借助院校资源提升高职学报办刊质量

分析了当前高职学报的办刊背景和现状,提出高职学报要提升办刊质量、扩大影响,可以在栏目、作者群、读者对象及编辑队伍等方面深度挖掘高职院校的资源.     

高职学报组稿问题研究——由自发来稿阶段转向自觉组稿阶段

高职学报经过一段时间的发展,迫切需要提高办刊质量。目前高职学报的编校质量、印刷质量都有了明显的提高,但学报刊发的文章质量普遍不高,为此高职学报要特别重视组稿工作,要从自发来稿阶段转向自觉组稿阶段,主动出击以获得高质量的稿件,从根本上提高学报的办刊水平。     

提升行业性高职院校学报社会服务效能的研究

行业性高职学报（本文主要讨论行业性高职学报,以下简称高职学报）是展示高职院校教学科研成果的窗口,又是传播行业科技信息、促进行业技术进步的专业性传播媒介,但由于多方面因素的综合影响,高职学报服务社会、服务行业的意识和能力有待加强,服务效能不佳,针对上述状况,要提高高职学报的社会服务效能,高职学报主办者应充分认识高职学报的服务功能,树立以学术为本的价值观,加强编辑队伍建设;高职学报编辑要树立策划意识、质量意识、服务意识,加强策划工作,提高内容质量;通过开发利用行业资源提高办刊水平;同时,重视宣传发行工作,提高传播效果;不断增强服务行业及社会的能力,逐步扩大其影响力,充分实现其社会价值。     

浅谈高职学报的稿源和特色栏目

高职学报办刊环境有待改善,在核心期刊和社会期刊的竞争下,优质稿源不足,同时自身也存在特色不鲜明的缺点。对此,高职学报应当加强组稿、约稿,培养青年作者群,办好特色栏目。在不断的发展中提高学报的竞争力。     

“新疆师范大学学报排名全国高校学报第一”,信息阅读量突破18000人次

正2016年12月1日",新疆师范大学微信公众平台"以"今天,师大因你而自豪"为题,推送了"新疆师范大学学报排名全国高校学报第一"的消息,阅读量突破1万8千次。该条消息有效地传播了我校学报的办刊理念和办刊实践,明确了我校学报在全国哲学社会科学事业中的思想库和智囊团作用。目前,《新疆师范大学学报》(哲学社会科学版)学术水平和显示度大幅提升,创造了西部期刊办刊的奇迹和"新疆师范大学学报现象"。     

卷首语

2011年,《天津职业大学学报》坚持质量与特色的办刊原则,积极面向高职教育改革发展中遇到的理论问题和实践问题开展研究,积极探讨高等职业教育的协调发展和服务区域经济发展的能力,学报的质量和特色明显提升。     

提升高职学报社会地位的对策研究

受主客观因素影响,高职学报在学术期刊中长期处于弱势地位.即便是高职高专核心期刊,也同样无法逾越“第三世界”这道鸿沟,在职称评审、科研分值计算时,其“核心”地位荡然无存.高职学报应通过改革体制、建立共同愿景,激发办刊积极性和热情;准确定位,特色发展,坚持“内容为王”,成为高职学报中的佼佼者;走集约化道路,强强联手,发挥“1＋1＞2”的作用,跻身全国中文核心期刊行列.通过这个“三步法”有效提升高职学报的社会地位,打破发展“僵局”.     

高职院校内刊学报开发稿源策略分析

近年来，高职内刊学报办刊举步维艰，其中高职内刊学报稿源不足是其重要表现。当前，应该明确开发稿源的策略主要为两个方面：科研分加稿费的刺激、栏目承包制、课题成果展示等是开发内稿的重要途径；同时，策略宣传、发掘人脉、企业组稿等则是开发外稿的重要渠道。     

高校学报以问题为中心办刊模式再思考

文章针对当前高校学报发展的困境和难点,提出以问题为中心的办刊模式,分别从高校学报的定位以及学科发展和科学研究的规律两个方面论述了该办刊模式的可行性。从以问题研究为中心,有力地促进了高校学报"名栏"建设,促进学报实现跨越式发展等方面探索了该办刊模式的办刊路径。以问题为中心的办刊模式应该依托本校的重点学科和研究基地等研究平台,结合地域文化特色,注重问题导引,强化专题策划能力,坚持开放办刊理念,转变工作方式,才能取得实效。     

卷首语

在过去的一年中,<高等职业教育——天津职业大学学报>得到了高职教育界领导和专家的大力支持和帮助,在办刊质量和办刊特色方面取得了新的成绩,在此我们表示衷心的感谢!     

