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随着科学技术的发展和教育的现代化，引导学生进行自我教育已成为现代教育的目标之一，也是实现素质教育的一条重要途径。本文依据学生自我教育的特征，并结合多年教学和学生管理工作的实践经验，具体阐明了培养学生自我教育能力的几种途径和方法。 相似文献
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在当今经济快速发展的形势下，技校学生的自我教育尤其重要。引导学生进行自我教育成为教师的一项重要工作。要开展这项工作，教师应致力于更新观念，培养学生的判断选择能力，同时通过交往和活动去培养学生的自我教育能力。 相似文献
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对于职业学校学生来说,自我教育比强制性的灌输教育更容易接受,教学的效果也更好。因此,职业学校的道德教育应改变耳提面命式的教育模式,强化学生自身能力和自我约束能力,实现学生的自我教育。文章主要分析了职业学校学生自我教育的途径和策略。 相似文献
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伟大的教育家苏霍姆林斯基认为：“真正的教育是促进学生自我教育的教育。”学生自主管理、自我教育是现代班集体教育的必然要求。学生要学会自我教育，教师就要让学生处于主体位置，进行自主管理，使学生能够得到全面的、生动的、主动的、和谐的、健康的发展，充分发挥学生自我教育在教学中的作用，已成为形势发展之必然。如何发挥学生自我教育作用，其方法与途径很多，它贯穿于教学知、情、意、行的全过程。 相似文献
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素质教育要求我们以学生全面发展为本，培养具有积极进取精神和主体人格的新型人才。人格主题性表现在两个方面：一是具有自立的意识和能力，二是具有自我教育的意识和能力。在对学生的诸多能力的培养中，自我教育能力的培养至关重要。 相似文献
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实行学分制是深化职业教育改革的必然趋势,实行学分制后学生学习的自主性、选择性增大,学生的主体意识增强,因此管理科学化是加强学分制管理的重要手段。文章旨在教师如何培养学生自我教育能力的方法进行一些探讨。 相似文献
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大学生自我教育是高校教育的主要内容,对完成高等学校的教育目标和提高大学生的综合能力具有重要意义。分析了大学生自我教育面临的主要问题和图书馆在大学生自我教育中的优势,提出图书馆应发挥信息资源与人力资源优势,为引导和培养大学生的自我教育能力发挥独特作用。 相似文献
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为了充分体现素质教育中学生的主体作用，提倡教育工作者更加重视学生的自我教育。本人根据对教育实验的分析总结，提出学生自我教育的浅显的看法。 相似文献
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自我教育是普遍存在于人类社会生活中的一种社会现象,是促进教育对象自我发展、自我完善必不可少的重要方法,是思想政治教育的最终目的。文章主要分析了学生自我教育的意义和理论支持以及培养学生自我教育的方法。 相似文献
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在素质教育背景下,高校体育教学需要充分体现学生在体育课堂上的"主体"地位,发挥学生的"主体"作用,这样才能调动起学生的学习兴趣和热情,激发出学生的运动情趣。这就需要高校体育教师要积极进行传统教育角色的转变,通过多样化的教学措施,激发出学生的"主体"意识和参与热情,进而实现高校体育课堂教学效率的提升。 相似文献
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文章阐述了大力培养学生骨干对高校学生思想政治教育工作的重要性，并分析了其原因，同时论述了如何培养出相当数量并具有高质量的学生骨干队伍，使之成为高校学生管理工作中不可缺少的重要的组成部分，推动高校学生管理工作的全方位提高。 相似文献
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培养大学生自我教育能力是素质教育的重要方面．本文从大学生自我教育的重要性入手,阐述了自我教育的内容,并提出集体生活,社团活动,校园文化活动。社会实践活动等实现大学生自我教育能力培养的途径． 相似文献
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加强高校学生自我教育能力的培养和引导是新形势下高校思想政治工作的关键所在和治本之策,在思想政治教育过程中,教育者必须积极主动,及时地引导学生加强自我教育、不断完善自我,从而达到使学生成为“四有”新人的目的。 相似文献
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以专题为框架是新教材的特点，专题式的学习方式就是以学生为主体，突出探究性学习。在课堂教学中，教师如何精心设计有效的探究性问题，激发学生的学习兴趣，以及如何组织学生自主学习、合作学习，引导学生发现与探究是完成教学任务的关键。文章就新课标的具体实践，介绍了在课改中突出学生主体作用的五点做法。 相似文献