电子设计竞赛促进下的单片机教学改革初步探索与研究

本文就电子设计竞赛对培养学生科技能力和创新精神,推动高等学校电子信息类课程的建设和改革的目的,探讨了电子设计竞赛促进下的单片机的教学改革实践.     

电子设计竞赛与大学生创新能力培养

探讨了大学生电子设计竞赛对促进实践教学的重要作用,电子设计竞赛对大学生创新能力培养的作用,论述了高校深化实践教学改革与培养学生创新精神、创新能力的必要性。     

基于电子设计竞赛的单片机教学改革方案探索

结合全国大学生电子设计竞赛,对高等院校在单片机教学方面存在的问题进行研究,以培养学生科技能力和创新精神、推动高等院校电子信息类课程的建设和改革的目的,提出了在教学内容安排、课堂组织形式及结果监控等方面的教学改革方案,为学生较好掌握单片机设计应用方法提供教学经验。     

培养学生创新精神和实践能力的有益尝试--从全国电子设计竞赛看如何深化实践教学改革

探讨了大学生电子设计竞赛对促进实践教学的重要作用,分析了参加全国大学生电子设计竞赛的过程及所产生的效果,论述了高校深化实践教学改革与培养学生创新精神和实践能力的必要性,并由此提出了深化实践教学改革的建议。     

结合电子设计竞赛，促进实践教学改革

本文在论述电子设计竞赛与实践教学改革的关系,结合本校的实践,提出了结合全国大学生电子设计竞赛,促进本科信息奏课程实践教学改革的一些思路及做法。侧重培养学生的创新能力和思维能力,力争达到培养高素质创新人才的效果。     

全国大学生电子设计竞赛对推动高校教学改革和加快人才培养的作用

大学生参加电子设计竞赛的培训和竞赛,可有效地提高学生的综合素质,提高学生充分运用理论知识分析问题、理论与实践相结合解决问题、进行科学研究的能力.对培养学生的创新思维,创新能力,综合实际设计能力,对学生今后面临的实际工作需要,对培养学生的团队协作精神都有很大的帮助.同时,电子设计竞赛对学校的教学工作和制定教学计划具有明显的检验和反馈作用.教师在辅导学生参加电子设计大赛的过程中,总结分析以往的教学经验,加强成功的教学环节,改进有缺欠的教学环节,提出更合理的教学计划方案,是对教学改革的一个切合实际的促进.     

基于竞赛平台的电气信息类大学生创新能力培养的探索

根据全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛和全国大学生创业计划竞赛等的竞赛特点,本文针对电气信息类专业学生创新能力的培养,从教学理念的创新、赛事平台的构建方面,论述了学生实践能力和创新意识培养的具体措施。实践证明,学科竞赛有效促进了电气信息类学生创新能力的培养。     

电子设计竞赛与实践教学环节改革

全国大学生电子设计大赛是由教育部主办的学科竞赛,竞赛内容反映了现代电子技术的应用与发展趋势。本文阐述了笔者多年来参与电子设计大赛赛前培训工作的体会,指出必须以电子设计竞赛为契机,促进本科电子信息专业实践教学的改革。     

浅谈全国大学生电子设计竞赛培训经验

全国大学生电子设计大赛是由教育部主办的学科竞赛,竞赛内容反映了现代电子技术的应用与发展趋势。本文阐述了笔者多年来参与电子设计大赛赛前培训工作的实际经验与体会,指出以电子设计竞赛为契机,促进本科电子技术实践教学的改革。实践证明。电子设计竞赛有效促进了电类专业学生创新能力的培养。     

电子设计竞赛促进传感器技术教学改革发展

随着全国大学生电子设计竞赛的广泛开展,引起学校对培养创新型人才的高度重视,加大教学投入,加强教学建设,教师积极进行"传感器技术"课堂教学内容、实验教学内容和教学方法改革,编写实用型教材;学生积极参与创新实验和创新活动。这些促进了教学改革向纵深发展。     

电子设计竞赛的研究与实践

介绍了全国大学生电子设计竞赛的赛前组织工作和辅导工作,并以“基于单片机和CPLD的数字频率计”为例说明学生进行设计的过程.同时也论述了电子设计竞赛在实践教学改革以及在培养大学生的动手能力、创新意识和综合素质方面发挥的重要作用.     

电子设计竞赛的实践与思考

电子设计竞赛,在培养学生创新意识和团队精神方面发挥了极为重要的作用,对教学改革和课程建设也有很大的促进作用。本文围绕这几个方面作了归纳和总结。     

开展大学生电子设计竞赛,促进创新人才培养

论述了全国大学生电子设计竞赛对培养创新人才的促进作用,结合组织、指导学生参加全国大学生电子设计竞赛的实践,提出开展大学生电子设计竞赛活动,促进创新人才培养的一些思路和做法.     

电子设计竞赛深化电子信息实验教学改革的探索

本文以电子设计竞赛为立足点,阐述了对电子信息工程专业开设专项训练、建设开放式实验室、建设创新实验室等实践教学环节的改革和创新,并介绍了实践教学改革对学生创新精神和工程能力培养的作用。     

"索尼杯"给我们的启示

全国大学生电子设计竞赛对于高校实施素质教育,引导学生重视创新精神和实践能力的培养,吸引广大学生踊跃参加课外科技活动,推动高校教育教学改革与发展,具有良好的促进作用。本文介绍了我院参加全国大学生电子设计竞赛所取得的成绩及成功的经验。     

依托电子设计竞赛推动电子信息工程专业教学改革

论述了大学生电子设计竞赛的意义,从竞赛中出现的问题查找出教学过程中的不足。文章从理论课程、实践课程和课外科技创新活动方面详细阐述了大学生电子设计竞赛对电子信息工程专业教学改革的推动作用。     

关于电子信息类课程实践教学的思考

实践教学是目前各学校在人才培养过程中给予强烈关注的环节,重视电子设计竞赛和URTP等创新实践活动,完善培养计划,加强教学队伍建设、提高实验室管理水平,为少数民族和少数民族地区培养一流的电子信息类人才.     

以大学生电子设计竞赛为载体促进创新人才的培养

全国大学生电子设计竞赛是培养学生创新精神,提高学生工程实践能力的有效形式,本文结合西安科技大学学生参加电子设计竞赛的实际情况,探讨了电子设计竞赛对电工电子实验教学改革、创新实验室建设及学生创新能力培养的积极推进作用。实践表明,电子设计竞赛有利于激发学生的创新思维,培养学生的实际动手能力和团结协作精神,有利于造就高素质复合型的创新人才。     

开展电子设计竞赛培养学生的创新能力

介绍了全国大学生电子设计竞赛的基本情况,结合电子科技大学校在电子设计竞赛中取得的经验,论述了电子设计竞赛对深化教学改革,培养学生创新能力和实践能力的促进作用。     

从大学生电子设计竞赛探索电子信息类应用型人才培养途径

本文介绍了全国大学生电子设计竞赛的缘起,说明了竞赛的含义及我校参加此项赛事的情况,探讨了竞赛对高校电子信息类专业课程体系和教学内容的改革的影响,对大学生创新精神培养的重要作用。结合我校应用型人才培养目标,从加强师资队伍和实验室建设、更新教学内容调整课程体系、加大实践课程教学的改革力度、加大实验室开放力度、改革考试方式等方面对我校电子信息类应用型人才的培养进行了思考,试图探索出一条培养新一代具有创新精神的应用型人才的途径。