浅议成人外语教育现状及改进措施

从讨论成人外语教育对我国社会文化、经济影响入手,分析了我国成人外语教育的现状,并提出了改进的措施。     

合理利用教育技术提高成人外语教学效率

从学习者角度来说,成人外语教学存在很多困难。笔者认为,充分合理地利用多种教育术营造全方位的外语学习氛围(即外语浸没教学法)是提高成人外语教学效率的好方法。本文从外语浸没教学法的基本理念入手,在对成人外语学习的特点进行分析的基础上,提出综合利用多种教育技术来提高成人外语教学效率的观点,并将各种技术对成人外语教学的作用进行了描述。     

关于我国目前外语教育政策和规划的思考

外语教育政策和规划关系到我国教育工作的全局。本文结合我国目前外语教育的现状，通过对我国建国以来外语教育政策的回顾以及与美国、澳大利亚、法国外语教育政策的对比分析，尝试性地提出了我国目前外语教育中存在的四对矛盾，并提出相应的解决办法，以期对我国外语教育政策和规划的制定有一定的参考意义。     

关于我国目前外语教育政策和规划的思考

外语教育政策和规划关系到我国教育工作的全局.本文结合我国目前外语教育的现状,通过对我国建国以来外语教育政策的回顾以及与美国、澳大利亚、法国外语教育政策的对比分析,尝试性地提出了我国目前外语教育中存在的四对矛盾,并提出相应的解决办法,以期对我国外语教育政策和规划的制定有一定的参考意义.     

The Advantage of Adult Learners in a Foreign Language Learning

文章结合成人思维方式、学习特征、完善的母语系统和知识结构，试图从实践与理论的角度探索成人学外语的优势，证明外语学习过程中成人有少年儿童许多不具备的优势，成人只要结合自己的特点，采用适当的方法，在很多方面完全可以超过少年儿童，取得满意的学习效果。     

关于成人外语学习的一些思考

成人外语学习者作为一个外语学习的群体与其他外语学习者有很多相似和不同之处。通过对成人外语学习者学习方法和教学方法的研究,可以提供给语言教学一些新思路。本文从语言心理学的角度对成人学习外语;儿童习得母语;儿童学习外语的不同之处进行比较,探索适合成人学习外语的具体方法。     

深化高职外语教学改革 培养新型实用外语人才

高等职业教育的外语专业教学迫切需要根据当前形势，以培养创新型实用外语人才为目标，建立新的人才培养模式，深入推进教学改革，从而更好地服务于我国的改革开放和经济建设。文章提出了高等职业教育的外语专业教学改革的一些具体措施。     

外语创新教育的思考

我国高校的外语教育,长期受传统的教育思想和国外的某些外语学习理论的影响,在一定程度上抑制了外语人才创新思维的发展。转变外语教育思想和外语人才观念、提高外语教师的创新能力、深化外语教学改革和改革现行的外语教育评估体系,乃是我国高校实施外语创新教育不可回避的问题。     

全息态外语教学法及其对外语教育的启示

随着我国经济的飞速发展和外语教学改革的深入，外语的交际能力日益受到重视。全息态外语教学法抓住言语系统的本质，对如何提高外语交际能力提出了一系列可行有效的措施。我们应在研究分析全息态外语教学法的基础上，努力发掘它对外语教育的种种启示。     

成人高等师范教育教学改革探讨

我国成人高等师范教育在深化教育改革，实施素质教育过程中，取得了显著成绩。但如何为适应基础教育新课程改革，强化教师素质，确保成人教师培训质量上还有待进一步提高。本文就成人高等师范教育的教学改革进行了探讨。     

民族地区外语人才素养融合培养路径探索

新时代外语教育需致力于学生素养培育,这既是国内外教育发展与改革大势所趋,又是落实立德树人根本任务的必然要求,体现了以人为本的育人情怀。为促进民族地区复合型、应用型外语人才培养,教师需要突破语言工具论的藩篱,将外语教育的“工具性”与“人文性”、“专业”教育与“博雅”教育、“成才”教育与“成人”教育有机融合,促进学生全人发展;加强学科交叉融合,发挥不同学科的协同育人优势,以“外语+”模式使学生成为“会语言”和“精领域”的行家里手;提升文化自觉意识,融入民族文化和新媒体技术打造外语“金课”,使学生既增强文化自信,又提能强质。     

儿童习得母语对外语教学的启迪

本文试图以儿童习得母语与成人学习外语的不同之处为借鉴 ,探索出适合成人学习外语的具体方法     

高校外语师资发展中的"反思论"范式

从师资培养的角度分析当前我国高校外语师资培养的现状及存在的问题，提出高校外语师资的培养应从培训的层次提高到教育和发展的层次，这与日前国际教师教育中的主流“反思论”范式不谋而合。笔者从“反思性教学”的含义出发，结合实际阐述了“反思性教学”的主要环节及“批判性反思”习惯的形成，从真正意义上提高我国高校外语教师的整体素质。     

成才与成人并举 为外语专业学生成功奠定基础

大学阶段是青年学生成才成人的关键时期，宜宾学院外语系立足宜宾学院实际，通过成才与成人相结合的培养，提出具体措施，为外语专业学生成功奠定基础。     

浅析高职英语教师职业发展

随着我国高职教育近年来的迅速发展和我国外语教学事业的蓬勃发展，我国外语教育改革正在深入地进行中。在这种形势下，外语师资培训和教师自身建设即外语教师的职业发展也就显得尤其重要。与此同时高校教师职业发展规划对高校教师的可持续发展和成长具有重要的意义。     

信息技术与外语课程深层次整合研究现状

本文简要回顾了近年来信息技术与外语课程整合方面的研究著作与论文，认为尽管近年来研究者就信息技术与外语课程主要集中于理论构架设想方面，具体的涉及外语课程要素的实证研究很少，在此呼吁研究者就一些具体的问题展开实证调查研究，以期对我国教育提供借鉴。     

外语教育对我国经济发展的影响

随着全球经济一体化,国民学习外语的热情高涨,外语经济已经成为我国经济发展的一个新的增长点,外语教育对我国区域经济的发展也起到了积极的作用和影响。因此,要立足地区特色,提高人才素质,使外语教育更好地为区域经济的发展和建设服务。     

国外外语教育改革对大学英语教学的启示

本文拟对国外经济较发达国家的大学外语教育现状进行全面深入的了解，并通过比较分析，总结出这些国家外语教育的经验与教训，以利于我国制订出既切合当前经济、文化发展需要又符合外语教学特点和教育规律的改革方略。     

对国外外语教育的思考

关于我国外语教育的诟病,虽然社会各界广为关注,但长久以来并无多大改善。随着我国国力的日益增强,对外交往日益深入,极有必要借鉴国外外语教育的有益经验,有效提高我国外语教育质量,以期促进国家的经济社会发展。     

成人外语学习的优劣势及其对策

以应用语言学、教育心理学以及生理学等理论为依据,结合教学实践,从生理、心理和语言习得能力等方面分析成人在外语学习中的优势和劣势,并针对这些优劣势就成人如何掌握好一门外语作为交际语言提出相应对策.