自主创新与企业发展

2006年1月9日，胡锦涛总书记在全国科学技术大会上的讲话中指出，加强国家创新体系建设，重点要建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，全面提升企业的自主创新能力。温家宝总理在会议上指出，只有以企业为主体，才能坚持技术创新的市场导向，有效整合产学研的力量，加快技术创新成果的产业化。     

全国林业生物灾害精细化预报及管理基础应用研究

"全国林业生物灾害精细化预报及管理基础应用研究"是国家林业公益性行业科研专项项目.项目承担单位为国家林业和草原局森林和草原病虫害防治总站(林草防治总站),联合国家气象中心、安徽农业大学、西南林业大学等3家科研院校,云南省林业和草原有害生物防治检疫局1家省级森防机构及5家基层生产单位,组建了产学研相结合、跨行业优势资源整...     

以企业为主体的产学研结合创新探讨

提升一个国家在国际创新竞争中的实力，已成为世界各国面对今天和未来全球竞争必须应对的重大战略决策。我国适时地提出了建设创新型国家的宏伟目标，把建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系列为我国今后发展的重大战略抉择。这绝非易事，存在大量理论上和实践方面的难题有待研究解决，而且在今后的创新实践中还会不断提出新的问题需要研究求解。在众多备受关注的问题中，以企业为主体的产学研结合创新能否健康发展尤为关键。本文着重探讨了，为什么产学研结合的技术创新必须以企业为主体；为创建高效的产学研结合创新机制，必须弄清楚企业创新的类型。文中提出了4种主要创新形式；从我国的实际出发，创建企业内生研发机构和提升他们的竞争能力是实施自主创新战略的当务之急；国内外大量实践表明，技术创新中必须善于处理好参与各方的利益，产学研结合创新成功的关键在于利益机制设计。     

积极推进产学研合作探索技术转移新模式

党的十六大以来，党中央、国务院不断强调创新对我国经济社会持续发展的重要性。加快科技进步，提高自主创新能力，需要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，以加速科技成果向现实生产力转化。《国家中长期科技与技术发展规划纲要（2006～2020年）》提出：要完善技术转移机制，促进企业之间、企业与高等院校和科研院所之间的知识流动和技术转移。     

企业与高校成功结合的产学研模式——以韩国浦项制铁公司和浦项工业大学的合作为例

产学研合作是我国创新体系的重要内容,处理好大学与企业之间的关系以共同促进技术创新是一个重要的课题。本文深入研究了韩国浦项工业大学与浦项制铁公司相互之间在经费、人才和研究设施等方面的互利合作,期望为我国大学和企业产学研合作模式提供借鉴。     

企业的社会资本与技术创新--技术创新理论研究的新视野

随着知识全球化的不断深入，企业单靠内部资源来获取竞争优势已日趋困难。因此，企业竞争能力的大小取决于企业如何将内部资源与外部资源进行有效的整合，以此提高企业知识创造和技术创新的能力。而与外部企业的合作和联盟是建立在良好的社会资本的基础之上。本文在对国内外有关社会资本理论的发展进行回顾和分析的基础之上，将社会资本理论融入到技术创新理论中，试图为技术创新理论的“创新”寻找一个突破口。     

建设国家技术创新体系的对策分析

指出国家技术创新体系主要包括引导层——以政府为核心的技术创新调控系统，核心层——以企业为主体、产学研相结合的技术生产应用系统和服务层——以科技中介机构为核心的技术创新服务系统。在此基础上提出了完善激励技术创新的政策法规体系、增强企业技术创新的动力和活力、加快科技中介服务机构建设、提高全民族科学文化素质，营造有利于技术创新的社会环境等完善我国国家技术创新体系的对策建议。     

落实科学发展观 构筑大学技术转移体系

改革开放以来，在科教兴国战略推动下，新知识、新技术不断涌现；我国经济社会发展速度不断加快，国际市场竞争力不断增强，引起了国际社会的广泛关注。市场竞争的背后是技术的竞争，而一个国家的技术竞争力需要多种因素支撑，其中要素之一就是如何充分发挥企业、大学、研究院所的各自优势，使人财物合理配置，形成有效的产学研合作机制。通过市场牵引，推动技术进步，实现校企之间的技术转移互动。     

聚集核心技术 培育钻石企业

2006年年初，党中央、国务院在北京隆重召开了“全国科学技术大会”。会议明确提出，我国将用15年左右时间建设创新型国家。建设创新型国家的重要举措之一是推动建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。那么，如何尽快建立起技术创新体系？清华科技园通过聚集、聚合、聚焦、聚变的“四聚”法则，积极推进产学研的结合，探索具有中国特色的自主创新之路。     

藏酋猴人工繁育研究概况

藏酋猴（Macaca thibetana）是国家二级保护野生灵长类动物、中国特产物种、世界稀有动物，四川较多。2005年四川省相关部门将藏酋猴实验动物化开发与研究确立为四川省科技基础条件平台支持项目。野生藏酋猴实验动物化研究是创新项目，逐渐被更多科研工作者认识。本项目研究人员完成了从野外到人工饲养条件下的繁育，开展了一系列的基础和应用研究工作，并取得了初步成果。     

