高校多媒体教学现状调查研究——以广西师范学院为例

多媒体教学在高校的应用情况和实际效果一直为人关注.本研究在广西师范学院进行了抽样调查,调查结果表明:高校多媒体教学的普及率较高,教师使用的教学资源主要依靠自制,教学效果一般;目前还存在多媒体教学环境不够理想,教师培养及相关管理不到位等问题.     

关于高校第二课堂活动状况的调查分析与思考

以西安文理学院部分学生为调查对象,从第二课堂活动设计、开展状况及学生对第二课堂的认识等方面进行问卷调查。并根据调查结果进行分析论证,提出进一步建立健全第二课堂活动的激励机制,不断增加第二课堂活动的科技含量,为地方高校如何以学生为本开展切实有效的第二课堂活动,努力使学生专业和综合素养同步发展提出一些建议。     

高校多媒体教学效果调查及分析

多媒体教学是目前高等院校课堂教学的主要手段,本文根据对两所高等本科院校的实际的调查结果,从不同学科专业的角度分析了高等院校多媒体教学的教学效果,着重探讨了多媒体教学有待提高的方面,并据此提出具体的改进对策。     

高校文科教师运用多媒体教学方式的现状调查及分析

多媒体教学作为现代化教学手段,在高校文科教学中发挥重要作用。但是,多媒体教学的开展仍存在诸多问题。本文分析了高校文科教师运用多媒体进行教学的状况,发现了一些突出问题,对下一步如何完善多媒体教学提出了思路和见解。     

地方高校大学生思想政治状况的调查与分析

通过对10所地方性高校大学生的思想政治状况进行调查、分析,总结了地方高校大学生思想政治状态的特点和成因,肯定了大学生思想政治上积极上进的一面,找出了大学生在思想政治上不成熟的地方,并有针对性地提出了加强高校学生思想政治工作的对策。     

地方高校数学系学生学习情况调查与分析

为了促进地方高校数学系的教学改革,提高数学教学质量,通过对地方高校数学系学生的学习兴趣与态度、学习方式方法、对数学教学的要求等方面的调查与分析,探讨地方高校数学系如何引导学生正确认识数学学习、如何改革教学方法等方面的问题。并有针对性地提出了地方高校数学教与学应关注的一些问题。     

陕西地方高校公共艺术教育现状调查与分析

通过对陕西四所地方高校公共艺术教育实施现状的调查与分析,对公共艺术教学内容、教学方法、师资建设、实践平台等诸多要素提出建议,希望通过高校公共艺术教育改革,构建以课程体系建设、实训体系建设、社会实践体系建设为内容的课程体系,真正体现公共艺术的价值和目标。     

湖北省地方高校大学生体育消费现状调查与分析

本文通过文献资料法、调查法及数理统计法等研究方法对湖北省部分地方高校大学生体育消费的意识、动机、水平、结构及满意度等进行调查研究,分析影响地方高校大学生体育消费的主要因素,为引导地方高校大学生树立正确的体育消费观,增强大学生体质健康,合理进行体育消费提供理论依据.     

青海大学多媒体教学效果调查分析与研究

随着青海大学的快速发展,多媒体教学应用范围逐年增大,为了解青海大学多媒体教学现状,提高多媒体教学质量,在全校范围内开展深度调查研究,采用科学的方法分析相关数据并得出结论,分析、研究提高青海大学多媒体教学效果的方式方法。     

论高校多媒体教学

阐述了高校多媒体教学的地位、现状和存在的问题，分析了产生问题的原因，结合教学实践给出了解决问题的具体方法。     

利用地方电大教务管理系统实现网上多媒体教室的借用

地方电大多媒体教室资源有限,但使用频率高,利用现代化信息技术解决教室借用过程中出现的问题,改善多媒体教室借用长期处于手工状态的落后局面,提高管理水平和效率,实现借用过程的信息化和智能化。     

多媒体教学模式对大学英语教师素质的挑战

在多媒体教学模式下,大学英语教师应转变观念,重新定位英语教师角色,熟练掌握现代教育技术,在教学中加强情感投入,并且不断更新知识,成为终生学习者,才能适应多媒体教学要求。     

多媒体教学实践与研究

多媒体教学作为现代教学改革的一个重要手段,以其明显的优势在教学中得到了广泛应用,将多媒体技术引入到液压传动教学中,改变了传统的教学方式,激发了学生的学习兴趣,达到了提高教学质量、优化教学效果的目的。     

基于学生评价视域的高校多媒体教学效果比较研究

多媒体教学效果涉及多媒体教学过程的诸多环节与影响因素．本文在调查研究的基础上,对高校多媒体教学质量状况进行了剖析．从学生学习效果的主体性评价视域,应用层次分析法及模糊数学基本理论,对多媒体教学效果进行了不同年级学生对同一门课程的评价比较研究,具有一定的科学性与合理性,从而能一定程度避免高校多媒体教学质量评价的主观随意性．同时,也揭示了优质多媒体教学课件与软件对多媒体教学效果的重要促进作用．     

影响多媒体教学成效的“隐形手”

随着当前教育改革的不断深入,新的教学模式和教学手段不断涌现,尤其是以计算机技术为基础的多媒体教学手段不断被应用于教学中,以期在教学成效方面超越传统教学手段。经过几年的发展,多媒体教学虽然取得了一些成效,但现实中还存在一些让人困惑的问题。本文从教学规律角度揭示了影响多媒体教学成效的隐藏因素,以及多媒体教学手段的使用与教学成效之间的存在的制约关系,以促使教学效率的提高。     

多媒体教学软件的超媒体空结构

在讨论多媒体教学中信息转化为知识的教学认知过程的基础上，提出具有普遍指导意义的单机和网络多媒体教学软件空结构，介绍了空结构的功能和实现方案，以及空结构的使用方法。利用空结构思想指导多媒体教学软件的设计具有简便、快速、高效的特点。     

地方高校大学生自主学习现状的调查与分析

自主学习能力是大学生的基本能力之一，但在我国高等教育大众化背景下，学生自主学习状况不尽人意。调查表明．大学生主要存在自控能力弱、学习能力不强、不善于沟通等问题。要改变这种现状，必须进一步改善教学管理、优化教学设计、加强教学督导、充分调动学生学习积极性。     

地方高校图书馆为地方经济文化服务的分析

阐述了地方高校图书馆为地方经济文化服务的优势,提出了地方高校图书馆为地方经济文化服务的措施及服务中应该注意的问题。