高职院校英语专业毕业论文/设计教学模式探索——常州信息职业技术学院个案研究

文章根据国家高职院校毕业设计(论文)的要求,以常州信息职业技术学院为个案,分析了该学院英语专业毕业论文教学指导中现有的问题及原因,并对高职院校英语专业毕业实践环节教学模式进行了尝试性的探索。     

高职院校毕业设计选题探讨

毕业论文是高校教学计划中一个极为重要的环节,它体现了专业培养目标与要求。而毕业论文的选题是写好一篇论文的基础,本文从毕业设计的重要性、毕业设计选题原则、高职院校毕业设计选题上存在的问题、我院毕业设计选题的经验总结等多个方面进行探讨,目的在于切切实实地提高毕业设计质量,提高学生就业竞争力。     

提高高职学生毕业论文（设计）质量的方法初探

高职毕业论文（设计）作为高职院校教学计划的重要组成部分,在培养学生综合能力方面具有重要的作用。文章分析了目前高职毕业论文（设计）存在的问题,并结合作者对高职毕业论文（设计）的探索和实践,提出了提高高职毕业论文（设计）质量的几点方法。     

关于提高高职院校经管类毕业论文质量的思考

毕业论文是实现培养目标的重要教学环节,在培养学生探求真理、强化社会意识、提高综合实践能力与素质等方面发挥了重要的作用。因此深入分析高职毕业论文工作中存在的问题,对之改善和提高,对于提高高职院校的办学水平,深化教育改革,提高高职生培养质量有重要的意义。     

高职院校学生党建工作创新刍议

高职院校学生党建工作应该适应改革开放的新要求．针对高职学生的特点并联系学校自身发展实际有效进行，由此决定了高职学生党建工作较强的实践性、创新性。高职院校通过自身党建组织工作的改善与加强，及早发现考察学生入党积极分子，着力促进学生党员的系统培养、持续的先进性教育、毕业党员反馈等一系列有效途径和相关制度的形成创新，大大推进了高职院校学生党建工作的深层次发展。     

“学生班主任”——高职院校学生管理模式探微

班主任助理是高职院校(或者高校)学生管理部门对高年级学生党员、优秀学生干部通过考察、培训、考核的方式进行聘任来协助班主任管理低年级学生的一种形式,笔者就高职院校如何运用班主任助理进行了探讨。     

高师院校数学系本科生毕业论文存在的问题及对策

高等师范院校数学系本科生的毕业论文是在学生毕业前按照教学计划的要求,在有经验的教师的指导下独立撰写的习作性的学术论文。论文的撰写是师范院校数学系本科生走上工作岗位前的一次综合训练和对大学阶段学习成果的检验。论文的质量直接反映高师院校教育教学质量,因此提高毕业论文质量是高师院校教学的重要任务之一。本文针对高等师范院校数学系本科生毕业论文中存在的学生对毕业论文的重视不够,指导教师数量不足,水平有限,毕业生论文考核不严,有抄袭现象,选题存在不足,结构不合理,表述不规范等问题,提出了相应的对策。     

高职院校高等数学的多样化考核方式研究

目前,高职院校高等数学课程考核方式单一,学生基础参差不齐,现有考核方式不利于学生实践能力的培养。本文主要探讨了高职院校高等数学课程考核方式的改革。结合当前高职院校高等数学的教学现状,对高职院校高等数学考核中存在的问题进行了分析,并对考核方式的改革提出了相关建议。     

以就业为导向的高职计算机教育模式改革方法探究

随着我国社会经济的飞速发展,我国市场对于计算机专业人才的要求标准也随之变得越来越高,在这样的时代背景之下,就对我国高职院校计算机专业课程教学提出了新的要求标准。高职院校教育工作的核心目的就是保证高职院校学生在毕业之后能够安稳就业,但是现阶段我国绝大多数高职院校计算机专业课程教育之中都存在多方面的问题,这些问题严重影响到了高职院校计算机专业学生毕业后的就业。有鉴于此,本文通过以就业为导向对高职院校计算机专业教育模式的改革进行研究探索,期望能够借此有效提高高职院校计算机专业课程教育的教学效率和教学质量,为高职院校计算机专业学生的未来就业打下坚实的基础。     

高职教育毕业设计（论文）质量监控体系的构建

高职院校毕业设计指导一直是教学的重要环节.然而,随着高校扩招和在校生人数的大幅增加以及工学结合人才培养模式的逐步开展,毕业论文的质量却出现了一定程度的滑坡.本文分析了影响高职学生毕业设计质量的主要因素,针对高职学生毕业论文撰写过程存在的问题及特点,讨论了毕业论文的质量控制点,并构建相应的质量监控体系.     

