对高职女生体育课教学改革的思考

高职女生是高职体育中的重要教育对象,高职女生的特点在体育课中的体现为文化课成绩相对较差,学习缺乏主动性,参与活动的积极性不高,综合素质参差不齐,缺乏自信等。高职体育课程模式是本科院校的压缩饼干,本科院校更低的层次,改革开设选项课。提出了重视高职女生体育课中的思想教育,结合高职女生生理特点安排内容,延伸高职女生体育课到课外,课中贯穿体育运动的知识,严格高职女生考勤与常规帝】度等改革对策．希望高职的体育课能更好的满足高职女生素质教育的需要。     

浅谈如何提高高职院校女生体育课50米短跑成绩

50米跑是发展跑的最基本内容,也是高职院校体育教学中一直以来田径方面的主要教学内容,对发展学生的身体素质有着重要的作用,但是在长期的教学过程中发现在短跑教学中女生的积极性、兴趣性不高.本文就是想通过研究来找到提高高职院校女生体育课50米短跑成绩的途径.     

浅谈大学女生体育课的教学

大学女生体育是高校体育工作的重要组成部分。高校体育教师要搞好女生体育课的教学,就必须了解女生的生理和心理特点,依据这些特点,摸索出一套女生体育运动的基本规律;总结出女生体育课教学的特点,以便更好地全面贯彻执行《高等学校普通体育课教学大纲》。更科学地、合理地安排女生体育课的教学,这对提高女生体育课的教学质量和人才素质,促使学生养成锻炼身体的习惯,达到终身受益的目的,都具有重大作用。     

高职院校体育课模块教学的实践研究

随着高职院校体育课程改革的深入发展,体育课模块教学被引用到课堂教学中。这种灵活的教学模式,以职业发展需求为导向,将体育教学目标划分成若干个模块进行教学,它突出了体育课程教学的职业性、专业性和实用性,通过各阶段的模块教学,实现体育教学强身健体的目的。该文通过总结体育课模块教学的形式,对体育项目特点、体育教师特长、学生专业特点、学生兴趣爱好等因素进行研究分析,并提出发展建议。     

湖南省高职女生体育锻炼现状的调查分析

运用问卷调查、数理统计、文献资料调研等方法,对湖南省7所高职院校的高职女生(参与体育锻炼现状进行调查分析.调查发现,目前湖南高职女生对体育的认知度较高,但是参与体育锻炼的意识趋于淡化; 体育基本理论知识欠缺,体育文化素养有待提高; 在教学内容上仍然重竞技运动,娱乐、健身性项目的比重有待增加;体育教师队伍整体素质不高有待提高.通过对现状的分析,提出相应的建议旨在为高职院校体育教学改革和高职女生开展体育锻炼活动提供一定的理论和实践依据.     

湖南高职院校体育教师教学技能现状

目前部分高职院校的体育基础教学资源还不够完善,导致教学无法顺利进行,高职院校应加强体育基础教学资源的建设,改进高职院校体育教学的条件,并鼓励体育教师教学时可以充分利用各种资料进行教学,高职院校体育教师教学技能的好坏直接关系到日常教学的质量,本文通过访谈法、问卷调查法、数理统计法对湖南高职院校体育教师的教学技能现状进行调查分析,总结其中存在的问题,并提出了一些建议,希望对相关工作有所帮助。     

浅析高职院校体育教师职业倦怠的成因及对策研究

本文采用调查、访谈等方法,对高职院校体育教师职业倦怠的原因进行了分析研究,试图从中探索出一些规律和特征,以帮助高职院校体育教师消除职业倦怠的消极影响,提出预防与缓解措施,以便更好地为高职院校体育教育服务,从而为如何提高体育教学的质量提供参考。     

小学高年级女生的体育锻炼兴趣

在这几年的体育教学中,发现部分小学高年级女生在体育课上不愿活动的现象越来越普遍,特别六年级是最让体育教师头痛的事。这样不仅有碍于学生身体素质的发展,也不利于体育教学目标的完成。因此,作为体育教师更应从教学内容、教学方法和教师的参与找原因,并找出一些有利于高年级女生体育课学习兴趣的对策,积极调动学生的学习兴趣。     

绍兴市高职院校体育选项课教学现状的调查分析

运用问卷调查法、数理统计法、专家访谈法及文献整理法等,对绍兴市高职院校的体育选项课开课状况、师资建设、学生对选项课认识、学校的场地设施及成绩评定状况进行调查。对体育选项课教学中存在的问题进行分析得出结论,提出一些合理的建议。对绍兴市高职院校的体育课改革提供参考依据,从而推动整个绍兴市高职院校的体育健康发展。     

