高校思想政治辅导员的角色定位初探

本文着重分析了高校政治辅导员工作的特殊性,论述了高校政治辅导员在当代大学生思想政治教育体系中发挥的重要作用和它的不可替代的重要地位,同时结合个人的实践体会,对于高校政治辅导员应如何开展工作提出了一些具体的方法和个人心得,并对高校辅导员个人应当具备的素质和素养进行了总结和归纳。     

对高校辅导员工作的几点思考

高校辅导员是高校思想政治教育的重要力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。本文指出了高校辅导员工作存在的几个问题,在此基础上提出了对高校辅导员工作的几点建议。     

高校辅导员思想政治教育工作话语权研究

高校辅导员是高校教师与管理队伍建设的重要组成部分,高校辅导员是思想政治教育的中坚力量,对思想政治教育工作的开展具有重要的推动作用,而高校辅导员思想政治教育工作话语权则是促进思想政治教育工作顺利开展并取得实效性的有利屏障。因此,研究高校辅导员思想政治教育工作话语权对高校思想政治教育工作的顺利进行具有重要的意义。为此,笔者从高校辅导员思想政治教育工作话语权的相关概念入手对其概念进行界定,并对当前高校辅导员思想政治教育工作话语权的困境进行探析,最后针对高校辅导员思想政治教育工作话语权面临困境给出了相关的解决策略。     

高校思想政治辅导员的角色定位初探

本文着重分析了高校政治辅导员工作的特殊性,论述了高校政治辅导员在当代大学生思想政治教育体系中发挥的重要作用和它的不可替代的重要地位,同时结合个人的实践体会,对于高校政治辅导员应如何开展工作提出了一些具体的方法和个人心得,并对高校辅导员个人应当具备的素质和素养进行了总结和归纳.     

高校辅导员角色定位及工作探索

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在高校的教育教学中发挥着重要作用。明确辅导员的角色定位,清楚辅导员的工作内容,改进和创新辅导员的工作方法,探索新的工作模式,是高校思想政治教育工作的重要内容。     

高校辅导员专业化研究

坚持高校辅导员的专业化发展方向是提高与保证高校思想政治教育工作科学化的需要,是提高高校人才培养质量、培养德才兼备的社会主义建设者和接班人的重要保证,也是高校辅导员队伍稳定与健康发展的重要前提与基础,同时也是辅导员工作发展的必然趋势。在探讨辅导员专业化发展之重要性与内涵后,提出了辅导员专业化建设的切实可行的对策措施。     

高校辅导员应明确定位务实工作

早在上个世纪五十年代初,我国就建立了高校辅导员制度。高校辅导员制度的建立,辅导员队伍的建设和发展,为我国高等教育事业的发展和为社会培养合格人才做出了重要的贡献。在当前的高校发展状况下,如何迎接新的挑战,使辅导员的工作适应新的变化,是高校当前辅导员队伍建设和发展的重要课题。     

浅论如何做好高校辅导员工作

高校辅导员工作在高校学生管理中发挥着重要作用,但是辅导员工作却日益繁重琐碎,工作的内容也不断地增加和变化,本文针对新形势下提升高校辅导员工作的要求,结合几年来高校辅导员的工作实践,从中总结,找出规律,从高校辅导员所承担的几个角色方面提出怎样才能做好高校辅导员工作,从而为党和国家、学校培养更多更好为社会主义现代化建设服务的优秀人才。     

浅析高校辅导员工作

高校辅导员是学生与学校沟通的桥梁和通道,是校园稳定的主要力量,是学校学生工作的脊梁。所以加强辅导员工作的建设具有十分重要的现实意义。但是,当前对于辅导员工作的建设存在一些问题,从而制约了高校辅导员作用的充分发挥。     

“80后”辅导员与“90后”大学生——新时期辅导员工作方法探究

辅导员是高等学校从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,对大学生的成长成才承担着极其重要的责任,辅导员队伍的水平对高等学校的教育质量有着重要的影响。近年来,高校辅导员的工作对象、工作环境发生了巨大的变化,尤其是90后大学生群体的出现,为高校思想政治教育工作带来了新的课题,对高校辅导员的工作能力提出了新的要求。在新时期新形势下,重视并提高辅导员的能力,探讨新的工作方法,建立新的工作思路具有十分重要的意义。     

