新媒体背景下“大设计”观的新视野

设计是协调人、自然和社会三者关系的纽带,是为大众解决问题,以人为中心,促进社会与家庭和谐的人性化艺术。而新媒体在满足人们需求,调节人们日常生活和改变生活方式的同时,也极大的促进了生产,创造了消费,引导着社会的时尚潮流。因此新媒体背景下的"大设计"观无论是对大众素质的提升还是经济的发展都赋予了不可估量的附加值。     

服装艺术设计的创新研究

服装，是现代生活的体现，是时尚的代表，是时代进步的象征，反映的是一个国家物质文明和精神文明的内涵，体现的是大众的消费品位，从服装的设计我们可以感受到时代的变迁，因此服装设计离不开创新，只有极具创新精神的设计才能够吸引消费者的眼球，才能满足消费者多样化的需求。本文从服装设计的产业特点和文化内涵出发，反映服装设计创新的重要性，探讨服装设计的创新之路。     

论我国服装艺术设计的传承与创新

中国服装艺术设计能够在世界时尚舞台上占有一席之地,树立自己的品牌,离不开对传统文化的传承。面对服装设计向多元化、民族化、个性化方向发展的趋势,我们应该继承传统文明的精髓并发扬光大,并在此基础上发挥我们的创新精神,使设计既富于创新精神,又不失时代特征和民族特色。     

制造流行与被流行——浅谈时尚评论与流行的关系

在当代,发展成熟的时尚媒体,促成了时尚评论引领风尚的社会现象。时尚评论以文字、影像甚至时尚媒体人现身说法等多种形式存在,它不但能指导人们日常生活的审美趋向,甚至能提升受众的艺术修养与品味。伴随着现今社会发展的多元化和个性化,时尚评论与流行两者之间的关系不再是单纯的引领关系,流行的风尚可以通过多种方式被制造出来,最终要实现的,是时尚产业与消费社会的利益共赢。     

从6C谈上海建设创新型城市

人们通常认为创新是新事物、新产品和新技术的创造。然而实际上创新也经常是对旧事物的再利用或者对现有技术的调整。因此越来越多的创新源自于用户和消费者，在我们生活的时代，创造与创新已经成了大众参与性的活动。     

从6C谈上海建设创新型城市

人们通常认为创新是新事物、新产品和新技术的创造.然而实际上创新也经常是对旧事物的再利用或者对现有技术的调整.因此越来越多的创新源自于用户和消费者,在我们生活的时代,创造与创新已经成了大众参与性的活动.……     

“和而不同”的艺术——多元化审美影响下的中国现代生活陶瓷造型设计理念发展趋势

现代人的审美观念、审美趣味日趋多元化，现代生活陶瓷作为一门最贴近现代人生活的艺术形式之一，如何把握时代对其多元化的审美需求，在造型设计中更好的体现现代人的审美理念，是开拓现代生活陶瓷市场的主要问题。中国现代生活陶瓷造型设计理念呈现自然化与人性化并重，个性化与时尚化凸显，国际化与民族化事等发展趋势。通过分析这一发展趋势，帮助开拓现代生活陶瓷造型设计者的创作思路，更新设计理念，为日后中国的现代生活陶瓷造型设计提供可行性参考。     

论人文主义中作为精神科学的趣味

伽达默尔将趣味作为人文主义的核心概念之一,并借助其追求艺术经验里的真理问题,这是与西方哲学的传统分不开的。实际上,趣味概念之所以能够作为真理问题缘自于其精神科学的意义,也就是说,我们可以通过趣味概念考察真理问题扩大到精神科学里的理解问题。在精神科学的意义上,休谟将趣味看作人性的延伸,包含情感和理智,情感使趣味具有了创造意义,在理智的指引下成为一种认识能力。然而,休谟的趣味理论面临着无穷倒退和循环论的指责,趣味的标准问题最终未能得到有效解决。康德将趣味的标准问题诉诸于共通感,在伽达默尔看来,共通感是教化普遍本质的表达,而趣味是建基于共通感之上的先验的审美判断。相对于休谟而言,康德虽然解决了趣味的标准问题,却用无限提升的主观性压抑了客观性,使趣味失去了认识论意义。     

女工艺术在现代针织服装中的运用

分析女工技艺的审美特征和针织服装的特性。探讨女工在针织服装设计中的表现手法,根据针织服装的特点,对女工技艺在其款式造型、面料细节、图案创新等方面的设计进行分析,分别列出不同设计方法的创新特点,以强化针织服装的时尚化、个性化设计,并举出实例加以说明。     

室内设计中色彩的应用

室内设计具有物质功能和精神功能的双重性,在满足合理物质功能基础上,更重要的是满足精神功能的需求,要创造风格,意境和情趣, 满足人的审美需求,利用创新、色彩、环保的新材料设计,代表着崭新的潮流与领先的功能,使用创新技术将普通材质发挥超出本质本身的创意;或是多元化的材质融合,甚至跨界的手法,都是个性化要求越来越高的现代室内设计的新鲜血液,引导着室内设计的进步与发展.     

