红色体育对安源路矿工人的影响与作用

安源路矿工人俱乐部在共产党的领导下组织工人开展了一系列红色体育活动。红色体育是党领导、组织和教育工人的有力工具及进行革命斗争的重要手段。通过红色体育活动的开展,陶冶了工人的情操品格,坚定了工人的理想信念,锻炼了工人的战斗能力,为安源路矿工人的成长、成熟以及中国革命的成功做出了重要贡献。     

论高校教师在红色资源融入德育教学中的主导性

充分挖掘红色资源教育价值,积极发挥红色资源育人功能,对新形势下加强和改进学校德育教育具有重要意义。教师作为学校教育教学直接的组织者、教育者、管理者,学生学习和做人的引导者,积极发挥其利用红色资源融入教育教学工作的主导性,对提高红色资源德育价值的开发利用具有重大的现实意义。     

红色文化视域下的高校学生党员教育培训实践研究

在加强和改进高校学生党员教育培训中,红色文化作为革命理论、革命经验和革命精神的凝结．具有重要的德育价值。实证调查结果表明,红色文化对当前高校学生党员教育培训的嵌人性不高,高校学生党员对红色文化在思想和情感上的认同度还没有深入到行为程度。为推动红色文化进高校,要充分利用各种各样的教育场合。结合不同的特色活动,解放思想,开辟多种教育形式,发挥红色资源的教育功能。     

艺术院校红色艺德教育传统的打造及其育人功能

红色资源是艺术院校大学生艺德教育的优质资源和载体。立足艺术院校大学生的身心特点,积极探索红色资源转化为艺德教育资源的有效路径,打造艺术院校红色艺德教育传统,对培养德艺双馨的艺术人才具有重要意义。打造艺术院校红色艺德教育传统的有效路径包括：全面加强思想政治理论课课程建设,推动红色资源＂进课堂、进教材、进学生头脑＂;在专业课和文化素质课教学中渗透红色艺德教育;深入开展以红色资源为载体的社会实践活动;大力开展以红色艺术实践活动为依托的红色校园文化建设。     

老区高校如何利用红色资源对学生进行民族精神教育——上饶师范学院调查报告

上饶拥有非常丰富的红色资源。利用丰富的红色资源,在大学生中积极开展民族精神教育,是上饶老区高校认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要举措。上饶师范学院利用红色资源对学生进行民族精神教育取得了一定成就,但也存在一些不足。在利用红色资源对学生进行民族精神教育的方法上,要把红色资源作为进行民族精神教育的第二课堂,培养民族精神的乡土教材。     

高校红色文化教育的价值及途径探究

红色文化是中华民族和中国人民的宝贵精神财富。高校加强红色文化教育,传承红色基因,是对大学生进行思想政治教育的重要手段和有效载体。将红色文化教育与现代新型传播媒介相结合,对红色文化资源进行整理、加工、提炼,让红色文化进课堂、进教材、进头脑,强化红色文化教育实践环节,是增进育人效果、提升校园文化品位,培养合格的社会主义建设者和接班人的重要途径。     

红色文化视角下促进高校思政教育发展的意义、困境与省思

思想政治工作是党的一切工作的生命线。高校思政教育作为思政工作的核心环节,在当前经济全球化和价值多元化的时代背景下,将红色文化融入高校思政教育有利于坚定大学生的政治立场、打造思政教育新课堂、加强红色文化的传承等,而目前在红色文化融入高校思政教育方面面临着对地区红色文化资源挖掘不够充分、思政教师队伍红色文化素养有待提高、红色文化融入思政教育的方式缺乏创新性和红色文化融入思政教育的实践环节较薄弱等问题,今后高校思政教育可以从用活用好身边的红色文化资源、加强培训等多措并举提升思政教师专业素养、不断创新思政教育教学方式以及转变观念加强红色文化实践教学活动等方面不断增强思政育人的实效性。     

利用红色资源推进大学生廉政文化教育

红色资源对于推进大学生廉政文化教育具有重要作用,它不但为廉政文化教育提供了素材,而且还为廉政文化教育提供了切入点。当前,各高校在利用红色资源开展廉政文化教育方面还存在一些问题。例如,对存在于民间的红色资源搜集整理力度不大,对地方性的红色资源挖掘整理较少,红色资源的利用形式相对单一等。利用红色资源推进大学生廉政文化教育的具体举措有:深入挖掘红色资源,使廉政文化教育具有深度;认真筛选红色资源,使教育内容具有典型性;充分研究红色资源,使教育方法具有灵活性。利用红色资源推进大学生廉政文化教育具有重要意义。一是可以帮助大学生树立艰苦奋斗的思想,二是可以帮助大学生树立革命信念,三是可以培养大学生的自律意识。     

红色资源在思想道德修养和法律基础课教学中的价值和运用——以百色红色资源为例

百色是邓小平等老一辈无产阶级革命家领导和发动百色起义的地方,是红七军的发源地,是一座英雄的城市,拥有丰富的红色资源。百色红色资源对大学生进行爱国主义教育,理想、信念教育和民族精神教育具有重要的价值和作用。百色学院应充分利用这些红色资源在思想道德修养与法律基础课中加强对大学生进行思想政治教育。     

