浅谈校地合作载体的人才队伍建设

<正>随着知识经济与全球化时代的到来,2012年党的十八大明确提出了"实施创新驱动发展"的发展战略,而实施创新驱动发展的关键在于如何解决科技与经济"两张皮"的问题。在促进科技与经济的不断融合中,产学研合作具有十分重要的作用,受到世界各国广泛重视。产学研合作是指企业、大学、科研机构之间的合作,是企业、高等院校、科研院所依托各自优势资源,实现各种要素最佳组合,培养创新人才,多出创新成果,促进产业发展的社会经济活动。作为产学研合作的重要载体之一的"高校-地方政府"产学研合作平台现已成为了地方政府和企业科技自主创新,产出高水平、高质量科技成果的重要条件保障,且日益成为区域参与国内、国际科技创新竞争的重要战略资源,已愈加受到国家各级地方政府的高度重视和大力支持。     

高校科技企业面临的两个深层问题

随着我国高等教育改革的深化，高校科技正在迅速成为我国科技创新、特别是基础研究的主力军。高校作为科学技术的原始性创新重要基地，其科技成果的扩散速度和范围对国民经济的影响也越来越大。作为高校科技成果扩散的重要形式之一的高校科技企业来说，发展又相对滞后。担负着高校科技成果的转化和产业化任务的高校科技企业能够正常运转，     

建设"全国高校科技产业化服务体系",构筑我国高校科技产业化的综合性服务平台

一、建设"全国高校科技产业化服务体系",是促进高校科技成果转化和产业化的需要 随着科技经济一体化和经济全球化进程的加快,国家的竞争已逐渐转变为经济实力、科技实力的竞争.在这个时代背景下,大学的功能已不仅局限于"传道、授业、解惑",而是充分发挥自身的技术优势和人才优势,强化其为社会服务的功能,成为科技创新的生力军,为国民经济和社会的发展提供源源不断的创新成果和创新动力.     

安徽省高校产学研合作模式探析

产学研结合是现代经济和社会发展对高等教育提出的职能要求．实践表明，开展产学研合作，把高等学校中有创新能力的人才、高水平的科技成果引向经济建设的主战场，能有效地培养应用人才．加速科技成果的转化与应用，为经济社会发展服务。产学研合作已经成为高等教育发展的重要趋势和备受关注的热点问题。安徽省20世纪80年代才开始有产学研合作。     

大学教育改革的现状与对策

在以高新技术占主导地位的新世纪,综合国力的竞争就是高新技术的竞争,就是人才的竞争,高校是培养人才的重要基地之一,所以高等教育必须不断深化改革以培养出适应时代需求的合格人才。一、新世纪对大学教育的要求新世纪,世界科学技术发展的态势和我国经济与社会跨世纪的发     

合肥工业大学成为深圳“虚拟大学”园成员

深圳“虚拟大学”园是深圳市创办的,设立在深圳高新区,它通过网络和各大学连接,为众多名校提供一个集中环境,使企业与大学面对面的交流,更多地在科技创新、教育与经济、企业与高校、人才与知识更新等方面,突出名校的“聚会效应”。深圳“虚拟大学”园的基本功能是发挥名校优势,形成多学科的高层次人才培训基地,有系统、全方位地培养、塑造、引进大批高素质人才;成为各大学科技成果转化的窗口;促进各校先进技术面向企业与市场,加快高校的高新技术成果的产业化;创造大学与企业,大学与风险投资机构,大学相互之间,大学与国际间的交流合作的机会,…     

长丰县产学研合作制约因素分析及对策建议

正科技创新是企业发展的源头活水。强化企业与高校、科研院所的产学研合作,充分利用高校、科研院所的科研优势,可以有效提高企业的创新能力,促进科技成果快速转化及产业化,为区域经济社会发展提供强有力的科技支撑和智力支持。一、长丰县产学研合作主要成效近年来,为落实国家创新驱动发展战略,加快区域经济转型升级,长丰县不断加快内引外联步伐,持续开展校     

产学研合作促进科技成果转化的成功案例分析

产学研合作是我国实现科技与经济紧密结合的一种有效途径，是指企业、高等学校和科研院（所）三方本着优势互补、互惠互利、共同发展的原则，通过三方合作，共同推动科技成果产业化和企业进步的全过程，并实现科技成果的价值。高校是科技成果的生产基地，如果将这些成果进行有效的产业化，将有力地推动我国的技术创新，加快生产力的发展。目前，     

知识经济时代我国建设高新技术区的几点思考

高新技术产业开发区为高技术与经济的结合培育了环境和土壤,它与经济特区和经济技术开发区既有联系又有区别.知识经济时代要求知识创新,要求科技成果进一步转变成高、新技术产业,而促进高技术产业化的高技术企业集团包括研究中心、中试基地、生产厂家、国内外产品销售网点四个环节.我国高新技术区产生良好经济效益的条件(1)国家投入要有保证,要求R&D/GNP指标达到1%以上;(2)知识产权保护对国际科技竞争与合作十分重要;(3)民营科技企业发展机制好、前景广阔,应占主体.     

