共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
樊仲光 《广西民族大学学报》2009,(Z1)
阐述了双语教学内涵以及高等数学的学科基本特点。在此基础上,探讨了广西新升本科高校高等数学双语教学开展的必要性与可行性,指出了存在的主要问题:对双语教学内涵认识不足、双语教学师资紧缺、学生英语听说能力差和双语教材缺乏,并提出了相应的对策。 相似文献
2.
从分析新升本科院校开展高等数学双语教学存在的双语教学师资紧缺、学生英语听说能力差和双语教材缺乏等主要问题入手,提出了相应的分层次递进式教学实施策略. 相似文献
3.
随着现代社会的发展和我国课程改革的进一步深化,双语教育越来越受到人们的关注.根据双语教学实践和航海类高等数学的特点,分析了在航海类高等数学的教学中实施双语教学的现状,并提出应对的策略. 相似文献
4.
5.
本文介绍了华中师范大学生命科学学院分子生物学双语教学的基本做法,重点讲述了此门课程在教材选用、授课及考核方式等方面的特色。并提出了开展分子生物学双语课程的难点和相应的应对措施,以期能为其他院校开展分子生物学双语课程提供了一定的参考和借鉴。 相似文献
6.
《法律基础》课程双语教学教材的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在法律职业与法律教育渐趋国际化的背景下,《法律基础》课程双语教学具有极显著的积极意义。但,目前从国内院校《法律基础》课程双语教学实践来看,双语教学教材已成为在这门课程中顺利进行双语教学亟待突破的“瓶颈”。本课题组探讨了《法律基础》课程双语教材存在的问题,对《法律基础》课程双语教材编写中涉及的教材特色、编写内容、体例结构、教材体系等核心问题进行了深入研究和大胆的探索,提出了《法律基础》课程双语教材建设的模式。 相似文献
7.
本文通过我校"高分子科学技术导论"双语课程的教学过程,介绍了该课程双语教学的课程设置目的和相关的学科体系建设,以及教材的选择与多媒体教学手段。提出了不同层次本科院校进行双语教学应从实际出发进行专业课程设置,依据不同教学目的进行双语课程体系建设,互动性强的多媒体教学课件与教学手段可以有效提高教学效果。 相似文献
8.
双语教学是培养国际化复合型人才的十分重要的教学方法之一。高职院校在开展双语教学的过程中,遭遇了学生学习能力的障碍、专业英语文献选择障碍、教师专业水平与英语水平融合障碍等三大主要瓶颈,要从调动学生积极性、编制适合本校学生的双语课程教材以及系统有效地对教师进行培训等三方面入手,将高职院校的双语教学推向深入,在高职院校的教学改革中进行全新的尝试。 相似文献
9.
10.
《焦作师范高等专科学校学报》2014,(2)
双语教学改革在我国高校已取得了一定的成绩,但本科高校培养"专业+外语"复合型人才的目标未能全员覆盖,尤其新升本院校的双语教学还是短板。新升本院校双语教学不能大范围开展主要受制于课程、教材选择、师资力量、学生英语水平等问题。结合中文专业外国文学课程进行具体分析,试图为新升本院校进行双语教学改革寻求突破。 相似文献
11.
高职高专院校高等数学课程教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
结合高职高专院校学生的特点,针对当前高职高专院校高等数学课程教学中课程定位不明、教材缺乏高职教育特色、考核测评方法单一及教师知识结构单一的现状,进行了较为全面、深入的分析。探讨进行高职高专院校高等数学课程教学改革的有效途径。 相似文献
12.
全球经济一体化的发展以及课程自身的特点,使得《国际结算》实行双语教学成为必然。地方应用型本科院校受生源质量和师资力量等因素的影响,《国际结算》双语教学效果收效甚微。因此,应树立正确的双语教育理念,在提高双语教师综合素质、循序渐进地开展双语教学、以及加强《国际结算》双语教材的本土化建设等方面共同推进地方院校《国际结算》课程的双语教学。 相似文献
13.
高等政法、公安类院校开设《高等数学》课程的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
王汝发 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(2):64-67
在高等政法、公安类院校开设<高等数学>课程是新时期时政法、公安队伍素质的要求,根据我国本科学制,政法、公安类专业应讲授一元微积分、初等概率统计和数学在法学公安中的应用三大块,共讲授72学时.教学策略应采取分层递进教学. 相似文献
14.
对近年来国内院校双语教学情况进行了分析,在此基础上,重点分析讨论了军队院校开展双语教学的目的、定位、模式、学科选择、教材、师资等方面的问题,给出了相关建议与对策。 相似文献
15.
双语教学是指教师用外文讲授原版外文教材,并以专业教学为主体,同时针对学生和教师外语教学相互理解状况给予必要的汉语解释与补充.在某种程度上,双语教学可以说是用外语进行专业授课方式传授知识的过程.本文作者结合自己的教学实践,对在计算机学科开展双语教学的越要性、课程选择、时间安排及教师要求等方面如何开展双语教学进行了思考. 相似文献
16.
17.
本文从教学内容、教材、教学对象、教师等方面分析了地方本科院校高等数学教学的现状,提出了针对地方本科院校高等数学教学的改革建议:根据教学实际需要,以及学生的实际,调整和优化高等数学的教学内容,降低理论要求,加强实用性,激发学生的学习兴趣;根据学科特点适当选择教材,甚至于可以开发教材,形成特色;加强高等数学教师队伍建设,形成团队,提高教学水平。 相似文献
18.
《甘肃科技》2019,(23)
工程测试与信号处理是高校机械制造及其自动化专业一门重要的专业基础课,随着信息技术、传感器技术等相关技术的快速发展,在该课程开展双语教学对于学生紧跟学科发展前沿、培养国际化视野、更好地参与国际交流等非常必要。本文在问卷调查和学生的英语水平基础上,分析了双语教学中存在的困难与挑战,并制定了应对策略。在双语教学实施过程中筛选并裁剪了针对性教材并编写了配套教辅材料,基于WIPPEA教学理念进行多样化的课堂规划与教学互动环节设计,在教学中探索并实践了五种有效的双语教学互动模式,创造英语微环境以提高学生的专业知识水平及英语应用能力。课程教学实践获得的经验可为机械工程专业相关课程的双语教学的实施提供借鉴和参考。 相似文献
19.
20.
高等数学双语教学模式实现途径的探索与研究 总被引:4,自引:1,他引:3
提出了高等数学双语教学的目标;以双语教学课程建设为基础,探讨了高等数学双语教学模式实现的途径,介绍了作者的教学实践。 相似文献