不知满足的科学家

沃尔夫冈·泡利(1900～1958),瑞士籍奥地利物理学家,慕尼黑大学博士,曾先后在格丁根大学、哥本哈根大学和汉堡大学任教,他是上世纪初一位罕见的天才,对相对论及量子力学都有杰出贡献,在19岁(1919年)时,他就写下了一篇     

利用晶体管测定玻尔兹曼常数

玻尔兹曼常数是玻尔兹曼统计理论以及近代物理学微观领域中的一个十分重要的常数。对它的深入了解有助于理工科学生在微观物理图像与宏观物理问题之间建立更清晰的概念和现代物理思想,有非常重要的实际意义。     

上帝的鞭子也会出错

<正>1956年56岁的美籍奥地利科学家沃尔夫冈·泡利已经是科学界的精英,在物理学领域享有很高的威信,人们尊称他为"物理学的良心"、"上帝的鞭子"。可是就在这一年,泡利犯了一个很大的错误,让他非常震惊,并开始对自己深刻的判断力有了怀疑。     

玻耳兹曼和萨哈玻耳兹曼法测量Ti等离子体电子温度的实验研究

电子温度是表征激光等离子体特性的主要特征参数,对等离子体电子温度的诊断可进一步深入理解等离子体内部的反应机制及其变化过程．激光诱导击穿光谱技术（LIBS）作为一种新型的等离子体诊断技术,可应用于等离子体各种性质的研究和参数的诊断．大气压环境下产生的等离子体一般被看作处于局域热平衡状态,可以用玻尔兹曼或萨哈玻尔兹曼法确定电子温度．笔者介绍了玻尔兹曼和萨哈玻尔兹曼确定电子温度的两种方法,通过对实验得到的Ti等离子体发射光谱分析,发现两种方法得到的电子温度往往存在差异,且在玻尔兹曼法中利用中性原子和离子得到的电子温度也往往不同,在文章中对这些差异进行了解释．     

领导者的情商(EQ)与影响力

一个人的成功因素包括智商、情商和逆境商,智商对成功的贡献率是20%、情商和逆境商对成功的贡献率是80%。领导者的情商比智商更重要。领导者要学会修炼情商的方法。     

保守力场中理想气体分子按势能分布的讨论

从统计力学角度出发,应用巨配分函数表示的理想气体分子数密度和动能表示式,采用分部积分和对比方法,证明了玻尔兹曼今布律完全符合统计力学中的麦克斯韦-玻尔兹曼统计法,并进一步说明了玻尔兹曼分布律与各种保守力场中的理想气体分子存在的空间维数和遵从何种能谱无关。     

玻尔兹曼熵和克劳修斯熵的关系

由玻尔兹曼熵关系推导出了克劳修斯熵的表达式,论述了玻尔兹曼熵和克劳修斯熵的关系。     

谢耳朵是怎样炼成的——美国科学教育管窥

近年来的暴红美剧《The Big Bang Theory》(中译名《生活大爆炸》)证明科学呆也能有春天。剧中四个好友是在物理领域各有所长的天才科学家,他们的日常生活也被设定为科学模式:用激光热方便面,拿液氮做香蕉冰棒,恋爱问题得用上"薛定谔的猫"……主角谢尔顿(谑称谢耳朵)智商187兼有强迫症,印度小伙拉吉对于种族歧视过分敏感……此剧把科学娱乐到极致,却也正因此而科普了全世界。这部反映着现代人"宅"生活、"萌"趣味的科技喜剧,还反映了美国科学家独特的style。四个天才任职的加州理工学院,在物理学研究领域为全美乃至全球第一,同时也是新中国科技奠基人钱学森、钱伟长等巨人的母校。这所仅两千人规模却有31人获得32次诺贝尔奖的学院到底如何培养人才?而美国的科学教育又为何如此发达?让我们一窥究竟。     

“智商+情商+灵商”三育并举人才培养模式探究

智商、情商、灵商理论的相继提出为进一步揭示人类智性提供了不同的研究视角,我国目前高等教育中仍存在重智商、轻情商,忽略灵商的问题,基于此,笔者提出"智商+情商+灵商"协调发展的重要意义,意在探索"智商+情商+灵商"人才培养模式的路径。     

超越智商的情商

一、情商,超越智商 情商,即“情感智商”。这一术语是由美国耶鲁大学的彼得·沙洛维(p.Salovey)教授和新罕布什尔大学的约翰·梅耶(J.Mayer)教授提出来的,用以描述一个人对自己和他人的情绪的认知和控制。其主要内容包括:第一,情绪的知觉、评估和表达能力。(1)     

《拯救天才》

正天才少年麦可智商惊人,却解不开如何与人相处这道难题。当他为此愤怒、灰心,甚至喊出"我再也不想待在这个世界"的时候,一个飞碟突然出现了。这是一部来自未来世界拯救天才协会的时光机。阴差阳错地,麦可和唯一的朋友乔乔乘坐时光机来到西周,要拯救一个叫偃师的天才工匠。然而意外接连发生,造父、周穆王等中国古代人物陆续出现,牛顿、阿基米德等外国科学家也来凑热闹。在这次拯救天才行动中,最后是谁被拯救了?是谁成长了?     