趣谈无所不在的设计

人类社会,大千世界,林林总总,多姿多态。人们创造了物质文明和精神文明,也在享受着这些物质文明和精神文明,这些文明都是经过人类的设计与构思,并构建出来的。设计是人类文明的起点,它承载了人类的创造和创新,设计是人类文明的“火车头”,它推动了历史的车轮滚滚向前。因此,我们应该充分认识设计真谛,用设计来创造人类的未来。     

“联接”有价值的创造

<正>小贴士:We——代表着我们,拥有着共同创业远景的伙伴,寓意"WE ARE TOGETHER";Link——代表着链接、整合、集聚各种创业所需的要素及资源;We-link在一起就代表着开放合作的思维,也是"大众创业、万众创新"的服务载体平台计划。核心理念:联接有价值的创造。空间价值:旨在联接各类创新创业组2015年5月23日,为期3个月We-Link创新大赛落下帷幕,与以往的创业大赛不同,这场活动是与     

民间儿童纺织品中虎型艺术探究

采用归纳分析法结合图像及相关文献资料,对当代民间儿童纺织品中的虎型艺术进行研究,为中国传统手工艺的发展以及现代虎型儿童纺织品的创新设计提供理论参考。虎型儿童纺织品作为一种民间传统手工艺、民间文化习俗继承下来,其中蕴含的质朴民风,浓郁的民间艺术特色,有着不同于传统文化中皇权、贵族的雅致、正统之美的审美趣味。民间儿童纺织品中虎型艺术的发展可以以中国传统民间手工艺为本,结合当代时尚元素进行多样化的创新设计。     

浅析在室内设计中3DMax的创新发展

伴同着社会的不断进步,室内设计逐渐变成了社会大众非常关注的焦点,唯有通过创新才能够得到可持续发展,因而3DMax软件使用者要在传承以往设计成果的前提下,全面拓展设计思路,发挥出软件应有的作用,最终创造出全新的室内设计效果。该文对3DMax在室内设计创新发展中的应用价值和成长情况实施全面的剖析,最后通过几大层面对加强室内设计过程里3DMax的创新策略实施相应的概述。     

个性化教育视角下大学生创新创业能力培养研究

随着现代教育的发展,个性化教育已经成为了趋势。个性化教育是催生个体创造性发展的教育平台,在个体创造能力培养和生成方面具有独特性的优势。当前大学生的创新创业能力的培养,不仅决定着大学生的健康成长,同时还能够推动大学生更好地适应社会、适应竞争。因此,在个性化教育视角下,应该着重大学生创新创业能力的培养和优化,不断提升大学生的创新意识,不断优化大学生的创业能力。     

陶瓷产品三维互动装饰设计定制服务平台

在个性化定制已经成为一种时尚和潮流的今天，个性化定制实现了企业品牌品质和文化的升级。大数据引领的新经济时代，如果企业能及时获取并满足不同消费者的个性化需求，便会在新经济中掌握主动权。以通过网络获取用户对陶瓷产品的个性化定制需求为例，将陶瓷产品各组成配件进行数字化处理并存储于云服务器，借助Web3D技术，实现在线自由3D组合设计陶瓷产品，同时调用云端装饰图案库资源或在线自主设计装饰图案来对陶瓷产品进行图案装饰，并且建立图案资源与器形之间关联度的数学模型，以辅助普通用户提高陶瓷产品设计作品的美感。在线交互式装饰图案设计是利用Fabric.js在Canvas元素上提供的互动对象模型来实现装饰图案的生成和编辑，图案编辑中应用卷积操作实现了图像滤镜处理变换。通过建立设计图案画布与陶瓷三维模型之间的映射关系，生成具有较强真实感的陶瓷产品三维模型虚拟展示。研究成果可用于陶瓷产品在线三维交互式定制和展示宣传，在满足消费者对陶瓷产品个性化定制需求的同时，还可以为当前陶瓷市场创造一种崭新的营销方式，从而实现销量的增长。     

建筑表皮与建筑形态的关联性研究

在科技和媒体快速发展的今天,随着新材料新技术的层出不穷,文化交流和融合的日益频繁,建筑的结构和形式正在不断实现人类的梦想并冲击着大众的审美,世界各地的建筑设计也早已呈现出百花齐放的状态。纵观当今各地建筑表皮的设计手法,技术的进步和审美趣味的不同使各种建筑表皮的设计手段已走到一个交汇点。因此找寻建筑表皮设计手法的表达和与之对应的结构设计方式的采用这两者的关系就变得尤为重要。     

创新设计引领未来发展——《论创新设计》推介

 "设计是人类对有目的创新实践活动的创意和设想、策划和计划,是将知识、信息、技术和资源转化为集成创新和整体解决方案,实现应用价值的发明创造和应用创新过程。设计决定产品的功能品质、节能减排、绿色智能、工艺美学和应用价值。好设计不但可以提升市场竞争力,而且可以创造新需求、开拓新市场,从供给侧重塑产业格局和生态,创造新的生产与生活方式。设计创新的企业引领行业,设计创新的国家引领世界,设计创新引领推动人类文明进步、创造更美好的未来。"在《论创新设计》一书中,中国科学院院士、中国工程院院士路甬祥集中阐述了其针对创新设计的创见。     

2005显示器市场分析

由2005年各大显示器品牌的市场占有率变化,我们可以看到——打造一个强势品牌的第一要义不是价格,而是忠实的品牌、个性化的设计、领先的技术、创新的产品和可靠的品质!     

信息时代的中国工业设计教育论

信息时代的中国工业设计教育应该是培养创新设计人才的＂,创新设计＂不仅指产品设计中的造型创新,也可以是新材料运用,新设计思维方法,新设计理念以及新的创新管理模式等等。我们的设计教育也面临着这样的问题,学院教育模式一向是温和的、按部就班的,在这个时代中,缺乏创新和效率就将面临着倒闭和萎缩,因为这是一个动态的市场。工业设计教育也必须突破＂当代性＂和＂地域性＂,突破＂个性＂与＂共性＂＂,传统性＂与＂现代性＂。