地方高校科研工作特点及技术转移途径

随着知识经济的发展，地方高校技术转移已成为推动区域经济快速发展的重要动力，但受科研经费不足、科研队伍力量薄弱及科研水平较低等条件限制，地方高校技术转移受到多方面制约。随着地方政府的支持力度不断加大，地方高校的科研成果也日趋贴合企业发展的需要，地方高校也在积极探索与地方经济发展、与行业科技进步和国防事业联系、与产学研密切结合的技术产业化的重要途径。     

欢迎订阅《中国基础科学》

《中国基础科学》（双月刊）是科学技术部主管、科技部基础研究管理中心主办的国家级综合性科技期刊。其宗旨是宣传党和国家发展基础研究的方针、政策，报道国家基础研究规划、计划，展示国家基础研究进展，介绍中国基础科学领域杰出人物和机构，记录我国基础科学研究重要事件。本刊内容兼顾科技政策宣传、科研计划管理和学术研究，是中国基础研究领域具有指导性和权威性的综合性刊物。读者对象为科研人员、科研管理人员以及高等院校师生等。     

推动产学研合作创新 增强国家自主创新能力

产学研合作创新是科技、教育和经济相结合的关键，是增强自主创新能力的重要途径。改革开放30年来，产学研合作催生了一大批新兴产业的形成与发展，显著增强了产业技术水平和创新能力，在促进科技、教育和经济发展方面发挥了重要作用，有力地推动了经济社会的创新与发展。改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年。     

以企业为主体的产学研——组织模式创新的思考

产学研联合的本质是企业、大学、科研机构、政府、中介机构等参与创新的各种组织机构按照市场条件下的契约机制形成的紧密联系、互相合作与协调。新型产学研的核心是实现企业技术创新的主体地位，其关键是组织模式创新。本文从澄清目前对产学研的四个认识误区入手，探讨具体的契约机制和组织创新模式。     

食品学科基础研究能力评价体系构建初探

本文首先分析了我国食品学科基础研究的现状,通过分析当前国内外主要的科研评价方法,结合我国科研的特点,建立了包含高水平期刊论文、高引用论文、h指数、论文数量及专利数量等指标的食品学科基础研究能力评价体系。该体系遵循科研质量优先的原则,完全选择科研产出作为评价指标,采用质化评价与量化评价相结合的方法,为我国食品学科基础研究的评价提供了客观、系统的工具。     

畜禽寄生虫虫种资源的收集与利用

我国畜禽寄生虫资源庞大，但仅少数单位和人员从事虫种的收集与保存，且数量有限。过去建有虫种标本室的单位，因经费缺乏、人员变更等原因，多数都难以维持下去，许多寄生虫标本及相关资源逐渐损坏、遗失，特别是有些寄生虫珍贵标本也逐渐流失。为有效保护我国畜禽寄生虫虫种资源、提高我国动物寄生虫学的科研与教学水平、     

浅论科学合作中的知识转移问题及对策

本文引入企业知识管理中的知识转移概念,讨论了知识转移在科学合作研究中的作用。随着科研合作的开展,知识转移与科研合作逐渐相互渗透,已经成为科学研究的重要内容和目的,它是一个科研组织提高核心竞争力和科研水平的重要途径。本文通过分析知识转移的层次、过程和障碍因素,对科研组织及科研人员如何更为有效地进行知识转移进行了探讨。     

高性能IPv6路由器协议栈软件

北京交通大学下一代互联网研究中心是一个面向下一代互联网络关键技术,产、学、研相结合的新型科研实体.中心目前拥有国内最大规模的专门从事基于IPv6的下一代互联网综合研究开发团队,科研和设备经费上亿元.     

理解创新过程与创新系统的社会属性——基于机床工业的比较案例研究

创新的社会属性决定了，解决关键核心技术“卡脖子”问题不能只靠经济、技术等常用政策工具，还要为长期的创新互动创造一个有效的社会基础。尤其是在产业技术巨变面前，这种社会基础更是转型升级必需的关键投入。但受多方因素影响，学界和政策部门对这一社会议题还缺乏足够的重视和理解。鉴于此，本研究以机床工业的技术巨变为背景，对比了芬兰坦佩雷和中国两个机床产业转型的案例。比较发现，即便是正在探索的新型举国体制，也未就社会维度进行全面且有意识的制度设计，从而导致了基于国家背书的产业链互动和产学研合作短期化并存的悖论。文章最后就此给出了相应的政策建议。     

日本产学研合作模式、发展特点及启示

日本产学研合作模式在战后日本经济的恢复和快速发展中起到了至关重要的作用。日本的产学研合作模式主要有委托研究、共同研究、接纳受托研究员、合作研究中心、科技城和高新技术园等几种。日本政府在推动产学研合作中起到了重要作用,其产学研模式体现出政府的大力推动与扶持、法制保障和规范、鼓励不同体制和地域的产学研人员间的自由流动、培养与合作等特点。这些模式和经验为我们提供了一些有益的启示。