基于Lattice Boltzmann方法的1-3型复合材料热传导特征

基于玻尔兹曼输运理论及相关的格子玻尔兹曼方法对1-3型复合材料的热传导特征以及等效的热传导系数进行了详细研究.首先给出了计算热传导问题的格子玻尔兹曼法二维几速度不可压缩热模型以及边界条件(恒温、绝热)的处理方式,并在此基础上探讨了圆形、椭圆形、矩形和随机夹杂的1-3型复合材料的传热特征和等效热导率等,展示了给定时刻下,结构上的温度分布特征以及结构上某点温度随时间的变化特征等.数值结果表明:尽管夹杂截面形状对等效热导率有一定的影响,组分仍是等效热导率最主要的影响因素.     

解旅行商问题的一种有效方法

本文提出在玻尔兹曼网络上解旅行商问题的一种有效方法。它基于 Aarts 算法[3],但与之有三点不同。一是用 Transputer 多处理机系统模拟玻尔兹曼网络;二是采用同步机制,三是对 Aarts 算法的冷却过程作了改进,运算速度较快。     

素质教育必须重视情感智商

在素质教育的过程中，既要重视智商（IQ）的合理性，也要重视情商（EQ）的重要性，智商为成才创造了条件，但能否成才则决定了情商，因此加强心理健康教育，营造和谐环境，培养合作精神，唤醒成功因素中沉睡70%的情商是当前素质教育的重要课题。     

“梦想”成真

1921年,奥地利格拉茨大学药物学教授洛伊在复活节的前一天夜里醒来,脑海里漂浮着一个极好的想法,他马上拿过纸笔简单地记录下来。第二天早晨醒来他知道昨夜里产生了灵感。但令他惊谔不已的是:怎么也看不清自己所做的笔记。他在实验室里整整坐了一天。面对     

三维晶格玻尔兹曼方法模拟动脉弓内的流场

简要介绍了三维晶格玻尔兹曼方法,它是模拟流体流动以及为复杂物理现象建模的一个新工具.应用三维晶格玻尔兹曼方法对动脉弓模型的流场在不同雷诺数情况下进行模拟,给出了弯管内的轴速度、二次流和壁面剪切应力的分布特征,并对结果进行了详细的分析.     

积极发挥高校教师在加强大学生情商培养中的作用

情商(EQ)对学生的生活和学习影响极大,它和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文根据教师职业的特殊性,针对目前大学生在道德养成中本身存在的缺陷,从三个方面阐述了高校教师应如何在教育教学工作中培养大学生的情商和加强大学生的思想政治教育。     

基于RBM和T-S模型的料位软测量方法的研究

球磨机是火力发电厂的基础设备,可靠测量料位是实现系统优化的关键。针对球磨机音频信号中存在强噪声、非线性等问题,结合受限玻尔兹曼机(RBM)、减法聚类和T-S模糊模型,提出了一种软测量方法。首先采用微调后的玻尔兹曼机提取特征,去除存在的噪声,然后使用减法聚类辨识模糊模型的初始结构,最后采用T-S模糊模型预测球磨机料位。通过在球磨机运行数据上进行模型验证,验证了该方法的实用性和可行性。     

玻尔兹曼网格方程在长输管道瞬变流中的应用

该文以瞬变流动理论为基础，通过Chapman-Enskog展开和多尺度技术，在标准玻尔兹曼网格方程中引入摩阻附加项，推导出求解长直输水管线瞬变流动数值解的玻尔兹曼网格方程。并根据长直输水管线的流动特性，选择合理的平衡分布函数形式。结合理论和实例进行数值实验，论证了玻尔兹曼网格方程模拟长直输水管线瞬变流动的可行性。     

浅谈英语教学中学生的情商培养

情商教育是我国素质教育的一个重要的组成部分,情商的发展将影响学生今后的生存和发展。如果说智商分数更多地被用来预测一个人的学习成就,那么情商分数则被认为是用于预测一个人能否取得职业成功及生活幸福的更为有效的指数,它更好地反映了个体的社会适应性。但现阶段我国对学生的情商培养还很薄弱。中学生情商和智商的发展还处在不平衡的状态。如何打破这种不平衡状态是当代教师所面临的共同问题。本文阐述了情商对于学生发展的重要作用以及如何在英语教学中对学生的情商进行培养。