浅议高职院校毕业论文档案管理的制度构建

高职院校毕业论文档案是学校档案管理的重要组成部分。随着高职教育的不断发展,高职毕业论文档案管理工作的重要性、长期性、基础性日渐突出,本文分析其目前存在的管理缺陷,从制度建设视角提出科学的、可行的高职毕业论文档案管理方法。     

编后记

<正> 这一期学报中,选编了我院七七级毕业学生的10篇毕业论文,做为专辑。目的是介绍一下我们从已往在毕业环节中只搞设计,转为组织部分毕业学生参加科学研究取得的效果。工科院校在毕业环节中组织学生搞设计项目,用以考核、检验学生的实际水平和对     

高职外语专业毕业设计环节教学模式改革探索

毕业论文（设计）是高等学校教学工作的一个重要组成部分;对学生来讲,它是一个重要考核内容。高职教育是我国高等教育的重要组成部分。对高职教育来讲,毕业论文（设计）是实践教学的一个重要内容。但目前,大多数高职院校外语专业的毕业论文（设计）环节教学基本上是本科教育的一个压缩版,注重理论研究而忽视实践应用,起不到锻炼学生综合能力的作用,进而使高职应用性人才培养目标难以真正实现。对此,应改革毕业论文（设计）教学模式,以就业为向导,鼓励学生结合岗位需求进行选题,培养自己解决实际问题的能力。只有这样,才能提高学生的学习积极性,达到毕业论文（设计）的教学目的。     

关于提高高职院校经营类毕业论文质量的思考

毕业论文是实现培养目标的重要教学环节，在培养学生探求真理、强化社会意识、提高综合实践能力与素质等方面发挥了重要的作用。因此深入分析高职毕业论文工作中存在的问题，对之改善和提高，对于提高高职院校的办学水平，深化教育改革，提高高职生培养质量有重要的意义。     

对高职教育定位的思考

本文作者根据高职院校教育改革经验,对高职教育认识上的问题做出了反思,指出高职教育与普通高等教育的不同之处,对高职教育对教师的素质要求谈了自己的看法,同时对高职院校对学生的考核方法进行了有意的探讨。     

高职体育院校体育艺术课程方案初探

以高职院校体育艺术课程改革为研究对象,对高职院校体育艺术类课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面的内容为主要研究内容,构建高职院校体育艺术课程,以其达到增强学生体质健康、提高锻炼兴趣与培养学生专业创意能力的教学效果。     

高职生物分离与纯化技术课程改革设计与创新

《生物分离与纯化技术》课程是高职院校生物制药专业的专业课,传统教学模式已不符合现代高职院校人才培养的要求。依据高职高专教育教学改革思想,基于具有职业教育特色的行动导向教学理念,对高职《生物分离与纯化技术》课程从教学内容、教学方法及课程考核三方面进行了改革研究。采用理论与实训一体化教学法及学习与考核一体化的创新模式,将教与学两个过程有效的结合,以学生为主体,以教师为主导,注重培养学生综合素质和职业能力。     

高职院校建筑制图教学改革的思考

传统的教学模式已不能完全适应高职院校培养人才的目标；结合高职院校学生的特点及人才培养目标，分析了《建筑制图》课程教学中存在的问题，本着注重实践，培养职业技能的原则，从教学理念、教学内容、教学手段及考核形式等几方面提出了具体的教学改革措施。     

高职计算机专业课程考试制度改革诌议

从高职计算机考试考核现行方式的问题处入手,在历数传统考试形式存在的弊端后,提出高职院校应当树立以＂能力测试＂为中心的现代考试观念,从考试内容、形式及考核评价方式等方面进行改革,规划高职教育的考试制度,以充分发挥考试在高职教育中强化教学效果、提高学生能力等方面的作用。     

以就业为导向中职与高职教育衔接模式的探讨

中职教育与高职教育是以就业为导向的就业方式,学生的培养理念和培养方法都与大学培养存在一定区别.从中职院校进入高职院校需要经过一定的考核,不同地区考核方式不同.本文针对目前我国的中高职教育衔接模式,提倡根据院校特点进行考核模式的合理调整,目的是为了有效的完成中高职教育的衔接工作,增加学生继续深造的机会.