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对中职数学教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着国家职业教育规模的不断扩大,进入职业学校的学生人数迅猛增加,通过对这几年入校学生调查分析发现学生的基础课普遍比较差,尤其是数学,从而造成了中职数学教学中存在的问题也日益突出。针对这些情况,笔者认为实施体现以人为本、培养数学意识、激发数学趣味性和展现数学应用性的教育理念是中职学校数学教学需要注重的。 相似文献
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文章分析了中职学校实施数学建模教学的必要性,讨论了数学建模教学的基本理念、组织形式及教学方式,并指出了中职学校进行建模教学存在的一些问题. 相似文献
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文章分析了中职学校实施数学建模教学的必要性,讨论了数学建模教学的基本理念、组织形式及教学方式,并指出了中职学校进行建模教学存在的一些问题。 相似文献
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培养和提高学生的数学应用意识,是中学数学教学的迫切要求,在中学数学教学中,始终都应注重学生应用意识的培养.那么,在教学中应如何培养学生的数学应用能力呢?本文就此问题加以分析阐述. 相似文献
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文章主要阐述了小学数学教学中,将数学与生活联系,以实践教学的数学理论来指导教学活动,从而培养学生的实践能力和学习数学的兴趣,让学生感受数学魅力. 相似文献
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知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的,数学教学的过程.应是培养学生思维能力的过程,文章就围绕如何在教学中培养和训练学生的思维过程进行浅析. 相似文献
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结合高等职业数学教学的现状,指出了当前学生应用数学意识薄弱的主要原因,并针对性地提出了培养数学应用能力的主要途径. 相似文献
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作为一名技工学校的数学教师,笔者在教学过程中强烈地感到技工学校重要基础课程之一的数学课,在当前教学中正面临着严峻的挑战.学生基础差且厌学现象严重,迫切需要采取针对性的对策予以解决.文章分析了技工学校学生学习数学产生困惑的原因,试对学生学习数学的困惑加以论述.提出了解决技工学校学生学习数学困惑的对策. 相似文献
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在数学课堂教学过程中,教师应做到:从实际问题导入新课,激发学生的求知欲;挖掘教学知识点,展示数学的趣味性和奇异美;利用"读一读",让学生了解数学的产生、发展和应用. 相似文献
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"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.文章结合初中学生和教材的特点,探索在数学教学中采用任务驱动的教学模式的可行性,并结合具体的教学案例探讨了其在培养学生兴趣、增强学生主动意识、动手实践能力方面的优越性. 相似文献
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文章客观分析了影响路面平整度的因素,并从基层养护清理、沥青砼摊铺、压实、接缝处理及机械配备等方面阐述了保证路面平整度的措施. 相似文献
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原平市采取了一系列的措施,从农机化技术推广、试验示范、树立样板典型、信息服务、投诉监督等方面探索出一条农业机械化持续发展的道路,创造了巨大的经济效益,有力地推动了农业的持续发展,为全省农机化向更健康、更层次的持续发展起到了积极的推动作用. 相似文献
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在本单位的网络管理和维护日趋繁杂的前提下,我们迫切地需要用计算机来管理计算机,提高网络管理水平,使信息更安全、更稳定、更快捷地传递.本文主要就单位计算机核心服务器的搭建相关问题进行研究,对于进一步深化单位网络建设具有一定帮助. 相似文献
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在一个小国家里诞生一位科学巨匠，这在世界史上并不多见。瑞士数学家、物理学家欧拉（L．Euler）便是其中最出色的一位，虽然他成年以后一直生活在两座遥远的异国城市：彼得堡和柏林，他的肖像画却出现在瑞士法郎上，与英镑上的牛顿（I．Newton）一起成为至今仍流通欧洲的纸币上仅有的两位科学家。 相似文献
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