红色教育的特点及其在大学生思想政治教育中的作用

本文所指的红色教育是指教育主体利用中国共产党领导中国各族人民在革命和建设实践中所形成的伟大精神及其载体，有目的、有计划、有组织地实施使受教育者受到激励和启发的活动。红色教育由于其形式多样、资源丰富、直观生动等特性，在大学生思想政治教育中发挥着重要的作用，成为学校加强思想政治工作的有效平台，成为加强未成年人思想道德建设的重要载体。     

苏区的成人教育

苏区是中国共产党在第二次国内革命战争时期创建和领导的革命根据地。当时,中共和苏维埃政府为粉碎国民党军队的反复“围剿”,为提高群众的革命觉悟和红军的战斗力,巩固和发展新生政权,制定了一套适合苏区实际的教育政策、措施,开展了以成人为中心的革命教育活动,使苏区成人教育事业从无到有,发展起来,取得显著成绩。     

简论1931-1945年间史良与中国共产党的合作

20世纪30年代初,史良担任中共外围组织“革命互济会”的律师,她不避风险,全力营救中共党人和进步人士;“九一八”事变爆发后,受中共抗日统一战线政策影响,她积极投身抗日救亡运动,成为有名的爱国“七君子”中的女君子;第二次国共合作成立后,史良转战武汉,支持中共长江局妇女部的意见,积极推动全国妇女界抗战统一战线的形成;在重庆期间,史良多次同邓颖超接触,积极领导重庆妇女界宪政民主运动,并就民主与妇女的关系问题提出自己的深刻见解。史良用自己的实际行动逐步成长为中共事业的积极支持者和忠实盟友。     

中共执政合法性的历史解读与文化考察

中共作为一个革命实践辉煌的革命党,要努力转变成为一个执政实践同样辉煌并能长期执政的执政党,其难度空前艰巨.实现这个转变的关键在于中共执政合法性的终极解决.就类型而言,可从政治学、法学、道德、实践诸方面认识执政合法性的取得;从历史合法性看,中共革命成功非中国传统意义上的"改朝换代"和"马上得天下";从文化意义上看,"执政为民"是执政合法性的根本价值判断;就历史经验看,忧虑执政地位与执政合法性的与生俱来说和一劳永逸成为必然;发展和培育党内民主、借鉴和牢记历史经验都是值得深切思考的,这是从根本解决长期执政合法性问题的基本策略.     

高职院校基层党组织标准化建设新议

借鉴标准化质量管理体系,导入先进管理理念,探索新时期高职院校基层党组织标准化建设的理论创新和实践创新,提升学校基层党建工作的创新水平和政治优势。     

论八一精神对加强大学生思想政治教育的现实意义

1927年8月1日,在江西南昌爆发了震惊中外的八一起义,由此孕育产生的八一精神,是中国共产党革命精神的重要组织部分,也是党和军队的宝贵财富。八一精神具有丰富内涵,不仅在革命战争年代发挥了重要作用,而且在当代社会仍然具有时代价值。新的历史时期,弘扬和践行八一精神,发挥其教育功能,对促进高校大学生思想政治教育工作,提高大学生思想政治素质具有重要的现实意义。     

抗日战争时期华北根据地农民的政治参与

抗日战争时期,华北根据地农民在中国共产党领导下进行了大规模的政治参与.根据地农村政权结构、社会组织及政治文化等方面的变化,为农民政治参与提供了有利的客观环境.农民的内容广泛形式多样的政治参与对农民自身和中共的革命目标而言,均产生了深远影响.     

大革命时期共产国际解决中国农民问题的政策措施述论

农民问题是中国民主革命的基本问题,这一问题能否得到正确解决,关系到民主革命的成败.大革命时期,共产国际十分重视解决中国农民问题,并根据中国革命的实际,就中国农民阶级和阶层的划分、农民的宣传组织、土地问题、工农联盟以及农民武装等方面的问题,制定了政策措施,为中国共产党在民主革命时期解决中国农民问题和开展土地革命提供了借鉴.     

革命老区达州对中国革命的贡献

达州市是典型的革命老区,在中国近现代革命史上,涌现了无数的仁人志士,孕育了一大批老一辈无产阶级革命家。在中国共产党的领导下,达州人民开展了长期的艰苦卓绝的革命斗争,对中国民主革命的胜利和新中国的建立作出了不可磨灭的贡献。     

试论中央苏区政治保卫工作的基本经验

中央苏区政治保卫工作在敌强我弱的形势下和严酷的斗争环境中树立了一座无畏的丰碑,党和红军创造的坚持群众路线是中央苏区政治保卫工作的根本路线;坚持党对政治保卫工作的绝对领导是中央苏区政治保卫工作的根本原则;注重机构建设和队伍建设是中央苏区政治保卫工作的重要经验;建立工作网开展秘密工作是中央苏区政治保卫工作的主要战术等许多宝贵经验,这些经验被继承下来,成为了人民共和国公安工作的重要基础。