加强校企合作推动科技成果转化

<正>科技成果转化是为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果进行后续的试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料,发展新产业等活动,是促进"科技"与"经济"结合的关键环节。随着市场经济的发展,校企合作、学工结合的形式越来越受到关注,成为培养高素质、实用型人才的重要手段,加快科研成果产业化的桥梁和催化剂。高校尤其是重点大学,聚集大批学者、专家,研究领域广泛,科研成果丰富,是国家创新体系重要组成部分。但是,目前高校大量     

大学科技园是高水平大学建设的重要组成部分

大学科技园的建设对高水平大学的教学、科研、社会服务及管理体制改革都有积极作用.在大学科技园内,高校的科技成果不断得到转化,流向社会,拉动高校与市场的结合,从而促使高校的教学、科研与社会经济的发展形成良性循环.同时,大学科技因为创新创业人才的培养和成长提供了实践的基地.兴办大学科技园是建设高水平大学的重要举措,也是高水平大学的重要组成部分.     

推进协同创新 共圆橡胶中国梦

教育部启动实施的高等学校创新能力提升计划(简称2011计划)是中国高等教育的又一重大战略举措,对加快高校科技成果转化和产业化,形成具有持续创新能力的新型创新区域,推动地方技术进步和结构升级具有重要作用。在国家大力实施创新驱动发展战略的背景下,青岛科技大学确立了"立足山东,面向全国,服务于区域发展和行业建设"的服务面向定位,积极融入国家创新体系建设,自发开展产学研合作,在推动学校快速、和谐发展的同时,成为了区域经济与行业发展的助推器。     

大力推进科技企业孵化器建设的几点思考

建立科技企业孵化器是促进科技成果转化、培育中小型科技企业的有效途径。是被实践证明了的加速高新技术产业化的成功经验，也是建设国家创新体系的重要组成部分。为了进一步贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，大力促进科技成果转化和产业化，努力培育新型科技企业和新的经济增长点，加快建设创新型太原，就如何大力推进科技企业孵化器建设提出几点思考。     

强化政府部门职能作用 加快科技成果转化速度

加快科技成果向现实生产力的转化是科技工作的一项重要任务,是科技经济一体化的关键环节.社会主义市场经济体制的建立,为科技成果转化创造了有利条件.科技成果作为商品进入市场后,按照价格、供需、竞争等法则运转,有利于实现技术、人才等资源的优化配置.加快了科技成果商品化、产业化、国际化的步伐.在实现科技成果转化过程中,既涉及到计划的实施,又涉及到市场运行,同时与转化的中间环节、保障措施和技术权益保护等密切相关.因此,在当前我国市场经济体制尚不完善的情况下,强化政府部门的职能作用,灵活运用计划与市场两种机制显得非常重要.湖南省在科技成果转化和推广工作中,由于重视政府部门的推动作用,改进和提高对科技成果转化工作的组织管理和实施,拓宽了转化的渠道,加快了转化的速度,一大批效益好、辐射性强的科技成果得到广泛应用,在促进“两高一优”农业的发展和工业企业特别是大中型企业的技术进步中发挥了重要作用,有力地推动了经济和社会的发展.     

高校产学研合作影响因素论析

科技经济一体化成为当今社会发展的主导趋势,高校与科研院所、企业之间的联系越来越紧密。高校产学研合作不仅实现了高校科技成果的转化和产业化,给企业带来了技术进步和市场竞争力,同时也给经济、科技、教育发展带来了新的问题。因此,高校应分析产学研合作呈现的新特点以及影响因素,同时,高校产学研合作成果应以市场为导向,由管理型向管理兼服务型职能转换,健全联动机制以及营造良好氛围,使高校的教育、科研和服务社会三个学术使命能够保持一种创造性的张力。     

建设有特色的地方大学科技园

深圳大学地处深圳经济特区,是一个理论创新、体制创新、技术创新都十分活跃的地区,人才培养的目标是生产创新型、复合型与应用型人才;科学研究的目标则在注重基础研究、应用研究的基础上,以市场为导向,结合本地区国民经济发展和产业结构调整,大力开展产学研合作和以技术创新为目的的研发工作,引导大学科技人员将主要精力集中在帮助企业解决实际问题和推动科技成果产业化,并以此作为衡量和评估学校办学成就、科技水平、师资队伍综合素质的重要标准;深     

21世纪我国高校科技成果产业化探析

21世纪是知识经济时代,知识经济的本质是创新,高校在科技创新中将取得大量的科技成果,一部分将转人经为现实生产力,以推动高等教育的发展、科技进步和经济、社会发展,因此,研究高校科技成果的产业化有十分重要的意义。     

高校,研究院所在企业技术创新中的作用分析

开展企业、高校、科研院所的有效合作是发展经济、建立科技经济密切结合新体制的重要手段,也是企业技术创新的重要途径之一。此次通过对广东省企业技术创新的调查,发现近几年来,广东省企业在与高校、研究院所合作方面有了较大发展,合作模式也趋于多样化,这对促进科技成果转化,推动高校和院所改革,促进企业经济发展和产业结构调整起了     

21世纪我国高校科技成果产业化探析

21世纪是知识经济时代,知识经济的本质是创新,高校在科技创新中将取得大量的科技成果,一部分将转化为现实生产力,以推动高等教育的发展、科技进步和经济、社会发展.因此,研究高校科技成果的产业化有十分重要的意义.     

实践"三区联动"理念推进科技园区发展

大学科技园是国家创新体系的重要组成部分，是大学实现社会服务功能和产学研结合的重要平台。大学科技园在承担高校科技成果和知识产业化重要功能的同时，不断担负起推动区域经济产业结构调整的重要任务。大学校区、科技园区和公共社区”三区融合、联动发展”的重要战略，要求通过政府、学校和社会的共同努力，推动区域经济发展。