新基建助力城市数字化转型

城市数字化是城市治理体系和治理能力现代化的重要支撑,涵盖城市生产、生活、生态方方面面,包括经济数字化、生活数字化、治理数字化等各个领域.城市数字化转型的本质不是单纯的技术手段迭代,而是以大数据深度运用为驱动,倒逼城市管理手段、模式、理念深刻变革,引领生产生活方式和思维模式全面创新.那么,新基建如何赋能城市数字化转型呢?     

上海各区构建数据运营服务体系探研

数字化越来越成为推动经济社会发展的核心驱动力,全面推进城市数字化转型已成为上海主动服务新发展格局的重要战略。为进一步提升公共服务质量和效率,使得治理能力全面跃升、数据要素高效流动,上海自上而下进行了各区的大数据资源平台建设,探索超大型城市数字治理新模式。     

大数据视域下中国数字化转型研究

数字化转型概念提出后,关于数字化转型的提法与解释很多,大部分观点认为数字化与信息化、网络化、智能化等概念属于计算机技术发展的不同代表性阶段,认为这些分别是数字化的不同阶段版本.通过大数据回顾计算机技术发展历程,可以看到数字化进程与上述概念有本质区别,数字化进程几乎可以溯及计算机技术的发展初期,而上述概念只是数字化进程中的几个典型节点.本文进一步论述了数字化的三个阶段分别是编码数字化、应用及理念数字化、生态数字化,回顾了中国数字化转型的普遍共识,指出了中国数字化转型的实质、形式与目的,为数字化转型指明了方向.     

数字化改革: 开启浙江改革新征程

聚焦:浙江全面启动数字化改革 2月18日,春节后上班第一天,浙江省召开全省数字化改革大会,发布《浙江省数字化改革总体方案》,全面启动浙江数字化改革.未来五年内,浙江将以数字化改革撬动各领域各方面改革,运用数字化技术、数字化思维、数字化认知对省域治理的体制机制、组织架构、方式流程、手段工具进行全方位系统性重塑,推动各地各部门流程再造、数字赋能、高效协同、整体智治,整体推动质量变革、效率变革、动力变革,高水平推进省域治理体系和治理能力现代化,争创社会主义现代化先行省.     

论高等院校的数字化校园与数字化教育

目前普通高等教育面临一场数字化挑战,能否驾驭数字化是关键的关键.在高等教育逐步实施数字化的同时,建立高等院校的数字化校园就是赢得这场挑战的战略,其潜在的效益是不可估量的.本文从这个角度,针对数字化校园、数字化教育和在高等院校建立数字化校园的意义、如何建立和利用数字化校园等问题进行了论述.     

加强数字化校园建设促进学校精细化管理

学校精细化管理是提升学校内涵的关键.随着现代信息技术的高速发展和广泛使用,为精细化管理提供了有力的技术手段和支撑平台,高校要以数字化校园建设为契机,实现精细化与数字化的同步运行,最终实现学校管理的全面信息化.     

科技历史文化资源数字化建设的思考简

科技历史资料数字化建设将全面搜集、整理有价值的科技历史资源,以多媒体数字化形式充分展示各个历史发展阶段和历史人物的经历、成就,让其成为历史宣传、教育、管理的信息库和参照系.文中分析了科技历史文化资源的数字化建设的现状,提出了科技历史文化资源数字化体系建设的框架设计,并指出了具体建设思路.     

数字化测图作业方法、数字化测图的业过程及注意事项

阐述了数字化测图的作业方法、数字化测图的作业过程及注意事项.     

推动改革迭代升级形成更多"硬核"成果

浙江省数字化改革推进会日前在杭州召开.浙江省委书记、省数字化改革领导小组组长袁家军出席并讲话.他强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述精神,进一步深化对数字化改革思路、方法、目标、任务、机制的认识、理解和把握,推动数字化改革持续迭代升级、形成更多"硬核"成果,进一步推进治理体系和治理能力现代化,进一步激发浙江经济社会发展的活力.     

数字化赋能视角下高校整体性应急动态治理

尽管我国高校已建立了应急管理体系，但是仍然存在分散管理与被动刚性、惯性回应等问题。整体性治理和动态能力观为我国高校建构新型的应急治理模式提供全新的研究和实践范式。借鉴整体性动态治理和数字化治理的理论研究和实践范式，基于传统高校应急管理的实践，提出高校从“碎片化静态应急管理”向“数字化赋能的整体性应急动态治理”转变的理论框架，实施全网络集成、多主体链接、全周期管理的治理策略。     

基于CiteSpace的文献计量可视化分析

运用CiteSpace可视化分析软件,对2010年1月—2023年3月中国知网（CNKI）收录的以“数字化教育”为主题的1 159篇文献进行全面分析. 从来源分布、高频热点和演进等多个维度分析,揭示了数字化教育领域的热点变迁和发展趋势. 研究结果显示：数字化教育的研究焦点主要集中于数字化、教育资源、云计算、信息技术和资源共享5个方面,演化趋势主要包括：从单一向多元发展,从宏观视角逐渐转向微观视角,研究重点从理论分析转向基于现实路径,以及从全面的表层研究发展到各维度的深入研究.     

