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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
《复变函数》是理工科专业学生和数学系学生的一门基础理论课,但由于不同的专业特点、教学目的、学生知识基础,决定了这门课程教学方法上也不尽相同,本文就此做了些相关比较和分析,对于理工科和数学专业这门课的教学有很大帮助。  相似文献   

2.
复变函数课程是理工科院校相关专业的一门必修基础课,本文从激发学生兴趣、改革教学方法以及现代化信息技术的应用三方面出发,探讨了该课程教学的一些方法。  相似文献   

3.
复变函数是理学专业的一门专业主干课程,是后续课程的基础。本文以构造解析函数和柯西积分定理这两个教学内容为切入点,挖掘课程思政元素,将数学知识的学习与学生的格局、人生的发展等方面相联系,把思政工作融入到教学过程中,实现知识传授、能力培养和价值引领相统一。  相似文献   

4.
武齐 《科技信息》2010,(6):310-310
《高等数学》是理工科专业的一门重要基础理论课,是深入学习专业课程的必备基础。随着数学在各学科中的应用日益广泛,理工专业的学生无论将来从事技术工作、科研工作还是教学工作,都应该具备良好的数学基础和灵活应用数学的能力。  相似文献   

5.
《复变函数》不仅是应用数学专业的专业基础课,又是工科专业的公共基础课.对近几年来一直在不同专业中授同一课程《复变函数》探索出的一些教学规律进行了归纳和总结,即这门课程在不同专业中的教学方式方法既要遵循一般教学共性又要区别对待不同教学对象.  相似文献   

6.
《复变函数与积分变换》是军事高等院校工科各专业一门重要的基础理论课,作者根据自身的教学体会,针对工科专业的特点,结合军事高等院校的实际情况,对工科《复变函数与积分变换》的教学提出了几点建议。  相似文献   

7.
宋达霞  马新怀 《科技资讯》2008,(35):185-185
复变函数课程是高等院校工科数学中的一门重要的专业基础课,本文从激发学生兴趣、类比法教学以及上好习题课三方面出发,探讨了该课程教学的一些方法。  相似文献   

8.
《复变函数》是一些工科专业的一门公共基础课,本文结合大众教育形势对工科《复变函数》的教学作了一些探讨,主要介绍了知识的衔接和比较法在教学中的应用。  相似文献   

9.
《复变函数》具有高度的抽象性,学生在学习时常常感到枯燥、乏味。如何让学生对该课程感兴趣,是每个教师必须要正视的问题。本文把该课程的教学过程与MATLAB计算语言结合起来,以辅助《复变函数》的教学。  相似文献   

10.
邓义梅 《科技信息》2010,(6):114-114
本文重点从内容上对独立院校《复变函数与积分变换》这门课程的教学进行了一些探讨,注重内容与专业相结合。  相似文献   

11.
本文介绍了工科类专业复变函数课程的教学改革,主要从教学内容的调整、教学方法的变化、教学手段的更新以及考核方式的多样化四个方面入手探讨了这门课程的教学建议。  相似文献   

12.
《管理学》是工商管理类学生的核心课程和专业基础课。这门课的科学性和艺术性要求教师要在教学实践中不断地摸索,改进教学方法,大胆尝试新的教学方法,使得学生既能准确、系统地掌握理论知识,又能适应市场经济发展的要求,减轻学生们的就业压力。  相似文献   

13.
翟发辉 《科技信息》2013,(24):141-141
对《复变函数与积分变换》采用类比法及借助Matlab软件进行教学,激发了学生对新知识的探索,培养了学生的创新性思维和所学知识的应用技能,有益于相关专业的其他课程教学。  相似文献   

14.
薛茂超 《科技信息》2010,(33):260-260
机械制图是工科类学校的一门重要的专业基础课,主要任务是培养学生读图及绘图的能力,但在教学过程中,许多学生反映比较难学。针对这一情况,根据自己的教学实践,总结了一些《机械制图》有效教学的关键因素。  相似文献   

15.
杨庆平 《科技信息》2011,(7):253-253
《机电一体化概论》课程是专业基础课程,在其课程体系中居于重要地位,从教学中注重机电一体化内涵,整合、充实、简化教材内容,课堂讲授与讨论并行,加强理论联系实际,激发学生学习兴趣,提高学生的分析与解决问题的能力等方面,分析了这门课的教学目的,对其教学方法进行了初步探索。  相似文献   

16.
《化学工程基础》是为高校理科化学专业学生开设的一门应用基础理论课程。它是一门为培养具有较完整的化学专业知识结构和较强的实际应用能力所必不可少的一门重要基础课程,学生在学习该课程中将会受到工程研究的思维方法,以及创新能力等综合素质训练。1课程性质和教学...  相似文献   

17.
魏健霞 《科技信息》2010,(21):305-305
《电工基础》是一门专业基础课,是学习其它电子专业课的重要基础.非常重要.这门学科不仅抽象,而且实践性较强。不少学生对这门学科的学习感到枯燥,尤其是近年来技工学校学生基础较差,对这门学科的学习感到比较困难。如何使学生对这门学科产生兴趣,并使他们学好这门功课,一直是从事本学科教学的教师多年来苦苦探寻的问题,更是我们职教教师共同的愿望。自己在多年的实践中,不断总结教学经验,灵活运用多种教学方法,收到了较好的教学效果.  相似文献   

18.
本针对复变函数这门课程的特点,结合多次教学实践,探讨了提高这门课程教学效果的途径和方法。  相似文献   

19.
电工基础是一门理论性和实践性都较强的理工科课程。课本上的知识编排的系统简洁、清楚、具有适合中职生逻辑思维的特点。面对目前中职院校的学生,我认为认真研读课本是学习电工基础的良好方法。  相似文献   

20.
线性代数课程是高等学校理工科各专业学生的一门必修的重要基础理论课,因其具有高度的抽象性和严密的逻辑性,并包含有大量的概念、定理及计算,使得学生望而生畏,教学效果不尽人意。本文阐释了类比法应用在《线性代数》课程教学中收到良好的教学效果。  相似文献   

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