杭州第二中学1899-2008

江南名校——杭州第二中学,为历史文化名城杭州最早的现代中学,其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学,两校名师荟萃,管理严格,学生学习勤勉,思维活跃,具有较高的教学质量.     

杭州第二中学

历史悠久 杭州第二中学为历史文化名城杭州建立最早的班级授课制学校。其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学,1951年8月,两校在“蕙兰”原址合并,改称现名。1953年，列为杭州市重点中学；1963年，成为浙江省教育厅直属实验中学；1978年，被定为浙江省重点中学；1980年，经省政府批准，列入首批办好的浙江省18所重点中学之一。     

两位诺奖获得者进我省校园做科普

<正>4月15日,由浙江省科协主办,科学24小时杂志社、科普部、国际交流中心等共同承办的"青少年科技挑战论坛"在浙江省萧山中学、富阳中学隆重举行。诺贝尔奖获得者蒂姆·亨特教授、阿达·尤纳斯教授应邀亲临现场,作专题科普报告,点评学生科技创新方案,与同学们互动交流,让两校师生第一次感受到"科普进校园"活动的巨大冲击力。论坛以"未来10年,我眼中生命科学领域最值得期待的突破"为主题,要求同学们建立创新挑战小组,查阅科技文献,开展     

杭州第二中学

历史悠久杭州第二中学为历史文化名城杭州建立最早的班级授课制学校。其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学,1951年8月,两校在"蕙兰"原址合并,改称现名。1953年,列为杭州市重点中学;1963年,成为浙江省教育厅直属实验中学;1978年,被定为浙江省重点中学;1980年,经省政府批准,列入首批办好的浙江省18所重点中学之一。1995年,经省教委考核评估,被认定为浙江省一级重点中学。     

两类地区中学学校体育实施状况的比较研究——以广东省为例

文章以分层随机抽取185所中学为研究对象。拟通过对两类地区中学体育实施状况的调查和比较，呈现中学体育发展存在严重的区域不平衡现象和整体发展上存在“同病相怜”的问题，进而为广东省中学体育的均衡、整体发展水平的提升提出五点建议。     

“数学游戏”的价值

一个"数学游戏",玩出了个物理学中的氢光谱公式.您相信吗?这千真万确,时间是1884年,地点是土贝塞尔女子中学,"玩家"是此校的教师巴尔末. 匈牙利布达佩斯工艺美术学院教授鲁毕克,玩的则是一个新数学模型--"鲁毕克模型".由此,他1974年发明的"魔方"曾风靡全球,他也因此"一夜暴富".     

“浙江省百年名校100强”学校 浙江省杭州高级中学

浙江省杭州高级中学起源于养正书塾与浙江两级师范,经杭州府中、省立一中与省立一师、省立高中、省立杭高、杭州一中之改制嬗变,从浙江最早的公立中学到浙江新文化运动中心,从浙江规模最大的综合中学到享誉全国的江浙"四大名中",至今已历百余年。     

天然屏障:欧洲名山故事

正欧洲有许多名山,位于欧洲中心的阿尔卑斯山为全世界徒步登山者所熟知,而位于欧亚两洲之间的高加索山和欧洲西南部的比利牛斯山,则相对低调。其实,仔细回想中学地理课,讲到世界地理时,对欧洲的介绍总是无法绕开后两座—高加索和比利牛斯两大重要山脉。它们的共同特征在于同为分界线—既是大陆上的天然分隔,也是国与国之间的分界。     

培养年轻人才的摇篮——新西伯利亚的一所特殊中学

新西伯利亚专门学校上个月作为东道主接待了美国的两所著名的私立中学的来访者——菲利普斯·依格泽特中学和安多维中学。该校举办这种活动的目的是拓宽学生的知识面。而后,这所学校将去美国汉姆普舍尔回访。拥有550名学生的这所专门学校是苏联按照高材生条例建立的十二所学校之一。条例规定在     

2004年"科普进县、进校"大展科技雄风

2004年下半年,山西晋中市科协青少年部以市科协“一大”提出的“青少年科技活动覆盖率城市达40%,农村20%”为目标,召开了“晋中科技巡回报告会”,同时还设了昔阳、太谷两个分会。10月21日~23日,山西省科协副主席关原成、省青少年活动中心主任李广林在昔阳县昔阳西大街小学、太谷中学为五千多名师生做了5场精彩的科普专题报告。报告以进一步了解科技小发明、电脑机器人以及如何参加“全国青少年科技创新大赛”为目的,在师生中普及了科技知识,激发了广大师生爱科学、学科学、做科技人才的兴趣,丰富了校园生活。在太谷中学第十六届校园科技文化…     

