让阳光洒满研究生成才之路

研究生的培养教育工作,一直以来都是高校领导和教育工作者思考和研究的重点问题.而研究生的教育除了专业教育和技能教育以外,人格品德的教育也同样至关重要.一个具有德智体全面合格的人才,才是高校的研究生教育的培养目标.因此,该文对如何培养健康、阳光的研究生品格和人格方面,进行了深入的论述,分别从努力塑造阳光品格、激发阳光追求、锤炼阳光心态、倡导阳光交往等方面进行了深入浅出的讲解和阐述.     

让心中装满阳光和花香

愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁眉不展;开朗乐观地看生活,生活肯定阳光灿烂!心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂;心中没有花香的人,也势必难以发现花朵的明媚!在生活中,我们常常看到这样的情形:一些人总是乐呵呵地做事。事情明明失败了,可他仍从别人宽慰的言辞中获得进一步做好的勇气;在别人看来微不足道的事,在他自己干便放大成十分了不起;对自己的失败并不过分在意,但对成功却怀有无限希冀……因此,他总怀着一份阳光的心情;他的乐观常常感染人,这种自我平衡的心态,支撑他乐观地面对这个世界。香港何达先生的诗《快乐的思想》说:“做每…     

高职学生挫折教育及阳光心态培育研究

当前影响高职学生挫折承受力的因素有思想基础、遭受挫折的经验,对挫折的心理准备、个性特征和认知因素等方面。我们必须从当前高职学生中存在的诸多不良心态及产生的问题入手,有针对性地采取措施和对策,塑造大学生健康而快乐的"阳光心态"。     

塑造阳光心态 共建和谐企业

随着社会的进步和企业改革不断深化，广大员工获取信息的途径越来越多，其心理变化越来越受到外界环境的影响，如何凝聚员工队伍，塑造阳光心态，把她们引导到企业发展的道路上来是企业面对的一大课题。本文作者结合实际工作中体会，从员工队伍的状况、员工面临的压力、原因分析、相关对策四个方面进行分析。     

让阳光体育更“阳光”

从全国学校体育工作会议的召开到“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的推进会议召开,阳光体育这一战略措施,在一年多来实施的境况究竟如何？在实施过程中所面临的问题有哪些？如何解决这些问题？本文进行了浅薄的探讨,目的是让阳光体育充分发挥“阳光体育运动”的效应,并保证战略措施实施的相对长期性,让阳光体育更阳光。     

对大学生“阳光体育运动”之“阳光”内涵的解读与探讨

大学生的"阳光体育运动"是面向全体大学生、面向大学生健康发展的整个过程的健身理念与政策。"阳光"代表体育锻炼的最佳手段——自然;代表自由、公正的体育氛围;代表大学生在体育运动中应有的身心收获;代表全社会对大学生所寄予的自立自强的希望。高校体育教学的改革,相关部门的重视、配合、组织监督,特别是高校体育教育工作者的踏实工作,是大学生"阳光体育运动"之"阳光"的保证。     

开展阳光体育运动构建和谐社会

阳光体育运动是新世纪新阶段,为推进素质教育、活跃学生课余生活提高学生健康水平、树立科学健身观的一项重大举措,是和谐社会构建的一个抓手.文章通过阳光体育运动及和谐社会内涵的分析,阐述了阳光体育运动在和谐社会构建中的作用,并对阳光体育运动的顺利开展提出了几点可行性建议.     

阳光体育运动理论研究综述

阳光体育是学校体育的重要组成部分,阳光体育的开展对推动学校体育、增强学生体质有着重要的意义。文章运用文献资料法,以当前阳光体育开展现状为依据,综述在阳光体育运动全球化开展的背景下,要真正使阳光体育制度化,形成长效机制,关键还在于教师和学生对阳光体育的认知,使运动的指导者和运动的主体充分认识到体育运动的重要性,这是阳光体育发展的根本所在。     

“阳光工资”该如何阳光？

步入21世纪，我国的经济得到迅猛的发展，国家工作人员的工资也迎来了新的变革．2004年两会期间“阳光工资”被提上日程。本文主要对国家公务员实施“阳光工资”发表一些粗浅建议。     

师者，应是播洒阳光的使者

著名教育家马卡连柯认为：“不能控制自己情绪的教师不会成为好教师。”毋庸质疑，教师也是凡人，也有七情六欲，也常有不顺心的事发生。但教师从事的毕竟是“太阳底下最光辉的职业”，是学生眼中智慧的代表，高尚人格的化身，他就应该以豁达的心态、饱满的热情出现在学生面前，做播洒阳光的使者。     

