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随着我国社会主义市场经济的深入发展和国际间经济竞争的加剧,社会对人才的要求也发生了新的变化,不但要求大学生具有扎实的理论基础,同时还要有较强的实践动手能力。因此,加强工程技术实践教学、培养学生分析问题、解决问题的能力,全面提高学生素质,将是当前教学改革的重要内容之一。一、实践教学的现状和问题在我国高等工程教育中,实践教学一直与理论教学相对应,是理论教学的一种重要补充形式。它主要包括实验、实习、课程设计、毕业设计与论文等环节。长期以来,在党的“教学与生产实践相结合”的教育方针指引下,许多工科院校积… 相似文献
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改革实践教学强化能力的培养 总被引:2,自引:1,他引:2
加强素质教育,重视学生创新能力的培养,是二十一世纪高等教育教学改革的一项重要内容.按照教育部关于高等教育教学改革的指导思想与原则以及专业调整方案,对我校原有材料类专业进行重组、整合与拓宽.将原有水泥、陶瓷、玻璃、耐火材料与硅酸盐工程等专业,拓宽为现在的无机非金属材料工程二级学科专业,形成了以二级学科建设为重点,向材料科学与工程一级学科拓宽,向特定专业领域深化的新的培养模式,并构建了新专业的培养方案.同时,结合课程体系的调整,对实践教学方式与教学内容进行了相应改革,不但使理论课教学得到加强,同时强化了学生的实践能力与创新能力的培养.…… 相似文献
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细胞生物学教学中培养学生的实践能力 总被引:1,自引:0,他引:1
在教学过程和学生生产实习、教育实习等环节培养学生的实践能力.采取将科研引入教学过程、加强实验教学等手段来提高学生的实践能力,增强了学生自信心,激发了学生的学习积极性. 相似文献
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本文阐述了高师体育教学改革及高师学生能力培养的意义,并就如何提高大学生在学习期间能获得自我锻炼身体、课外体育活动或小型竞赛的组织及某些运动项目的指导等方面能力,提出了自己的看法. 相似文献
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我校教材工程系是国家教委、国家建材局硅酸盐专业专科教学改革的试点。教改的目的是使其对学生的培养内容与目标同硅酸盐工厂生产控制过程对专业技术人员的能力的实际需要相一致。实践教学是本专业的重要教学环节。一、硅酸盐工厂专业技术人员所应具备的实践能力在确定新的实践教学模式和教学内容之前,我们调查研究了硅酸盐工厂生产控制过程中所需要的专业技术人员的基本能力。其中实践能力部分可以从硅酸盐工厂生产过程控制流程图中分解出来,如下图从图中可以看出,实现对硅酸盐工厂的生产过程有效控制,需要具备如下五种实验能力的专业… 相似文献
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高等职业教育应把实践能力的培养作为首要任务.在实践中消化知识,在实践中创新,在实践中出真知。本对高等职业教育中影响学生创新精神和实践能力的因素进行了分析,并提出解决问题的思路和方法进行讨论。 相似文献
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写作实在离不开创造、离不开创造思维。那么写作教学中怎样培养学生的创造思维能力呢?一、树立创造观念,实施创造教育写作教学的直接目的是提高学生的写作能力,如果写作教学活动缺少创造性就很难达到提高学生的写作能力的目的。因此,写作教育教师要树立创造教育的观念,善于通过写作教学活动来实施创造性教育。1.树立创造观念,使理论教学充满新意。首先,必须使写作理论讲授现代化。写作的理论研究近年来有很大发展,要求教师及时地吸收新的科学前沿成果,包括那些尚不完善的新成果。善于广征博引,把与写作相关的知识交叉为一个网络… 相似文献
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改革实习教学培养学生工程素质 总被引:7,自引:0,他引:7
根据金属材料工程专业人才培养目标,深化生产实习教学改革,建立具有大工程背景的生产实习教学基地,注重在生产实习中培养学生工程素质。 相似文献
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<正>为了适应当前的学生实际与社会需求,近几年对教学内容进行了一系列改革,强化动手实践教学内容,采用多重教学手段,使课程内容和教学手段更适应学生毕业三大流向,使我系的学生在涂料、塑料、橡胶、防水材料和涂饰剂等相关专业更容易上岗,动手操作能力更强,对工厂企业设备选择、选型、采购等方面更容易上手,达到在近几年高分子化工行业更加剧烈的竞争中生存下来. 相似文献
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高校培养学生工程实践能力的途径 总被引:6,自引:0,他引:6
实践是高等工程教育的灵魂与根本。本文从强化学生实践意识、课程体系改革及师资队伍建设三个视角,针对如何有效提高学生的工程实践能力提出了一些举措与建议,以期为我国高等工程教育改革提供参考。 相似文献
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一、开展综合实验教学的目的及意义硅酸盐工艺专业的综合实验的开设时间是学生在校的最后一学期(毕业实习前后),此时学生已学完主要专业课程,所谓综合实验,就是各专业方向结合当前的生产实际进行选题,在教师的指导下,学生自己去查阅资料,设计实验方案,确定并分析需用的原料,设计配方,进行配料和工艺加工处理,最后烧(熔)制出半成品或成品,并进行有关的理化性能检验.在整个实验过程中,学生必须分析和处理各种工艺技术问题,制定和调整一系列工艺参数.由此可见,这种综合实验是着重针对工厂生产实际对工程技术人员的要求进行的. 相似文献
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“金属工艺学”作为专科机械类各专业的一门重要的技术基础课,它不仅要赋予学生有关机械制造过程常用工程材料及毛坯、零件加工工艺方面的基本知识,而且要培养学生的实践动手能力及工程意识,这样才能适应飞速发展的时代要求。专科教育必须建立在培养学生技术应用能力的教学内容和课程设置体系基础上。一、培养学生的自学能力培养学生的自学能力,是金属工艺学教学的基本任务之一,也是学生有效学习必备的能力。再从当前教改形势看,专业教学中,强化了思想政治教育,加强了政治思想类课,同时注重工程实践能力的培养和知识面的拓宽,为此… 相似文献