重庆市高职院校体育教学现状调查与分析

针对当前重庆市高职院校体育教学现状进行调查,结果显示:当前本市高职院校体育总体情况尚好,但也存在很多问题,比如在校师生人均场地面积低,专职体育教师数量不多,教学工作量较大等。在教学上教学条件还不高、教学观念还比较落后,高职院校体育教学缺乏职业院校特色等问题。     

安徽省高校病残学生体育教学现状调查与对策研究

在调查安徽省高校病残学生体育教学现状的过程中,分析了体育教师在病残大学生体育课教学中的工作难点和成绩评定等基本情况,以及病残大学生对上体育课的态度、动机和影响其上体育课的主要因素。＂人文关怀＂的理念贯穿于整个教学过程之中。研究结果可为安徽省高校病残学生体育教学的发展提供参考。     

高职院校体育教师在阳光体育运动中的地位研究

阳光体育运动的开展对高职院校体育教师提出了新的要求,本文从体育教师享有体育教育教学权、体育科研发展权、体育考核评价权、体育民主参与权等的角度进行分析,高职院校体育教师在阳光体育运动开展过程中应有的地位,指出教师要对其地位加以重视与珍惜,通过全面准确认识,并在实践中发挥出来,从而促进阳光体育运动的深入开展。     

浅谈如何激发高职院校女生学习体育的兴趣

采用文献资料法调查高职院校女生的心理和生理特点，对如何激誊高职院校女生学习体育的兴趣从选用体育教材，改变组织教法，调动高职院校女生的积极性和主动性等几方面进行了研究，以促进高职院校女生养成终身体育锻炼和学习的习惯．     

关于中医高职院校体育课程设置的探讨

针对中医高职院体育课程设置的现状及存在的问题，提出优化体育课程设置的思路，并针对女生占多数以及体育课的教学时数较少等实际情况，结合专业特点指出适合中医高职院特色的公共体育课发展方向。     

教学艺术在高职院校体育教学中的应用

文中就高校体育教学的教学艺术的运用进行了探讨,认为在高职体育课教学中适当运用教学艺术,有助于提高教学的综合质量,有助于激发学生参与体育运动的兴趣和挖掘其潜能,体育教师应采用语言、示范、组织教法、教学评价等艺术手段,以提高体育课的教学质量。     

提高高职院校学生参加公共体育课的积极性的几种方法

在高职院校公共体育课中,存在许多不利于公共体育课开展的问题,部分学生上公共体育的积极性很差,本文对近三年来身为一线体育教师在公共体育课教学中发现的部分问题,通过实践分析,在公共体育课中加入的几种游戏能够有效的提高学生上课的积极性,并能培养学生的团结互助相互协作的精神,达到体育锻炼的目的,并能让公共体育课开展的越来越好。     

浅谈如何激发高职院校女生学习体育的兴趣

采用文献资料法调查高职院校女生的心理和生理特点，对如何激誊高职院校女生学习体育的兴趣从选用体育教材，改变组织教法，调动高职院校女生的积极性和主动性等几方面进行了研究，以促进高职院校女生养成终身体育锻炼和学习的习惯．     

“三自主”教学模式在高职院校实施建设的现状分析

"三自主"教学模式已成为当前各高校体育课教学实行的主要教学手段,通过文献法、调查法和访谈法等研究方法,对无锡职业技术学院体育课程实施"三自主"教学模式的现状进行了研究,通过对一线教师与学生的问卷调查,分析了当前高职院校体育课的特点,归纳了学生对体育课的理解与建议,为高职院校体育课程改革与建设提供借鉴。     

对高职院校体育教学改革的思考

随着社会经济高速发展,高职院校教学改革和课程设置的步伐也加快了。而作为培养劳动者素质手段的体育教学也必须进行改革。高职院校体育教学改革应与各专业特点相结合;改进高职院校体育教学方法;优化整合体育教学内容;制定科学合理的评价体系;提高高职院校体育教师自身素质,有针对性地制定一套客观公正、科学合理、切实可行的评价方法,只有这样,高职院校体育教学才能让学生学有所得,推进高职院校体育教学改革。     

高职院校体育课程教学实践与探析

随着我国职业教育的迅猛发展,高职院校在教育教学中,结合不同专业特点和就业方向,探讨高职院校体育课教学中进行实用身体,对提高高职学生的职业技能、促进学生的全面发展、培养学生的体育能力和终身体育观为出发点,增强体育课的吸引力起着积极的促进作用.