高等学校课程编排优化原则与方法

本文针对事关高校教学秩序稳定、资源配置与办学成本的课程编排问题，分析了课程编排的客观性和主观性影响因素，提出了科学调度与优化排课的原则。总结了课程编排的技巧与方法。     

浅析MIS在高校管理中的应用

本文介绍MIS在高校管理中的应用范围，基于高校的校内网阐述了一种MIS构建方法，为高校管理中科研开发、后勤管理和学生管理等主要部分提供了统一管理平台，高校根据自身实际情况，不断优化自身资源配置，不断提升自身综合实力和提高自身竞争力。     

大连民族学院实施二级学院管理体制

今年，大连民族学院以整合学科布局，优化资源配置为重点，以提高教学质量，增强办学效益为目的，本着管理重心下移，增强办学活力和积极推进、稳步发展的原则，在原有10个系的基础上，建立了9个二级学院。     

高校多校区扩展背景下教师资源配置问题分析——以重庆市某市属高校为例

文章利用问卷调查数据,以重庆市多校区办学模式下的某市属高校为例,分析了该校教师资源配置中存在的一般性及个性问题,提出了优化教师资源配置的思路。     

高校内部资源配置与绩效评价指标体系的构建与应用

开展高校内部资源配置与绩效评价是提高办学质量的有效途径。在构建评价指标体系时,要遵循导向性、可比性、可操作性的基本原则,主要包括各类资源配置的量化指标、各类教学科研成果的量化指标、综合评价的可比性指标等内容。通过评价实践,有效促进了校内资源的科学配置和办学效益的提高,也为高校科学化管理作了有益的探索。     

优化资源配置提高高职院校办学质量

本文分析了高职院校办学资源配置存在的问题,阐述了优化办学资源配置的重要性,提出了高职院校资源配置应遵循的原则和配置模式。     

议规范化建设与资源配置整合

高校产业规范化建设是对经营性资产和其他内外部资源的配置整合，把资源优化配置整合提升为高校产业和高校企业发展战略重要组成部分，要求高校在规范化建设中创造条件与环境，切实做好以企业为主体的内外部资源配置整合，实现高校产业的可持续发展。     

提高高职院校办学质量必须优化资源配置

本文分析了高职院校办学资源配置存在的问题,阐述了优化办学资源配置的重要性,提出了高职院校资源配置应遵循的原则和配置模式.     

浅谈多校区模式下高校图书馆文献资源配置工作

针对目前高校多校区办学模式下图书馆文献资源配置所面临的问题,提出了多校区模式下馆藏资源重组优化配置应遵循的原则和应采取的方法。     

地方新建本科高校办学定位分析及应对策略

20世纪末以来，中国高等教育管理体制改革催生了一大批地方新建本科高校。这些高校是中国高等教育普及化的实践者，却存在办学层次、人才培养和服务面向定位不准确的问题。针对办学定位不准的原因分析，必须调整、优化地方新建本科高校的内部和外部环境，才能保证这些高校的可持续发展。     

高校办学活动过程模型构建方法研究

针对高校办学活动分析模型较少这一现状,该文分析了高校办学活动构成,引入UNIX操作系统中"进程"的概念,分别构建了高校人才培养活动过程模型、科学研究活动过程模型、人力资源管理活动过程模型、资金管理活动过程模型、物资管理活动过程模型和战略管理活动过程模型,通过人流、物流、资金流、信息流将6个活动过程模型加以链接,建立了完整性、系统性的高校办学活动过程模型.     

浅议战略视域下高校人力资源管理方略

本研究对高校人力资源管理进行了简要叙述,并从高校办学实际和发展目标出发,分析了高校人力资源管理战略的基本内容,通过问题分析的方式说明战略视域下高校人力资源管理中的弊端及改进方向,阐述高校人力资源管理的有效方略,以期为高校人力资源管理工作的发展提供帮助和建议。     

高校大型仪器设备开放共享平台问题探析

随着现代化网络技术迅猛发展,科技信息化系统管理理念的提升,高校大型仪器设备开放共享平台将是高等教育信息化战略和基础能力建设的重要组成部分,也将是高等学校探索合作交流、资源共享、联合办学机制与模式的一项重要举措,该文对如何打破原有各自为政的资源配置与利用模式,促进高校内部办学资源共享理念与机制的建立,使有限的办学资源得到充分利用并进行阐述。     

加强高校干部队伍建设促进我区高等教育事业发展

管理干部队伍整体素质决定了高等学校的管理水平，干部队伍的素质、管理水平的高低，对党的教育方针的贯彻和执行，对我区高校办学水平、办学效益的提高、人才培养目标的实现起着至关重要的作用。加强高校干部队伍建设，是促进我区高等教育事业发展，实施科教兴藏战略，为小康社会全面建设提供智力支撑和人才支持的重要保证。     

新形势下如何促进高校纪检监察工作

近几年来，随着国家科教兴国战略和人才强国战略的实施。我国高等教育实现了历史性跨越式发展，高等教育完成了从精英教育到大众教育的转变。由于高校的快速发展，自身思想准备不足，加上制度建设不够完善，导致高校当前在进人大众教育初期存在着一些矛盾．如大学传统的成规和现代大学发展趋势之间的矛盾、大学既成的教育体制与现行的教育政策之间的矛盾、大众教育阶段教育目标和坚持精英教育的矛盾、自主办学与规范管理之间的矛盾、办学成本增加和办学经费紧张之间的矛盾、     

试论多校区办学形式下的教育资源优化配置

多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,增加了高校的竞争优势,但是随着学校规模的不断扩大,也出现了一些新的问题。其中一个就是如何处理好资源的优化配置与规模、效益三者之间的关系。本文分析了目前多校区办学形式下的资源配置中存在的问题,并结合实际对如何优化资源的配置提出了自己的观点。     

基于SWOT分析的山西电力发展战略研究

利用企业管理的一般理论和方法,对山西电力公司的优势、劣势、机遇、威胁进行了战略分析。通过构建SWOT矩阵,提出了山西电力企业发展的产品扩张战略、技术创新战略、市场扩张战略、优化资源配置与合理调整结构战略等。     

关于高校体育俱乐部教学模式的研究

体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式．通过分析高校体育俱乐部教学的内涵、特点、实施与管理，证明该教学模式的建立，可以从根本上调动教师和学生的主动性、积极性，优化高校体育资源配置，更好地促进高校体育事业的发展．     

浅议高等学校战略管理

近年来,随着高等教育的快速发展,高校的办学自主权不断扩大,竞争也日趋激烈.高等学校能否实现快速发展,其发展战略将起到决定性的作用.本文结合高校的自身发展,对其战略管理的必要性以及实施对策等进行了阐述,有助于高校认识和实施战略管理.     

21世纪我国高等教育管理体制改革的走向

根据我国经济、政治体制改革和教育自身发展的要求以及世界高等教育改革发展趋势，具体阐述了21世纪我国高等教育管理体制改革的基本走向，即在促进合并院校实现学科融合，优化资源配置；加强院校合作办学，实现优势互补，资源共享；扩大高等学校办学自主权；加强省级政府统筹决策权；加强校企合作；转变政府职能，加强宏观调控；优化结构，引导院校正确定位，办出特色等几个主要方面要继续深化与扩展。