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相似文献
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1.
文章在分析经济地理学课程特点的基础上,探讨参与式教学方法的应用.主张采用教师讲授与学生实践相结合的方式,以锻炼学生运用理论知识分析实际问题的能力为目标,突出"参与式"特征,并总结可能存在的问题及应对措施.  相似文献   

2.
张凤艳 《科学之友》2010,(4):134-135
文章在分析经济地理学课程特点的基础上,探讨参与式教学方法的应用。主张采用教师讲授与学生实践相结合的方式,以锻炼学生运用理论知识分析实际问题的能力为目标,突出“参与式”特征,并总结可能存在的问题及应对措施。  相似文献   

3.
文章以"培养学生解决问题的能力"为出发点,分析了现在实验教学中的突出问题.并针对这些问题对教师在实验课中的角色和任务进行论述.  相似文献   

4.
文章阐述了"开场白"对激发学生的兴趣及调动学生学习积极性起着重要的作用,并进一步说明准备和使用"开场白"应注意的问题.  相似文献   

5.
随着课改的不断深入,笔者作为一名语文教师越来越意识到:阅读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用。如何使阅读走进中学生的日常生活,教学生"乐于阅读"便成为首当其冲的问题。  相似文献   

6.
在教学中通过开设选修课、创设情境、问题教学法、设计竞赛形式、"重测法"、设计个性作品、"考证"促学、全面评价等手段,培养学生学习计算机的兴趣,使学生感悟自身发展,提高学习积极性.  相似文献   

7.
时钟 《世界科学》2011,(8):52-55
大学无疑是青年人思想教育、培养的重要园地。笔者在大学教学过程中,始终遇到一个核心问题的两个方面:教师应该"教"学生什么?学生应该从教师那里"学"什么?笔者自身所学的专业和所教授的学生的专业都不一定是理想的、时尚的,笔者有过困惑,也同样能理解刚进入这  相似文献   

8.
杨林军 《世界科学》2006,(10):21-22
大众传媒的时代正在逝去,个性化的、参与式的媒体正在来临。这将深刻改变着整个传媒业以及我们生存的社会。[编者按]  相似文献   

9.
随着课改的不断深入,笔者作为一名语文教师越来越意识到:阅读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用.如何使阅读走进中学生的日常生活,教学生"乐于阅读"便成为首当其冲的问题.  相似文献   

10.
武夫 《科学之友》2005,(11):61-64
学生营养现状存在哪些问题?应该怎样解决学生营养现状问题?据相关数据表明:城、乡男生轻度营养不良和体质量不足者分别为34.7%和32.9%,城、乡女生分别为43.8%和38.8%,钙等矿物质、维生素A和核黄素等维生素摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在.而另一方面,7~8岁学生中营养过剩的情况也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高达12.3%.中小学生中营养不良者在日益增多,早餐"马虎"、中餐"凑合"、晚餐"丰富"和错误的营养消费观念是导致学生营养现状不佳的主要原因.  相似文献   

11.
本文从独立学院基础英语教学中存在的实际问题出发,探讨了传统教学法在独立学院基础英语教学中的应用与创新,经实践证明了其有效性。  相似文献   

12.
在中学历史教学中,人物教学是整个教学的重要组成部分。如何在课堂教学中运用正确的观点,采用恰当的方法,通过人物教学,培养学生的思维能力,提高学生的思想品德素质,是我们历史课堂教学研究的重要课题之一,现就此谈谈自己的看法。  相似文献   

13.
谷建华 《科学之友》2008,(7):141-142
教学行动研究是教师对自己课堂中的教学现象进行考察和研究以改进教学质量的一种探索性活动。行动研究是一种实践性很强的实验方法,立足于解决教学实际问题。在大学英语听力教学中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语听力教学效果。  相似文献   

14.
李东 《科学之友》2009,(2):122-123
文章通过对机械制图传统教学方法的剖析并指出其弊端,导引出计算机软件辅助教学的优势并在机械制图教学中的应用效果,用实践说明教学过程中合理运用计算机软件辅助教学以及正确地使用多媒体课件对改善教学效果的重要性。  相似文献   

15.
本文概述了目前高校公共政治理论课教学中存在的问题,探讨了解决问题的有效方法,指出了解决问题时需注意的事项。  相似文献   

16.
介绍了教师在外语教学方面出现的发音问题,提出了利用国际音标加强语音教学的方法。  相似文献   

17.
针对当前高校马克思主义理论课教学中存在着一系列的问题,分析了提高马克思义理论课教学效果的途径。  相似文献   

18.
张丕丽 《科学之友》2008,(11):113-114
教学中普遍存在着学生对思想品德课学习兴趣不高、不满意教师现行的教学方法等诸多问题。为有效解决这些问题,笔者立足于课堂教学实践,在对多元智能理论进行科学认识的基础上,将多元智能理论应用于思想品德课课堂教学,大胆整合教学资源,改变传统的教学方法,从而改变思想品德课被动授课的现状,真正实现思想品德课“育人”的教学目的。  相似文献   

19.
对高职语文教学中的人文素质教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
原冰 《科学之友》2008,(12):107-107
文章从改革教学内容、改进教学方式、充分利用语文学科中的人文素质教育资源、注重语文教师自身人文素质的不断提高等4个方面进行阐述,提出一些高职语文教学中如何进行人文素质教育的看法。  相似文献   

20.
针对大学英语词汇教学中出现的词汇记忆难、运用难的问题,分析其问题的原因,并在实践的基础上提出相关的学习方法和策略。  相似文献   

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