运用鲶鱼效应 提高学生干部工作积极性

学生干部是协助辅导员处理学生事务的助手,更是沟通学生、班级、学校三者间的桥梁。激发学生干部的活力,提高学生干部的工作积极性,有利于班级管理、学生思想教育工作的开展和深入。本文从"鲶鱼效应"的内涵出发,深入探讨"鲶鱼效应"在提高学生干部工作积极性中的意义和如何运用"鲶鱼效应"提高学生干部工作积极性。     

浅谈高校学生干部的培养教育

高校学生干部是高校学生管理工作的重要协作者,他们是学校、班级和学生实现衔接与沟通的重要桥梁。因而,加强对高校学生干部素质的培养,充分发挥他们的作用就显得尤为重要。本文在对新形势下高校学生干部应具有的素质进行阐述的基础上,分析了当前高校学生干部素质方面存在的问题,并提出相应的对策。     

如何提高大学生干部的素质

学生干部素质的高低直接关系到整个学校的风气与学生工作的质量，影响到学生工作的绩效。本文结合自己多年来担任学生干部工作实际，对高校学生干部素质的培养以及如何当好学生干部等问题进行了阐述，以供学生干部工作管理者参考。     

高等学校学生干部素质培养存在的问题及对策研究

高校学生干部是高校学生管理队伍中一支重要的力量,是辅导员、班主任的得力助手。高校为学生干部的发展提供了舞台,但在学生干部的培养上仍然存在一些问题和不足。高校要加强学生干部素质培养,更好发挥保障作用。     

欠发达地区地方高校提高学生干部素质的对策分析

学生干部在高校发挥着重要而独特的作用,由于种种原因,欠发达地区地方高校更需要发挥学生干部的作用.为此,我们应立足于地方高校的实际情况,积极探讨提高学生干部素质的新途径,更好地促进地方高校学生工作的有序开展.     

加强班级建设 完善学生管理

班级作为高校中学生最基础的组织形式,是实施教育、管理的基层单位,在高校学生管理工作中意义重大。高校应意识到班级在学校中的重要作用,加强班学生干部培养,班级制度的实施,各项文体活动的开展,关心特殊学生,合理运用网络的作用以及加强学校、家长、社会之间的联系,使得班级建设工作得以更好的开展。     

提高学生干部素质是做好学生工作的有效方法

学校的中心工作是教学。学生的综合素质是学校教学质量的具体体现。目前,我们应以全面提高学生素质为出发点,充分发挥学生干部在班级管理中的核心作用,让学生自己管理自己,最终达到提高教学质量,做好学生工作的目的。     

高校班级学生干部工作中存在的问题及对策

本文从学生工作实践的角度，分析了高校班级学生干部工作中存在的问题，提出了完善学生干部培训体系的几点思考。     

学生干部常见的心理困惑及引导

学生干部在学校教育中起着非常重要的作用。他们是形成良好班集体的中坚力量,是学校教师在学生管理工作中的助手,是日常班级工作的重要实施者,也是学生健康成长的带头人。因此,解决学生干部的心理困惑,培养他们良好的心理素质,造就他们的健康心理是学校德育的重要工作。     

班主任如何调动学生干部的积极性

在高等院校中，班级学生干部作为学生的一部分，在学校中居于特殊地位。他们既是学生群众组织的领导者和学生各项活动的组织者，又是兼职班主任的参谋和助手，同时还是学校在学生中实施自我教育、自我管理、自我服务的骨干力量。他们在高等院校思想政治工作中起着重要的核心、纽带和榜样作用。因此，在严格选拔、精心培养学生干部的基础上，如何进一步调动他们的积极性，就成了兼职班主任工作的重要任务。一、全方位了解学生干部，为学生于部施展才能创造条件了解学生干部是为学生干部施展才能创造条件的基础，是调动学生干部积极性的先决条…     

学生干部常见的心理困惑及引导

学生干部在学校教育中起着非常重要的作用.他们是形成良好班集体的中坚力量,是学校教师在学生管理工作中的助手,是日常班级工作的重要实施者,也是学生健康成长的带头人.因此,解决学生干部的心理困惑,培养他们良好的心理素质,造就他们的健康心理是学校德育的重要工作.     