农村中学教师农化知识校本课程的开发研究

新的化学课程改革强调突出学科的特点,学以致用。农村中学开设一门农化知识的校本课程对于农村中学的化学教学以及学生今后的发展都具有非常重要的意义。文章从开发农化知识校本课程的目标出发,讨论了课程内容的选择与组织、课程的实施以及课程的评价等方面,试图为农村中学的化学教学提供一点参考。     

如何推动计算机在教学中的运用

由于计算机任课教师观念落后,学校对计算机教学投入的力度不够,管理者时信息技术的发展掌握不足,使得中学计算机教学中存在一些问题.对此,我们要让素质教育为计算机教育导航,培养学生的创造性思维和抽象思维;要提高信息技术教学的软、硬件配置水平,从教材上进行规范;要建立中学计算机教学研究和评价体系,加强中学信息技术教育的环境建设.     

农村中学教师农化知识校本课程的开发研究

新的化学课程改革强调突出学科的特点.学以致用.农村中学开设一门农化知识的校本课程对于农村中学的化学教学以及学生今后的发展都具有非常重要的意义.文章从开发农化知识校本课程的目标出发,讨论了课程内容的选择与组织、课程的实施以及课程的评价等方面,试图为农村中学的化学教学提供一点参考.     

如何推动计算机在教学中的运用

由于计算机任课教师观念落后,学校对计算机教学投入的力度不够,管理者对信息技术的发展掌握不足,使得中学计算机教学中存在一些问题。对此,我们要让素质教育为计算机教育导航,培养学生的创造性思维和抽象思维;要提高信息技术教学的软、硬件配置水平,从教材上进行规范;要建立中学计算机教学研究和评价体系,加强中学信息技术教育的环境建设。     

浙江省科技馆科学院项目介绍

<正>浙江省科技馆科学院成立于2014年,致力于提高公民科学素养,构建校外科学知识体系,提供科学教育者交流平台。自成立以来,科学院积极整合优质科技教育资源,融合先进教学理念,举办丰富多彩的科技培训、活动,为孩子们带来有趣生动的体验。目前科学院课程主要针对幼儿园至小学阶段的孩子,拥有科学训练营、假日科学公益课堂、科学冬夏令营、馆校结合课程、     

发挥高校优势，拓展校产企业──访上海电专机设备制造厂厂长傅开明

发挥高校优势，拓展校产企业──访上海电专机设备制造厂厂长傅开明近年来，高等院校在我国的社会主义市场经济建设中，利用高校专业设置广、科技人员集中等科技优势兴办了一批校产企业。经过多年的探索与实际操作，走出了一条适合高校经济发展的办厂模式，使二大批校产企...     

浙江省科技馆科学院项目介绍

<正>浙江省科技馆科学院成立于2014年,致力于提高公民科学素养,构建校外科学知识体系,提供科学教育者交流平台。自成立以来,科学院积极整合优质科技教育资源,融合先进教学理念,举办丰富多彩的科技培训、活动,为孩子们带来有趣生动的体验。目前科学院课程主要针对幼儿园至小学阶段的孩子,拥有科学训练营、假日科学公益课堂、科学冬夏令营、馆校结合课程、科普研学活动等项目。     

新昌中学:创造发明教育之光

<正>新昌中学以劳技教育为突破口,形成了独特的创造发明教育体系。他们在发明创造方面有着悠久的历史和良好的传统。早在1930年,新昌中学学生的发明作品就被送往比利时举行的独立纪念博览会参加比赛,并勇夺金奖。1986年以来,新昌中学的学生创造发明构思提案11万多个,创造发明作品1300余项,其中获全国级奖58项次,国际性比赛获奖8次;69项发明获得了国家专利,其中4项已开发生     

浪里白条

前不久,北京大学、清华大学在北京的昆玉河上举行了8人赛艇对抗赛,比赛的主题是两校的交流,是体育和文化的传播。 同心协力“开小船” 赛艇运动起源于英国的泰晤士河流域,主要是英国贵族们的水上游乐形式,也是船工们进行竞赛的方式。现代赛艇运动源于1829年英国     

严济慈——与“第一”结缘的科学家

物理学家严济慈(1901.1.23～1996.11.2)出生在浙江省东阳县的一个小山村,一家7口,靠父亲种两亩薄田和小本贩运为生。他是长子,有两个姐姐,也是家中唯一能上学的孩子。尽管家境贫寒,父母亲见他聪明好学,还是节衣缩食送他到县城上小学、中学,他也以年年考第1