高校教学督导组织及队伍建设的思考

教学督导组织是高校教学质量管理体系的重要组成部分，教学督导是高校教学质量管理的重要手段，督导组织及队伍建设是教学质量监控体系中的重要问题．通过分析目前国内高校教学督导组织模式、存在问题以及教学督导在教学质量管理体系中的作用，探讨了教学督导组织及队伍建设的方法．     

高职院校教学督导队伍建设探讨

如何提高高职院校的教育教学质量,培养出满足社会需求的高素质技能型人才,是各高职院校面临的重大课题。教学督导是普遍使用的、认可度较高的教育教学质量控制手段之一。本文对高职院校教学督导人员队伍建设问题做了研究,指出目前高职院校教学督导人员队伍建设存在的问题,并提出了加强教学督导人员队伍建设的几点建议。     

高职院校教学督导工作实效性的思考

教学督导工作是高职院校教学质量监控体系的重要组成部分,提高教学督导工作实效性也是学校领导普遍关心的问题。要提高教学督导工作实效性,必须充分认识教学督导工作的重要性,科学设置教学督导机构,明确教学督导内容,创新教学督导方式方法,建立健全教学督导制度,加强教学督导队伍建设。     

独立学院构建教学督导制度剖析

教学质量是独立学院的生命线,是制约独立学院持续健康发展的关键因素。本文通过对独立学院存在问题的分析,明确了独立学院教学督导的必要性,提出了构建适合独立学院发展的院系两极督导制度。在此制度下,进一步阐述了独立学院教学督导工作的几个重点方向,重点论述了将教学督导评价与教师薪酬结合,提升师资队伍整体素质;同时对教学督导员队伍建设和组成方式提出了几点构想：通过校内、校外两种督导人员,不断充实完善督导员队伍的建设。     

论高校教学督导

论述了高校教学督导的地位与作用;督导机构的设置与人员构成;督导的功能与督导人员的主要职责;增强督导工作的权威性.实行"和谐督导".是提高教学督导有效性的必须;督导队伍建设与管理.     

高校教学督导队伍建设及其专业化发展研究

教学督导制度已经成为保障教学质量、提高教学水平的有效手段。而专业化的教学督导队伍是保障教学督导工作成效的关键。打造精炼、高效的专业化教学督导队伍,必须明确专业化的素质内涵,根据内涵确定教学督导队伍的选聘标准,优化人员结构,并构建教学督导队伍专业化的管理体制和运行机制。     

论高校教学督导

论述了高校教学督导的地位与作用；督导机构的设置与人员构成；督导的功能与督导人员的主要职责；增强督导工作的权威性，实行“和谐督导”，是提高教学督导有效性的必须；督导队伍建设与管理。     

改进新升本科院校教学督导工作的思考

从教学督导理论与实际相结合的角度,就新升本科院校教学督导的定位、组织的机构设置及其职能划分、工作重心与队伍建设等四个方面,审视并探讨如何改进教学督导工作。     

扩招背景下高校教学督导工作的几点思考

教学督导是高校教学质量监控体系中的重要组成部分。高等教育大众化背景下，高校的快速发展对教学督导工作提出了许多新要求。高校教学督导工作应该体现在检查、整改、参谋和推广方面；要建立三级督导的运行机制；高校还要重视教学督导队伍的建设；要加强对教学督导质量的评价。     

农林高校基层实验教学督导体系的建设与实践

作为理科课程教学实施中的重要环节,实验教学对创新型人才的培养起着关键性的作用。结合华南农业大学材料与能源学院实验教学的实际情况,对农林高校基层实验教学督导工作中存在的问题进行了初步的探索和分析,从基层教学督导组织、督导队伍的建设、实验教学督导工作内容、实验教学质量评价标准、基层实验教学督导制度、信息反馈机制等方面介绍了材料与能源学院在基层实验教学督导工作建设中的一些经验和工作效果,并就该工作的未来发展提出了一些观点。     

新建本科院校纪检监察队伍建设的思考——以福建省为例

加强新建本科院校纪检监察组织机构和队伍建设,不断提高纪检监察干部履职能力,是地方新建本科院校做好新形势下反腐倡廉工作的首要前提。通过对福建省几所新建本科院校纪检监察组织机构和队伍建设情况的调查研究,针对当前存在的主要问题,提出加强新建本科院校纪检监察组织机构和队伍建设的对策建议。     

基于熵值法的高校教学团队动态管理模式的构建

针对教学团队建设中缺乏有效合理的评价与监管、重视教学团队的评选而轻视教学团队后续建设的问题,分析了教学团队动态管理的影响因素,构建了包含16个二级指标共49个观测点的三级评价指标体系,引入熵值法,通过对教学团队年度数据的统计,对其进行量化评价,从而实现对教学团队的动态管理,通过考核结果,确定教学团队的建设状况,使其健康发展.并以此为据,督促教学团队加强自身建设,为教学团队管理和建设提供参考意见.     

浅析晋城市城区食品安全监管队伍现状及对策

从最近几年来食品安全综合监督情况看,目前在晋城市城区还存在着诸多方面的食品安全隐患。对城区食品安全监管队伍的结构、素质和能力状况进行了细致深入的专题调研,进一步了解、掌握了全区食品安全监管队伍的现状,分析了存在的问题,提出了相应的对策及建议。     

新升本科院校大学英语教学团队建设研究

本文从团队及教学团队的含义入手,分析了大学英语教学团队建设的必要性,阐述了大学英语教学团队建设的基本特征,指出了新升本科院校大学英语教学团队存在的主要问题,探讨了大学英语教学团队建设的主要内容,对新升本科院校大学英语教学团队建设提供了有益借鉴。     

高职院校教材资源建设研究

对高职院校教材资源建设现状进行了分析研究,提出了高职院校教材资源建设的主要对策,包括实施校企合作开发教材模式、编写具有高职特色的教材,遵循教材选用原则、规范教材选用程序,健全教材管理监督机构、实施教材评价体系等,并对建设高职院校教材管理人员队伍的问题进行了探讨。     

济南大学《信息检索》教学团队建设探索

分析了济南大学《信息检索》课程存在的问题,探讨了建立《信息检索》教学团队的意义,提出了济南大学《信息检索》教学团队建设所采取的措施。     

加强师资队伍建设促进职教事业发展--江西省中等职教师资队伍建设情况的调查与分析

本文依据对江西省部分职业学校抽样调查的材料，对近年采江西省中等职业学校师资队伍建设的主要成绩和突出问题作了客观分析。并参照其他省份出台的有关政策和采取的有关措施，有针对性地提出了对加强江西省职教师资队伍建设的意见和设想。     

构建日常教学质量监控体系的实践与探索

该文从有关日常教学质量监控的角度用系统论、控制论、信息论的观点来阐明一些问题,构建监控体系,完善监控标准,探索监控措施。     

浅谈高校教学秘书能力及素质的培养

研究了我国高校教学秘书队伍目前存在的问题，论述了教学秘书必须具备的各种工作能力，提出了高素质教学秘书各种能力培养的方案和实施途径。