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那一天上午8点,我监考303班一个考室的数学科。8点45分,该班李俊谦(化名)同学走上讲台,阴阳怪气地对我说:“我要去厕所!”还没等我同意,人已经走出教室。10分钟后,他没喊声“报告”就回到了教室。为了不影响考试,我克制自己,没有对他说什么。 相似文献
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中午,我刚踏进校门,数学老师就告诉我说,我们班的一个学生家长来找我,问:“凭什么不让他的孩子来学校睡午觉?”听她这么一说,我想起是昨天我们班的“好学生”(学习好)华齐(化名)因为午睡时违犯纪律让我劝回家午睡了。怕他不告诉家长,上午我用手机与他的家长联系了几次都未联系上。不用说这家长一定是他的了。 相似文献
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【个案表现】
“黄老师,你看看你们班的这个学生,课堂上我说一句,他说十句,句句比我大声,句句挑我话柄,简直不知是为什么!”科任老师的话音刚落,李杭(化名)就被推到了我的面前。夹杂着老师批评的话语,仍不时可以听到李杭大声地为自己辩护的声音…… 相似文献
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本刊讯“春天走了会再来,花儿谢了会再开。然而,生命对我们只有一次啊!朋友们……让我们抓住安全这根生命线,时刻沐浴在幸福的阳光之中,享受幸福乐趣,演义生命的精彩!让生命绽放更绚丽的色彩!”6月30日,通道“安全伴我行”专题演讲比赛在该县委小礼堂举行,来自双江镇中心校六(四)班11岁的吴泽毅, 相似文献
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初二学生数学学习分化的原因及对策张全(市育才中学)“初一打基础,初二防分化,初三促合格”,是努力办好初中的规律.对如何防止初二学生数学学习分化问题,是数学教师最为关注的一个焦点.本文就此谈谈自己的看法和做法.l造成分化的主要原因1.1初二学生年龄大多... 相似文献
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【案例背景】我班学生陈明(化名),是我校的一名体育特长生,除了体育好点以外,成绩是我班最差的一个。纪律更不用说,隔三差五的迟到,上课说活,上厕所有时出去打手机,不穿校服,染发,抽烟,不良习惯很多。引起了老师和同学们的极大反感。我多次找他谈话,他每次都“虚心”听取我的意见, 相似文献