从国外制图教材看国内教材的建设

阐述了引进国外原版教材的必要性,对中外制图教材进行了比较。国外教材的特点是易于自学,内容简洁,概念具有开放性,与工程实际紧密相连。国内教材在注重概念严谨的同时,应适当注重概念论述的开放性,实现原版教材的本土化,更好地为教学服务。     

生物化学双语教材建设的探讨

随着我国双语教学的不断普及和深入,教材已成为制约双语教学进一步发展的主要因素之一.利用国外优秀原版教材是解决我国双语教材的重要途径.根据双语教学的特点和要求,对国外优质教学资源进行整合利用,只有这样才能建立符合我国国情的双语教材体系,从而促进双语教学的良性发展.     

基于原版教材本土化改造的双语教材建设

针对国内高校双语教材建设问题展开讨论,认为双语教材建设的理论和实践要基于本民族的文化背景和教学实际,提出了双语教学过程中引入的原版教材,必须经过科学的本土化改造后才能为我所用,并探讨了原版教材的改编和构建多元化、立体化双语教材体系的具体措施,以期达到改进双语教材建设与提高双语教学质量的目的.     

适用于大学双语有机教学的原版教材——Organic Chemistry-Structure and Function

<正>双语教材开发和建设的滞后已经成为制约我国高校双语教学发展的客观瓶颈之一.当前的主要对策是选择原版英文教材,Organic Chemistry-Structure and Function是一本优秀的原版大学有机化学教材.1内容简介《有机化学——结构与功能》是一本适用于化学及生物医学等专业的基础有机化学教材.该教材对有机化学基础知识进行了较为全面的整合,以官能团为主线贯穿体系结构,突出强调了构效关系和有机合成的重     

高校双语教学模式的探讨

所谓“双语教学“,是指对高等学校的部分课程采用国外具有代表性和先进性的原版教材,并采用英语授课的一种教学方式.据了解,目前武汉地区的高校中已有武汉大学、华中科技大学等学校,对经济、管理、材料等专业的部分学科采用了双语教学.天津大学则要求该校所有硕士点学科专业(包括新增硕士点),在硕士研究生培养方案的课程设置中,至少列出或增设一门专业课作为“双语教学“课程,并确定原版(外语)教材.其中,既有博士点又有硕士点的学科专业(包括新增博士点),从2001年秋季入学的硕士研究生,即开始试行“双语教学“,至少有一门专业课采用原版教材或英语授课;其它硕士点学科专业,从2002年秋季入学的硕士研究生开始试行“双语教学“. 　　在已开设的双语教学课程中,大部分集中在硕士研究生和博士研究生教学,但笔者认为应在本科阶段就推行双语教学,效果更好.英语作为一种语言工具,运用是提高能力的根本.按照我国高校学生的实际情况,本科阶段第二年即完成了日常英语学习,因此最迟在三年级开始较为适宜. 　　……     

河南省引进国外智力工作会议在郑州召开

河南省引进国外智力工作会议在郑州召开经省政府批准，河南省引进国外智力工作会议于１９９５年４月１８日至１９日在郑州召开。会议传达、贯彻了全国引进国外智力工作会议精神；总结了近年来我省引进国外智力工作，同时对今后的引进国外智力工作任务作了重要部署。图为大...     

抓住机遇，努力进取，开创我省引进国外智力工作新局面─省科委主任、省引进国外智力领导小组副组长许广先同志在全省引进国外智力工作会议上的讲话（摘要）

抓住机遇，努力进取，开创我省引进国外智力工作新局面─省科委主任、省引进国外智力领导小组副组长许广先同志在全省引进国外智力工作会议上的讲话（摘要）一、近年来我省引进国外智力工作的回顾（一）合力推动引智工作的局面已初步形成省委、省政府把引智工作作为我行扩...     

国内外《电磁场与电磁波》教材的比较研究

电磁场与电磁波中的新概念、新内容不断涌现．促使教材的内容体系结构、阐述方式、参考书目与国外比较，从而提供一些借鉴。     

我省确立引进国外智力工作重点

我省确立引进国外智力工作重点近日召开的全省引进国外智力工作座谈会，确立了“九五”后三年全省引进国外智力工作的主要任务和工作重点。明确全省引智工作要围绕当前改革和发展中的重大难点和热点问题，实行引进智力与派出相结合，引进智力与技贸、经贸合作相结合，引进...     

夏大豆新品种——开引一号

开引一号大豆是河南省开封市农林科学研究所和开封正大公司联合，于１９９５年从美国引进高代品系经系统选育而成。１９９７年１０月，被河南省引进国外智力办公室、河南省科委确定为“河南省引进国外高效农业示范点”示范品种，并作为河南省引进国外农业智力成果进行推广...