浅析高校辅导员的大学生职业规划工作

本文阐述了大学生职业规划的重要意义和高校辅导员开展工作的重要作用,设计了高校辅导员开展大学生职业规划的内容和方法。     

四度三新理论——新时期高校辅导员开展思想政治教育工作的法宝

高校辅导员是大学生思想政治教育工作体系中的核心人物。新时期高校辅导员如何开展大学生的思想政治教育工作是一项值得研究的课题,本文提出了四度三新理论体系,为高校辅导员开展思想政治教育工作提供了理论指导和重要保障。     

高校辅导员工作理念和内容的构建与探究

高校辅导员工作是一项十分重要的工作。依托时代背景,探究新时期高校辅导员工作的理念和内容构建,以期推动高校辅导员队伍的职业化建设,促进高等教育的健康发展。     

基于胜任特征模型的高校辅导员选任应用探究——以GXY大学为例

高校辅导员作为学生思想政治工作和学生管理工作的主体,其个人的素质与能力对学生有着潜移默化的感染和启迪。研究高校辅导员选任与胜任特征之间的关系,揭示胜任特征理论与方法在高校辅导员队伍建设工作中的作用,对于高校辅导员队伍的专业化与科学化管理具有重要的实践意义。本文基于高校辅导员胜任特征模型应用的研究有利于拓展胜任特征理论与方法的应用领域,并在一定意义上创新了高校辅导员选拔和任用工作研究的视角和方法。     

高校辅导员心理健康教育职责分析

随着高等教育的发展越来越快,我国高校在思想政治课程中融合了大学生心理健康这项重要内容。当前,在高等教育体系中,高校辅导员是干预、引导和开展大学生心理健康教育问题的主要人选。该文从心理健康教育角度出发,从高校辅导员参与的现状分析、高校辅导员的职责、高校辅导员的心理健康教育工作改革途径三大主要方面,讲述了在大学生心理健康这项课题中辅导员所承担的重要责任,并阐述在大学生心理健康方面辅导员怎么样提高工作实效。     

浅析高校女辅导员在学生工作中的自身特点与角色定位

随着高校女辅导员数量的逐年增加，高校女辅导员已经成为高校学生工作队伍中的一支重要的生力军。本文从分析高校女辅导员在学生工作中的自身特点入手，进一步明确了高校女辅导员在学生工作中的角色定位。     

对高校辅导员工作的几点思考

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者,肩负着重要的历史使命,面对新形势下的高校环境,面对“上面千根线、下面一根针”的辅导员工作的繁琐性特点,如何认识辅导员工作的意义,如何明确辅导员的角色定位,深入思考辅导员工作的原则,如何用心做好各项具体工作,对做好高校辅导员工作有重要的现实指导意义。     

高校辅导员职业幸福感缺失研究

高校辅导员工作在学生思想政治教育和学生管理工作第一线,高校辅导员的职业幸福感直接影响到大学生的健康成长。目前高校辅导员中不同程度地存在着负荷过大、角色冲突、角色模糊以及工作压力日益加大等问题,高校辅导员的心理健康问题日益突出,职业幸福感缺失。进一步提高高校辅导员的职业幸福感具有重要的意义。     

高校辅导员工作的系统及其要素新论

立足大学辅导员工作实际,从系统论的角度认识高校辅导员工作,首次提出辅导员工作中的人的“关系性”认识三过程,根据对高校辅导员工作中的主客体论及合作关系的互主体关系研究,提出了高校辅导员工作系统应该包括以下四个基本要素：大学生、高校辅导员、高校辅导员工作和高校辅导员工作相关的教育资料。     

高校辅导员工作系统化思考

面对新形势,高校思想政治工作者要着眼于新的实际,把握高校思想政治工作的新特点,不断探索新路径,切实提高高校思想政治工作的实效性,而高校辅导员工作的的系统化则是提高高校思想政治工作的重要保证。文章阐述了辅导员工作系统化的必要性,提出了加强辅导员工作系统化建设的策略。