浅析高校图书馆读者阅读心理

探究读者阅读心理是高等学校图书馆读者服务工作的一项重要课题,通过分析了解读者阅读心理在图书馆读者工作中的重要性,以及读者阅读需求的规律性的阐述,怎样构建高校图书馆的和谐心理借阅,使高校图书馆的读者服务工作走向科学化、人性化。     

把握读者心理 做好新时期高校图书馆读者服务工作

随着科学技术及网络的发展,读者的阅读类型,阅读心理都发生了不同程度的变化。从而对图书馆的各项工作都提出了更高、更新的要求。而读者服务工作则是直接体现图书馆工作质量的重要窗口。搞好读者服务工作是图书馆的一个重要课题。本文从高校读者的阅读类型及阅读心理入手,就如何做好图书馆读者服务工作提出了自己的看法。     

把握读者心理做好新时期高校图书馆读者服务工作

随着科学技术及网络的发展,读者的阅读类型,阅读心理都发生了不同程度的变化,从而对图书馆的各项工作都提出了更高、更新的要求.而读者服务工作则是直接体现图书馆工作质量的重要窗口,搞好读者服务工作是图书馆的一个重要课题.本文从高校读者的阅读类型及阅读心理入手,就如何做好图书馆读者服务工作提出了自己的看法.     

探究读者阅读心理 做好读者服务工作

本文分析了高校图书馆不同类型读者的阅读心理,提出图书馆应加强阅读指导,努力创设理想环境,以满足读者的阅读行为需要和心理需求,进而做好读者服务工作。     

把握读者心理 做好新时期高校图书馆读者服务工作

随着科学技术及网络的发展，读者的阅读类型，阅读心理都发生了不同程度的变化，从而对图书馆的各项工作都提出了更高、更新的要求。而读者服务工作则是直接体现图书馆工作质量的重要窗口，搞好读者服务工作是图书馆的一个重要课题。本文从高校读者的阅读类型及阅读心理入手，就如何做好图书馆读者服务工作提出了自己的看法。     

基于读者心理的医院图书馆服务工作研究

从医院图书馆读者类型、阅读需求特点方面分析研究了读者的心理变化,提出医院图书馆应根据不同层次读者的阅读心理与需求,站在更高的层次上,做好读者服务工作。     

论高校图书馆读者心理与服务工作

在高校图书馆的读者服务工作中,我们见到的是不同层次、不同水平、不同阶段、不同兴趣的读者。他们的阅读心理也各不相同。读者的阅读心理是读者在高校图书馆这个特定环境内阅读文献信息的表现。本文从心理学的角度来研究、分析和了解不同读者的心理活动,从而进一步深化读者服务工作。     

高校图书馆读者心理探析

分析和研究读者心理有助于科学地总结为读者服务的经验,提高服务效率和服务质量。高校图书馆工作人员可通过分析不同读者的心理需要、阅读规律以及探究读者不良阅读心理和行为的成因,有针对性地做好自己的服务工作,以提高为广大读者服务的质量。     

艺术院校读者心理行为研究与读者服务技巧

以四川音乐学院图书馆为例,对我国艺术类高校不同专业读者的阅读心理和在馆内的阅读行为习惯进行了调研,分析了当前艺术类高校图书馆包括硬件设施、馆员素质和服务技能技巧等在内的服务状态和读者满意程度,从心理行为上解读艺术院校读者对资源和服务的需求。     

研究高校读者心理做好读者服务工作

读者心理学是图书馆工作必须了解和掌握的一门科学,图书馆工作如何针对高校读者的阅读心理,把握读者心理特点,加强阅读指导,满足读者需要,是做好读者服务工作的前提,对完善高校图书馆读者服务工作具有重要的意义。     

关于做好青年读者服务工作的思考

青年读者是普通高等学校图书馆的重点读者群之一。他们在利用藏书，从事专业研究方面具有其它类型读者所不具有的特点。掌握青年读者的阅读心理，分析他们的阅读动机、阅读心理、阅读行为，将有助于图书馆工作者更好地开展阅读辅导，从而有效提高图书馆服务工作的质量。     

浅谈民办高校图书馆实现可持续发展的路径

民办高校图书馆要实现可持续发展,必须从搞好读者服务和注重人才培养两个方面着手。首先是要研究读者心理,基于读者阅读的周期心理、从众心理、求异心理、紧迫心理、求实心理、消遣心理来有效地开展服务;其次是要提高图书馆员的素质,要培养一支适应图书馆现代化、信息化、国际化发展的人才队伍。     

高职院校大学生阅读心理与图书馆建设研究

现在图书馆大力开展服务创新和阅读推广活动,国内外也提倡图书馆工作人员积极进行图书馆服务创新研究,普遍都取得了很好的反应效果。笔者认为针对这些活动开展的重要依据还是读者的阅读心理、阅读倾向、阅读环境。图书馆丰富的文献资源和数字资源是基础,以此为基础,在大学生阅读心理与图书馆建设方面进行研究是图书馆工作人员一个持续关注的问题。     

浅谈新形势下高校图书馆的导读工作

导读工作是高校图书馆服务中一项很重要的工作。分析了读者的阅读心理、阅读倾向,从培养读者的阅读技能、个性化导读和信息导航服务等方面提出了一些具体措施。     

研究读者阅读心理 提高期刊服务质量

本文从读者阅读动机、阅读行为等方面剖析了读者心理入手,根据读者心理情况提高服务质量,论述了如何从馆员素质、期刊征订和期刊排架等多方面提高图书馆服务质量,从而更好地为读者服务。     

高职院校大学生阅读行为与阅读心理的研究及对策

该文通过对该院高职学生的阅读行为和阅读心理进行调查分析,并基于多元化阅读方式对他们的阅读心理和阅读行为的影响,在夯实阅读资源基础,提供特色阅读服务、开展读书活动,激发读者阅读兴趣、加强读者信息素质教育,提高使用文献资源的能力、在学生进行网络阅读心理辅导等方面提出了高职图书馆的读者服务对策,旨在促进高职学生人文素养、信息素质的提高。     

读者心理特点在图书馆环境优化中的应用

剖析读者的阅读心理以及了解各种读者群阅读心态,有针对性制定环境优化策略,提升图书馆的阅读环境,为读者提供更好的服务。     

图书馆心理学初探

本文阐述了图书馆心理学基础理论知识,重点分析了读者阅读需求心理和馆员的心理对策,为读者服务提供理论依据。     

老年读者的阅读心理

界定了读者的概念,分析了老年读者的心理特点以及其阅读心理,对图书馆如何引导老年读者进行阅读并加强老年读者服务工作进行了探讨。     

高职高专图书馆期刊读者服务研究

分析了高职高专图书馆期刊阅读的读者层次和阅读倾向,指出了对期刊读者的阅读心理产生影响的几个因素,提出了优化期刊读者服务的举措。