开展阳光体育运动的意义

阳光体育是目前我国体育教育界关注度较高的一个项目,阳光体育运动是为了让我们的青少年体质得到锻炼,提升体育兴趣,增强体质,实现德智体美的全面发展,称为国家的有用人才,满足新时代人才的标准。阳光体育的开展还需要各种措施的保障才能够顺利执行,达到最终目标。该文就阳光体育运动的意义和保障措施进行了简单的探讨。     

普通高校实施阳光体育实时监控初探

在党中央的号召下,全国从高校到小学都在开展“阳光体育运动”。如何让普通高校开展好“阳光体育运动”,通过对湖南普通高校体育教育现状、高校课外体育活动、高校实施“阳光体育运动”开展过程中现存的问题进行剖析,认为开展好“阳光体育运动”,须建立高校实施阳光体育实时监控确保阳光体育运动的顺利有效的开展。提高监控的可持续性。     

将阳光体育运动进行到底

在青少年学生的体能素质近二十年来持续下降的情况下开展阳光体育运动是非常及时的。阳光体育运动不是另起炉灶另搞一个活动,开展阳光体育运动必须密切联系学校体育课堂教学、学校课外体育活动、课间活动等,必须以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础。     

让"阳光财政"动起来

在各地竞相打造“阳光财政”的同时，相关部门“各自为政”的割据局面，也使这一缕来之不易的“阳光”，有了乌云的阴影。“阳光财政”并不是一场浮夸的面子秀，要想让它真正动起来，我们更需要信息化，更需要互联互通来保驾护航。[编者按]     

阳光体育长效机制的构建及保障

在阳光体育运动开展过程中,为保障其发展的科学、持续性,必须依托相应的机制。本文首先提出了发展阳光体育运动应该坚持长效机制,并分析了构建阳光体育发展长效机制的原则、途径,最后通过一系列保障措施,确保阳光体育长效机制的实现。     

高校阳光体育运动长效机制分析

"阳光体育运动"长效机制是为了加强学生体质,促进学生身心健康发展,制定的一系列长期有效的方案或者制度,其最终为了实现"健康第一"的目标。阳光体育运动不仅是科学发展观的具体实施、素质教育的内在要求及促进学校发展体育的有效途径,还是加强高校学生心理健康的有效手段。目前高校学生体质健康下滑的局面仍未得到控制,阳光体育运动并没有实现其预期目标,本文对阳光体育运动的长效机制进行了认真的研究分析,期望能够结合各方力量促进各高校学生健康发展。     

安徽省阳光体育运动实施现状研究

运用文献资料、实地调查、访谈等方法,主要从开展大课间阳光体育活动,开展阳光体育冬季长跑活动,开展阳光体育与奥运同行系列活动,开展全省农村学校学生阳光体育运动成果展示和评选活动,开办安徽教育网亿万学生阳光体育运动专题栏目等五个方面进行分析和研究,反映安徽省阳光体育运动的实施现状.     

共在阳光下 同在操场上——体育教师在阳光体育运动中的主导作用

＂全国亿万青少年学生阳光体育活动＂是新时期加强青少年体育,增强青少年体质的战略举措。这一活动的目的就是要吸引广大青少年学生走向操场,走进大自然,走在阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。这一举措赋予了体育教师更为艰巨而光荣的使命。不言而喻,体育教师在学生阳光体育运动中起主导作用。     

阳光体育运动浅析

阳光体育运动在全国广泛开展的同时仍存在一定的问题.影响阳光体育运动的因素众多,涉及学生身心特点、体育安全、应试教育、场地器材、教师素质等.应采取积极策略——正确处理整体目标和局部需要、全局规划和局部发展、调控引导和各界配合、集体活动和个别指导、身体健康和心理健康等关系,切实推广阳光体育运动.     

高校阳光体育运动长效机制分析

“阳光体育运动”长效机制是为了加强学生体质,促进学生身心健康发展,制定的一系列长期有效的方案或者制度,其最终为了实现“健康第一”的目标.阳光体育运动不仅是科学发展观的具体实施、素质教育的内在要求及促进学校发展体育的有效途径,还是加强高校学生心理健康的有效手段.目前高校学生体质健康下滑的局面仍未得到控制,阳光体育运动并没有实现其预期目标,本文对阳光体育运动的长效机制进行了认真的研究分析,期望能够结合各方力量促进各高校学生健康发展.