女校班级学生干部应具备的素质

在大学生个人发展多元化以及班级管理高度自主化的今天,班级学生干部的作用显得越来越重要,他们的素质很大程度制约了班级的整体发展水平。作为一所女子高等学府,我们一直很重视对女性综合素质的培养,鉴于学生性别构成的特殊性,笔者认为一名优秀的学生干部应具备“三美”的素质构成,分别是心灵美、智慧美和行为美,本文将从这三方面论述女校学生干部应具备的素质。     

关于高校学生干部培养与班级建设联动发展的思考

分析了高校学生干部培养与班级建设现存问题，提出了高校既要通过调动和挖掘学生干部的“三自”教育主动性、帮助和培养学生干部来带动班级建设，又要通过班级建设来培养学生干部的学习与工作能力，最终使学生干部培养与班级建设两个方面联动发展。     

学生干部带动班级学风建设的研究与实践

该文从班级学风建设中存在的问题出发，围绕优秀的学生干部团体对班级学风建设的影响，研究如何培养学生干部以带动班级学风建设。     

建设班级学生干部队伍管见

在高校，学生的教学活动和思想政治教育文娱体育活动乃至饮食起居，基本上都是以“班”为单位进行的。由学生干部组成曲班委会和共青团班级支部委员会，在班级活动中往往起着他人不可替代的作用。他们既是学校联系学生的纽带和桥梁，又是班上大量具体工作的组织者与管理者，     

小学班级建设中学生干部选拔与培养——以龙岩实验小学为例

学生干部的选拔是小学班级建设中的重要组成部分,它影响着一个班级的发展,关系到班风、学风等,考验着每一个班主任。调查发现,小学班主任,更多的还是采用直接任命的方式,而学生随着年龄的增长,有了越来越多的民主、公平需求,因此班主任应该根据学生的年龄特征选用适于学生的选拔方式。同时应该从工作能力、学习能力、人际交往能力、困难处理能力等方面加强对学生干部的培养。     

浅谈班级制度与干部培养在班级建设中的作用

在班级建设工作中,制度建设和干部培养始终是培养优良班风、学风的重要因素。在充分调动学生积极性,开展特色活动,确保班级工作稳定有序开展中起到至关重要的作用。制度是根基,干部是核心,有效地利用二者形成有机整体,是班级各项工作开展的坚实基础。     

浅谈学生干部队伍的建设与培养

学生干部是教师联系学生的桥梁和纽带,在高校的自我管理、自我教育、自我服务中,起着不可替代的作用。合理的选出优秀的学生干部,并进行一定的培养,使他们具有良好的综合素质,充分发挥学生干部的作用,对于班级管理和建设具有重要意义。     

浅议高校班级干部的选拔和培养

高校学生干部是学校管理部门联系学生的桥梁和纽带,是高校学生事务管理工作的基础力量。尤其是班级学生干部,既是广大学生的带头人,更是班主任开展班级工作的好帮手。选拔一批好的班级干部,对于班集体建设具有十分重要的意义。本文针对班干部在学校建设中的重要作用,提出了班干部的选拔与培养原则,并用可持续发展的观点,阐述了班干部在选拔培养时应注意的几个问题。     

“四维空间”高职学生干部培养模式的构建与实施

"四维空间"高职学生干部培养模式是基于思想引领、学业教育、社会公益三大维度,充分考虑高职学生干部培养的具体性、发展性等时间变量的特点,逐步构建而成。按照上述理论指导,在"时间"轴中设置不同年级学生干部对应的教育三维坐标,涉及思想道德建设、学生学习、学生党建、创新就业、志愿服务等学生活动的诸多方面。从学生干部入学到毕业,各式活动始终从四个维度,进行全方位、多层次、宽领域的引导和教育。宏观上以思想引领、学业教育、社会公益为三大维度构建学生干部成长空间,锻造高职学生干部素质;微观上以时间轴为第四维度,让每个高职学生干部在不同阶段都能找到适合自己的成长空间。