学校信息化、数字化、智慧化建设的关联性研究

随着智能技术的迭代创新和数字化转型战略的持续推进,学校建设历经信息化和数字化阶段,在2022年的国家数字化战略行动中再上台阶,迈向智慧化新阶段。探究信息化、数字化、智慧化如何影响学校建设的发展,厘清学校信息化、数字化、智慧化建设之间的关系,是学校现代化建设的理论基础和依据。基于此,在学校信息化、数字化、智慧化建设中,应建立完备的学校建设信息标准,更新信息技术基础设施与服务,完善相应的体制机制创新,健全信息安全防御体系,助推社会公平。     

创建为公众服务的图书馆数字化目录体系

文章分析了目录为公众服务的重要意义,指出图书馆数字化建设中,回归图书馆目录建设、拓展数字化服务渠道已刻不容缓,提出要积极推行对传统目录的继承和发展,强化馆内目录建设,创建馆藏目录、二次文献目录、联合目录等数字化基础目录体系,为公众提供全面、系统、人性化的服务.     

数字化、服务化战略与商业模式创新

通过对数字化、服务化战略以及商业模式创新等相关文献和理论进行回顾和梳理,将三者纳入"创新支撑-创新战略-创新流程"的研究框架,提出相应的研究假设.以长三角地区企业为研究样本,利用SPSS和AMOS统计分析工具对理论模型和研究假设进行实证分析,结果表明:数字化正向影响服务化战略;服务化战略正向影响商业模式创新;数字化对商...     

家谱文献资源数字化现状与思考

家谱数字化是信息资源建设的重要方面,对于家谱文献资源的整理和整合具有重要意义。采用文献综述和实证调研的方法,对家谱数字化的现状进行了调查,发现家谱数字化工作存在重复建设、无统一标准、无统一的整合发布平台等问题,针对家谱数字化的现状,提出家谱数字化建设应设立协调机构进行统筹规划和科学管理、制定统一的标准、深入开发家谱资源、实现家谱资源全面共享,为用户提供更好的服务。     

浅谈数字化校园

数字化校园是由数字化的信息管理方式和沟通传播方式形成的高度信息化的高素质人才培养环境。它以网络为基础利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化。     

城市数字化转型打造具有世界影响力的国际数字之都

城市数字化转型理念 作为一个综合性全新命题,城市数字化具有丰富的理论层次和内在逻辑. 首先,基于数字化进程概念,剖析数字化动力与数字化问题的同一性.数字技术是现代信息技术、计算技术、通信技术和连接技术的有机组合,数字化把人、物、组织、事件等各种信息变成数字信号或编码,通过各种计算程序进行处理.     

数字经济和实体经济融合的主要路径

数字经济和实体经济的融合发展已成为中国式现代化新征程中至关重要的战略举措。为促进数字经济和实体经济融合发展,研究尝试从宏观、产业以及微观视角提炼主要路径。首先,从数字经济推动国家治理体系转变和优化的角度提炼宏观路径,包括顶层设计和体制机制构建、数字治理体系、政策协同支持以及国际交流与合作等。其次,从数字经济推动传统产业转型升级的角度提炼产业路径,主要围绕农业、工业和生产性服务业的数字化转型和升级展开。最后,从数字经济影响微观主体行为的角度提炼微观路径,围绕企业数字化创新、消费者数字化素养以及关键核心技术攻关和应用,为数字经济和实体经济融合的研究提供一定借鉴和参考。     

数字化校园之校园一卡通的建设

校园一卡通系统是数字化校园的重要组成部分,为数字化校园的建设提供了全面的数据采集和良好的信息共享环境;对数字化校园的构成、电子身份和统一认证,以及一卡通技术的具体实现等关键性内容进行了研究;指出了建设校园一卡通必将推进学校各部门的信息化管理,也将进一步促进数字化校园的建设。     

浅谈数字图书馆建设

伴随着数字化和网络化大潮的推进,作为知识的殿堂--传统图书馆正面临着一次全方位的技术革新.如何加快地方图书馆的数字化改造,主动跨入数字化时代,是我们面临的一项紧迫任务.