学报栏目的策划与效益--《鹭江职业大学学报》"特区研究"栏目策划的案例分析

栏目是高校学报的窗口,它从各个方面反映学报的办刊宗旨、学术价值取向、各校的教学科研状况及地方文化特色等。栏目策划水平的高低直接影响到学报的办刊质量和特色。厦门《鹭江职业大学学报》以地域文化为背景,以改革开放的特区建设为研究对象而设置的"特区研究"专栏,在中国加入WTO后,更具有特定的辐射功能与新的探索价值。     

建设应用性大学,学报应做些什么

高校学报的基本性质是"学术理论刊物",基本功能是"反映本校科研和教学成果".主办学校的办学宗旨、办学定位规定了学报的具有特殊要求的办刊宗旨、编辑方针,尤其是学报定位和特色.北京联合大学提出"建设应用性大学"的办学宗旨,<北京联合大学学报>应按照学校的发展思路,以建设应用性大学为办刊理念,把学报的发展融入到学校的整体发展中去.     

办好"专升本"院校学报的几点思考

依据"专升本"院校实情,探讨提高该类学校办刊水平的具体措施.认为"专升本"普通高校学报应视自己校情,准确把握学报定位,树立全面学术质量观和全局观念,致力建设期刊特色,采取各项积极而有效的措施,营造宽松氛围,稳定编辑队伍等,才能提高办刊水平,促进全国高校整体办刊水平的提高.     

卷首语

学报作为一种追求高品位的学术理论刊物,应当站在学科发展的前沿,以推出新成果为己任,时时推出富有创意的新成果。《大理学院学报》通过走"开门办刊"之路,质量不断提高。学报是否"开门办刊",     

筚路蓝缕四十载 砥砺奋进再出发——热烈庆祝《大庆师范学院学报》创刊四十周年

<正>2021年,伟大的中国共产党百年华诞之际,踏着两个百年奋斗目标新征程,《大庆师范学院学报》迎来了创刊40周年!感谢主管主办单位领导、广大作者读者的关怀、支持与厚爱,学报全体人员将继续不忘初心、牢记使命,坚持"保证正确办刊方向,提高学报办刊质量,热心服务作者读者,大力弘扬学术文化"的办刊宗旨,走精品办刊之路,打造一份"拿得出手,看得下去,对得起人"的学术理论期刊。《大庆师范学院学报》(Jouranl of Daqing Normal University)于1981年创刊,是黑龙江省教育厅主管、大庆师范学院主办的综合性学术理论研究双月刊。本刊以马克思列宁主     

高校文科学报质量的自我评估

高等学校文科学报的质量评估是一个复杂的工程,它牵涉到学报编辑思想、编辑管理、编辑加工到出版等方方面面。若从更广的角度审视,每个学报的质量又往往与学校规模和性质、作者队伍、刊物历史等客观情形有着不可忽视的关系。然而,正如同学报是一个客观存在一样,其质量的高低也是一个客观存在,对此作好质量上的评估,不仅关系到对刊物质量上的鉴别,也是学报健康发展的有效途径。评估的形式是多种多样的,本文仅对高校文科学报质量的自我评估谈几点意见。 一、学报质量自我评估的意义。所谓质量评估,即是对学报办刊目标和这个目标达到程度的一个检验。我国是社会主义国家,作为反映高校教学、科研成果的学报,其办刊指导     

《海南师范大学学报(自然科学版)》征稿简则

正《海南师范大学学报(自然科学版)》可追溯到创刊于1958年的《海南师范专科学校学报》,是海南创办最早的高等学校学报。本刊以科学发展观为指导,坚持"质量第一、以人文本、开放办刊"的办刊宗旨,反映全国自然科学研究领域的最新成果和研究动态,     

《华侨大学学报(自然科学版)》简介

《华侨大学学报(自然科学版)》(下称《学报》)创刊于1980年,是福建省教育厅主管,华侨大学主办,面向国内外公开发行的自然科学综合性学术理论刊物.《学报》的办刊宗旨是:坚持四项基本原则,贯彻"百花齐放,百家争鸣"和理论与实践相结合的方     

“以刊论文”现象对地方高校学报的影响及对策

"以刊论文"现象不利于地方高校学报刊发的优质论文得到公正对待,对地方高校学报拓展稿源、转型发展构成障碍。为打破"以刊论文"现象对地方高校学报发展的制约,需要从地方高校学报运作的内在机制和外在环境两方面寻找应对之策,使地方高校学报在准确把握办刊定位和方向的基础上形成特色化发展和专业化转型,进而推动良性竞争与互动的学术期刊生态的形成。     

改革创新走跨越式发展之路--纪念中山大学自然科学学报创刊50周年

回顾中山大学自然科学学报办刊50年的历程.50年来,特别是近10年来,学报自然版改革创新,在抓好编辑质量的同时,着重提高学报的学术质量,其被引频次、影响因子等刊物指标稳步提升,并位于中国科技期刊综合类的前列,荣获"百种中国杰出学术期刊"称号,被美国<工程索引>(EI)等权威数据库列为收录的核心源期刊.保持优势,突出特色,更新办刊理念,不断改革创新,创办国际化的期刊,是中山大学学报发展的新目标.