共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
目前中等职业学校学生普遍表现出较强的厌学情绪,究其原因是多方面的,但主要的原因是学生对教师的教学内容不感兴趣,缺乏学习的动力。因此,如何培养中等职业学校学生的学习兴趣,提高教育教学质量显得尤为重要,也是我们每个职教教师的神圣使命。本文作者将以自己在职专《汽车构造》专业课教学中的一点体会来谈谈中等职业学校学生学习兴趣的培养。 相似文献
2.
前苏联教育家卡特金曾说过:教学效果取决于学生的学习兴趣。心理学认为:兴趣是最好的老师,兴趣能直接转化为学习动力,成为激励学生学习的内在因素。所以,培养学生的学习兴趣,对提高教学效果是至关重要的。中等职业学校的学生没有升学压力,学习政治课的积极性普遍较低。所以中等职业学校里老师要想教好政治课,使政治课真正的能帮助学生做人做事,激发学生的学习兴趣尤为重要。那么如何才能激发学生学习政治课的兴趣呢? 相似文献
3.
中等职业学校的学生英语基础差,底子薄。如何提高学生的学习兴趣,更好地组织好英语教学,是摆在全体中等职业学校英语教师面前的一项严峻的任务。这就迫使我们必须改革以往的教学方法,编写适合中等职业学校学生学习的校本教材,因人施教,尽力提高中等职业学校学生的英语水平。 相似文献
4.
物理课是中等职业学校学生必修课,是专业学科的基础,针对职业学校学生学习兴趣不浓,学习积极性不高,通过教师注意改善课堂引入,课堂提问,课后作业评语等过程,培养学生自信心,鼓励学生勇于探索和创新。 相似文献
5.
6.
本文介绍了中等职业学校财经专业珠算教学的当前现状,提出了即使在计算机日益普及的今天,珠算教学仍具有不可取代的地位,面对当前珠算教学的困惑,阐释了中等职业学校财经专业的珠算教学如何激发学生学习兴趣,重视技能训练。 相似文献
7.
班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班级的管理工作是班主任工作的重中之重。中等职业学校的班级管理与其他普通学校的班级管理具有共性的同时也具有其特殊性。 相似文献
8.
本文主要阐述中等职业学校英语听力教学中学生学习的自我效能感对于英语听力学习的影响与分析。广大英语教师既要引导学生对自己进行正确的主观推测,又要着力培养他们的学习行为,提高其学习能力,激发与培养他们的英语学习的自我效能感。学生的自我效能感对于中职学生英语听力学习的影响和意义,提高学生的英语自我效能感,以便提高学生的英语听力乃至英语学习水平,提升学生的英语自主学习成绩,已经成为众多中职英语教师,特别中职英语听力教师在实际教学中的一项重要任务。 相似文献
9.
中等职业学校英语教学对于学生专业学习及职业发展等方面具有重要意义。要提高中等职业学校英语教学的效率,应从中等职业学校英语教学的现状入手,结合学生学习的实际情况进行教学模式改革,以适应不断变化的教学要求。本文先对影响中等职业学校英语教学效率的若干因素进行了分析,结合分析提出了几点提升英语教学效率的意见,并结合实例对其进行了阐述和分析;再对英语教学效率提升的关键因素进行分析,在分析的基础上总结了英语教学模式改革的方向与对策,以期促进中等职业学校英语教学效率的提升,为广大中职学生提供更好的就业条件和更有利的发展条件,促进中等职业学校英语教学的改革和发展。 相似文献
10.
该文所介绍的内容是如何培养和保持中等职业学校学生的专业学习兴趣,通过教学实践说明培养学生专业学习兴趣的方式和方法,阐述了专业学习兴趣对中等职业学校学生数控实训课学习的重要性。 相似文献
11.
数学开放题作为一种教学思想和教学模式进入中等职业学校的课堂。数学开放题的教学有利于不同层次学生的学习,使学生有机会体验成功的乐趣,增强学生学习数学的自信心,培养学生的探究能力和创新精神。 相似文献
12.
本文针对中等职业学校学生英语基础普遍偏差,英语学习积极性不高,教学模式陈旧落后,教学方法单一这一现状,提出强化中等职业学校学生英语教学改革措施,以提高学生学习英语的兴趣,培养他们的创新精神和运用语言的综合能力。 相似文献
13.
本文通过对中等职业学校英语教学存在的问提的分析,根据自己的教学经验,通过三方面的论述,提出了教学改革的设想。主要是:一教师应该进行分层教学,其中包括为何分层教学和如何分层教学两部分;二培养学生进行自主学习,其中包括学生自主学习的必然性和如何有效实施学生自主学习;三选择合适的教学材料,其中包括教材内容和教材方式的选择。 相似文献
14.
数学学习评价是数学教育活动的重要组成部分,中等职业学校要确保数学学习评价的有效性,必须积极探索一种既符合数学学科本身特点,又满足职业教育特色的数学学习评价体系。实施多元化学习评价,可以更好地实现对学生多角度、全方位的评价与激励,促进学生全面、持续、和谐的发展。 相似文献
15.
中等职业学校学生流失问题是各中等职业学校普遍存在的客观现实,也是影响各中等职业学校生存、发展的重要因素。初步分析,中等职业学校学生流失的原因是多方面的:既有社会原因、家庭原因、学校原因、教师原因,当然也有学生自身的原因。如何解决中等职业学校学生流失的问题,是一个值得探讨的问题。 相似文献
16.
在当今信息时代,中等职业学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中等职业学校学生自身的素质,这就要求对中等职业学校计算机课程的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生的综合能力。 相似文献
17.
中等职业学校学生承担着繁重的专业课程学习,年龄处在成年和半成年之间,其思想状况呈现出复杂性,做好学生的思想政治工作,是摆在我们面前的重要课题。 相似文献
18.
19.
随着我国机械行业的飞速发展,专业技术工人缺口日益扩大,培养技术过硬,素质较高的机械专业技术工人成了当务之急。机械行业专业课理论性较强、内容枯燥,同时技工学校学生普遍存在知识基础较差、素质普遍低下、学习动力不足等问题,推行适合技工学校机械专业学生的教学方法就显得尤为重要。《机械制图》是机械类专业一门重要的专业基础课,对于中等职业学校的学生来说,如何吸引他们的兴趣,如何完善教学方法,提高教学质量,都是需要考虑的问题。结合学生实际与《机械制图》课程的教学特点和要求,笔者就自己几年来的教学经验对教学方法作了初步探索。 相似文献
20.
中等职业教育是为社会培养各类所需的应用型人才的教育,因此,中等职业学校的会计电算教学的培养目标,应主要定位在使学生接受会计电算化初级知识培训,熟练掌握会计软件的基本操作这一层次上。中等职业学校的会计电算化教学应确立正确教学导向,不断改革教学手段及教学方法、注重实践性环节教学,并正确处理好传授知识和培养学习能力关系,以确保完成中等职业学校的会计电算化教学的要求,实现所应达到的培养目标。 相似文献