共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
分析了《金属工艺学》实践教学过程中存在的一些问题,提出了解决问题的措施,对《金属工艺学》实践教学改革有一定帮助。 相似文献
2.
《电钳工艺学》是集理论性、实践性、工艺性为一体的课程,在教学中,要求学生熟练掌握钳工、电工的基本操作技能,就《电钳工艺学》课程的教学方法与教学效果与大家一起探讨。 相似文献
3.
本文对《机械制造工艺学》教学,从启发式教学方法、现代化教学手段等作了探讨;指出了《机械制造工艺学》是一门实践性非常强的课程,要搞好实践教学环节,对学生的考核要全面。 相似文献
4.
陈用莹 《邵阳高等专科学校学报》1992,(2)
《金属工艺学》是高等工科院校一门重要的技术基础课程。国家教委机械基础课程教学委员会《工程材料及机械制造基础》(即:《金属工艺学》课程)教学指导小组即将制定该课程评估体系。我校《金属工艺学》教学的实际情况,离该课程评估体系基本达标要求相距甚远;要按评估基本体系达标,还需经过长期的努力。 相似文献
5.
《金属工艺学》是机械类各专业入门必修的一门专业技术基础课,在专业课程体系中占有非常重要的地位。为调动学生学习积极性,提高教学效果,本文针对《金属工艺学》教学中存在的问题,对教学改革进行深入探讨。 相似文献
6.
7.
《食品工艺学》是我院应用化学系应化专业食品化工范畴内的一门必修课。主要任务是培养职业中学食品班的专业教师以及食品企业中经营和生产管理人才。教务处在教学大纲中规定《食品工艺学》要求学生学会和掌握各类食品加工中原料要求、生产配方、生产制作原理、生产过程中操作要点和产品质量指标等。由于应化系还开设了《食品分析》和《食品营养学》等课程,所以还要求学生根据人体对各类营养素的需要,具有开发和研制新产品和保健食品的能 相似文献
8.
根据"卓越计划"的要求,我们将行业企业发展动态,行业标准引入制药工艺学双语课程。同时通过科研项目、中试和工业生产中的技术难题将药物合成反应、文献检索、专业英语等课程交叉融合在制药工艺学双语课程中,这些均有助于培养卓越的国际化工程师。 相似文献
9.
通过对《机械制造工艺学》课程教学的研究,分析本课程的重点、难点,以及教学方式方法,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
10.
11.
应用型工科专业课教学模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
结合材料科学与工程类专业课程建设的内容与效果,探讨了21世纪应用型工科的专业课程所采用的教学方法,提出了“多媒体教学-读书报告-专业实验”三者结合的模式。 相似文献
12.
《高分子物理》教学改革的几点探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在材料加工专业中的高分子物理教学，涉及到物理学科领域的一些内容，这些内容揭示了结构与性能之间的内在联系及其基本规律，全课程内容可分为高聚物多重结构、高分子的模式运动及高聚物的多种形式等几个部分，在课程教学中，坚持重点突出的原则，力求内容条理化、突出重点、讲清难点并采用多媒体教学，启发学生思维，使学生掌握相应的内容。 相似文献
13.
焦慧敏 《科技情报开发与经济》2008,18(33):184-185
分析了《网页设计技术》在目前教学过程中存在的具体问题,阐述了以构建工作过程为导向的课程体系,结合山西财贸职业技术学院的教学实际情况,对《网页设计技术》课程的教学理念落学模式、教学方法和手段等进行了探索。 相似文献
14.
分散聚合制备功能聚合物微球 总被引：2，自引：0，他引：2
分散聚合是一种随涂料工业发展而来的新的聚合方法,它比传统方法有其无可比拟的优越性。人们不仅成功制备了粒径为(1-10)μm单分散聚合物微球,而且能得到引进各种特定功能团的功能聚合物微球,其制备应用前景诱人,已引起国内外学者的广泛关注。本文介绍了分散聚合的特点和机理,并概述功能聚合物微球的应用方向。 相似文献
15.
曾玉凤 《玉林师范学院学报》2011,32(2):57-58
在高分子化学课程的教学活动中,如何提高教学质量,培养高素质的化学工程技术人员笔者全面提升高分子化学教学质量的方法有:结合工业生产和最新的研究成果,合理组织教学内容;结合多媒体教学,采用启发式、互动式教学方式。 相似文献
16.
17.
微机原理与接口技术实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是课程教学中不可缺少的一个重要环节,对于培养具有创新精神及较强实践能力的优秀人才具有不可替代的作用。本文针对微机原理与接口技术实验教学的现状进行分析,从实验内容、教学方法、实验设备、考核方式四个方面出发,对微机原理与接口技术实验教学提出了一些改革设想。 相似文献
18.
网络教学模式拓展了教学的时空领域,网络教学使自主学习、合作学习和探讨学习贯穿其中,对培养适应时代发展要求的高素质的人才,提高学生素养和能力有着重要作用。文中基于现代教育技术理论,对《电子技术》课程网络教学的五种模式:传统教学模式、讨论教学模式、探索教学模式、辅导教学模式、协作教学模式进行了探讨,并对《电子技术》课程的网络教学的一些方法进行了分析。实践证明,网络教学有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。 相似文献
19.
20.
本研究以东华理工大学2008级学生为研究对象,从分级教学的分级方式接受度、课堂满意度、教师满意度、师生交流度、分级后的心理情感变化等几方面调查他们对分级教学的看法,探讨该校大学英语分级教学模式的可行性和有效性,并提出相应的教学建议,以期对分级教学模式的效果进行评价,为全面实施分级教学提供理论参考和实践依据。 相似文献