示热烈欢迎和衷心感谢。     

第八届国际侏罗系大会在四川射洪县召开

2010年8月9日至13日，第八届国际侏罗系大会在四川省遂宁市射洪县召开。 国际侏罗系大会由国际地质科学联合会、国际地层委员会和国际侏罗纪地层分会发起，得到联合国教科文组织等资助，是地球科学领域中具有重要影响的国际性盛会之一，每四年举办一次，被称为全球侏罗系地球科学界的“奥林匹克大会”。     

中国地理学会学术年会颁发“第九届全国青年地理科技奖”

2007年底，武汉大学资源与环境抖学学院教授艾廷华、中山大学地理科学与规划学院副教授曹小曙、兰州大学西部环境教育部实验室副教授勾晓华等10位地理工作者获得2007年度“第九届全国青年地理科技奖”。该奖项是在南京举行的中国地理学会2007年“地理学与地球系统科学建设”学术年会上颁发的。来自全国190多个有关地理单位的专家学者，以及中国台湾、香港、澳门等地区和美国、日本的地理学者1200多人参加了该学术会议。     

杭州商益获全国商业科技创新三项大奖

在2004年12月17日-18日北京召开的“2004年度全国商业科技创新大会”上,杭州商益电子有限公司喜获三项大奖,分别是:杭州商益电子有限公司董事长、总经理陈东先生被授予“2004年度中国商业青年十大创新人物”称号;杭州商益电子有限公司被授予“2004年度中国商业科技十大创新企业”称号;“商益大型物流配送及连锁管理系统”被评为“2004年度全国商业科技进步二等奖”。一年一度的全国商业科技奖是中国商业行业的最高奖项,杭州商益电子有限公司在本年度的评选活动中是唯一的一家同时获得三类奖项的企业。杭州商益获全国商业科技创新三项大奖@陈…     

2004年最奇异的科学事件

2004年,科学界为我们贡献了很多新发现、发明和对世界的新认识,美国《国家地理杂志》评出了“2004年10大离奇发现”、德国《莱茵时报》又评出了“2004年14个最奇异的科学事件”,其中7个与美国《国家地理杂志》的相同。这些事件的评选标准并不是根据其科学价值。     

《地心引力》有科学硬伤

那么，到底哪些是“真实”，哪些是“虚构”呢？我们请中国“神五”火箭总指挥、“神十”火箭顾问黄春平先生为大家作了解答，让他来告诉大家，《地心引力》的“科学度”到底靠谱不靠谱吧!     

2004年中国重大科学、技术与工程进展

本着“分门别类、宁缺毋滥、叙述事实、以时为序”的原则,按“科学”、“技术”和“工程”3个类型,遴选了2004年中国9项重大科学进展、8项重大技术进展和7项重大工程进展,并进行相应的点评。     

当代科学教育变革背景下小学科学教师素养刍议

20世纪中期至今的小学科学教育改革，实现了三个方面的转换：课程性质由“自然”到“科学”，教育目标由“精英”到“大众”，教学方法由“过程”到“探究”；与此相适应，小学科学教师在专业素养上，也应该实现由“静态”到“动态”的转换。     

真能与逝者沟通吗？

关于灵魂是否存在，在世的人能否与逝者沟通，历来都存在各种解释和谜团。科学并不承认灵魂的存在。但近些年有人用“科学的方法”证明灵媒能与死去的人沟通，并制作成电视片播放，产生一定的影响。真相究竟如何？让我们看看有关的“科学证明”漏出的破绽。