网络自主学习：英语实践教学发展的新趋势

简要说明传统英语实践教学存在的不足，从理论出发，根据国内外英语实践教学研究发展的方向，对照湖北省英语实践教学中心建设标准，说明网络信息时代英语实践教学向网络自主化学习转变是现阶段英语实践教学发展的一种新趋势，并对英语网络自主学习中心建设作了详细分析说明。     

英语教学中应用多媒体对英语文化意识培养的促进作用

本文根据我国英语教育的现状，分析了英语文化意识培养对英语学习的必要性，以及在英语教学中应用现代多媒体技术对英语文化意识培养的促进作用。     

浅谈大学英语写作

大学英语写作成绩多年来徘徊不前，这一直是困挠广大师生的难题，也是学生学好英语的一大障碍。本文试图根据目前大学英语写作中普遍存在的问题，探索出一些切实可行的解决办法。     

浅谈如何激发中职生学习英语的兴趣

英语作为中等职业学校最重要的公共科目之一，对学生的未来职业发展和素质提高具有举足轻重的作用。根据中等职业校英语培养目标和市场经济对学生英语能力的要求，职校英语教学目标是培养学生的英语交际能力，培养应用型人才，即通过职校学校阶段的学习，打下一定的英语基础，掌握学习英语的方法，为毕业后的继续学习和成长奠定基础。     

英语教学中课外活动形式的选择与组织

英语课外活动是英语课堂教学必不可少的辅助形式，是课堂教学的延续和深化。英语课外活动的形式多种多样．英语教师应根据学生特点及英语水平，开展能集会型、小组型和竞赛型等寓教于乐的课外活动形式，这样才能扩宽学生视野、培养学生的英语学习兴趣和提高学生英语交际能力。     

关于提高高校中英语基础较差的学生成绩的几点看法

本文主要根据英语基础较差的学生的一些实际情况，针对性地提出一些教学方法及管理方法，来促进这类学生学习英语的热情，从而提高他们的英语成绩。     

大学英语教学改革与探索

大学英语是一门实践性较强的学科，本文根据大学英语的教学改革实践，提出提高大学英语教学质量的一些方法。     

如何培养初中生的英语学习兴趣

兴趣是获得成功的良师。而初中阶段的学生随着年级的增高对英语的学习兴趣越低，因此，作为中学的英语教师，我们该如何激发和培养中学生对英语的兴趣，提高他们主动参与学习的积极性，这是英语教学的生命。文章根据中学生的兴趣特点和英语学科的特点，提出了几点激发和培养中学生英语学习兴趣的教学方法。     

高等职业院校行业英语教学刍议

高等职业院校开设行业英语势在必行。本文强调了行业英语教学的重要性，提出了行业英语教学与英语成熟教育的关系，提出了要实现人才培养目标，应根据不同的专业，引入相应的行业英语，改进教学方法，真正满足职业教育的要求。     

高中英语教学中怎样提高学生的写作水平

根据现在的教学现状可以发现，中学生的英语写作能力普遍薄弱，或者写作成绩提高很慢，导致许多学生认为英语写作是一件很困难的事情。针对这个问题，笔者根据自己的教学经验，对如何提高学生写作水平进行了探讨。     

实现性别优势互补全面提高英语素养

在长期的英语教学中，我深深地感觉到性别差异对英语成绩的影响是客观存在的。如何根据男女生的心理特点，因材施教，实现优势互补，提高全体学生的英语素养，是值得深入探讨的。     

大学英语本、专科段水平差异及教学策略

大学英语本、专科段学生层次、学习目的及教学目标的差异要求采取不同的教学策略，根据本、专科生水平的实际情况和特点施教，培养其英语技能，体现专科英语特色。     

浅析激发日语专业学生英语学习动机的策略

随着全球化趋势，学好英语已经成为每一个大学生必备的基本素养之一，而学习动机是英语学习诸多个体因素中最具有能动性的因素。本文根据匈牙利语言学家ZoltanDornyei关于外语学习动机的理论，结合日语专业学习英语的特点，提出了激发日语专业学生学习英语动机的策略。     

全面提高学生综合运用英语语言的能力

本文认为，要提高综合英语课的教学质量，必须按照英语专业教学的培养目标要求，并结合学生学习英语的实际，以教学大纲为准，以所教教材为根据，把握住英语教学的特点，狠抓学生学习英语的薄弱环节，有的放矢地进行英语专业知识的学习和英语基本技能的训练和提高，全面提高学生学习、综合运用英语的能力。     

刍议科技英语陈述句的语序与强调

文章根据作者在长期教学中所接触到的有限的科技英语教材、科技英语书籍以及科技英语资料，主要分析科技英语陈述句的语序与强调的关系。     

从近几年英语高考试题看高三总复习

高考是英语学习的指挥捧，英语教师应根据高考要求组织新教材的复习，高效、高质的巩固和扩大学生基本知识，获得用英语进行交际的能力，在高考中取得较好的成绩。     

三维目标下创设有效的初中英语课堂

本文根据新课标的精神及英语学习中三维目标的要求，从初中教学实际入手，分析目前英语课堂中容易出现的误区，并给出切实可行的措施．让学生在课堂英语学习中收获知识提高能力的同时体味英语学习的快乐，为今后终身英语学习打下良好的基础。     

科技英语中几种不同条件的表达

本文重点说明科技英语中几种不同条件的英语表达，即根据不同条件概念的内涵，选择不同的表达方式．     

英语报刊阅读中陌生词语的理解技巧

在阅读英语报刊文章的过程中，陌生词语往往会成为一般读者的障碍。根据英语报刊文章的行文特点，掌握理解陌生词汇八个方面的技巧，会使读者在阅读英语报刊文章时感到容易许多。     

科技英语与普通英语

作为英语中的一种语体形式，科技英语它不仅与普通英语（即基础英语、日常英语）具有3个方面的共性，而且又有自己4个显著特性；科技词汇的意义具有单义性、准确性和稳定性；科技英语句子长，结构繁、朗读难。其长句的汉译方法一般有3种；科技英语中被动语态用得较多，汉译时必须根据汉英两种语言的习惯用法加以适当处理；科技英语中虚拟语气经常出现，只有在学好普通英语的基础上，才能掌握科技英语，朗读是学习普通英语和科技英语必须训练的基本功之一。