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充分发挥高校优势提高广东高校科技创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
创新是一个国家的灵魂,高等学校是国家科技创新队伍的重要方面军.2001年,广东省国内生产总值(GDP)突破10556亿元,占全国GDP的11%,名列全国第一.充分发挥广东高校优势,提高高校科技创新能力,对于推动广东全面建设小康社会,率先实现社会主义现代化,有着重要的现实意义和深远的战略意义.本文在整理分析2001年高等学校科技统计资料的基础上,试图从科技发展能力、科技产出能力、科技贡献能力三个方面阐述广东高校科技创新能力的现状、存在问题,从而提出充分发挥广东高校科技创新能力的对策与建议. 相似文献
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为适应发展的需要,我国许多地方大学都组建了科技创新团队。地方大学科技创新团队是地方大学增强自身科技创新能力、服务区域经济建设、为国家培养创新性人才和建设创新型国家的重要力量,加强其激励机制的研究具有十分重要的意义。以合作为基础研究了地方大学科技创新团队激励机制,从理论探讨了科技创新团队合作的可能,构建了地方大学科技创新团队激励模型并进行了分析。 相似文献
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丁烈云 《中国高校科技与产业化》2011,(7):6-8
人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是大学的四个基本功能.随着经济社会的进步和高等教育的改革发展,科学研究和技术创新越来越成为高等院校发展和上层次上水平的推动力.作为国家技术创新体系的重要力量,大学所担负的科技创新、服务社会的职能越来越重.近年来,东北大学高度重视科技创新在国家创新体系建设和推动经济社会发展中的重要作用,在开拓现代大学新功能方面进行了有益的探索和大胆的实践,树立了知识传授、知识创新、知识物化为一体的现代大学职能观,面向区域经济建设和社会发展的现代大学服务观,积极主动面向国家经济建设的主战场,坚持走产学研紧密结合、共同发展的道路,积极通过科技创新服务引领经济社会发展.同时,适应经济社会发展的新形势、新任务,在进一步提高科技创新能力、服务社会经济发展方面形成了新的思路. 相似文献
4.
高校科技创新的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
李荔 《中国高校科技与产业化》2011,(5):22-23
近年来,广东高校科技创新能力显著提升,在人力资源、平台建设等方面具有明显优势,但仍存在高水平论文缺乏、科研经费投入不足、科技资源优势配置不够、科技成果转化和产业化程度低等问题,建议通过高水平大学建设、实施“人才强校”策略、建立多元化的科技创新投入体系、深化产学研合作、创新体制机制等途径来进一步提升高校科技创新能力. 相似文献
5.
《中国高校科技与产业化》2003,(7):12-18
四川大学是教育部直属的全国重点大学,也是国家“211工程”和“九五”重点建设的学校,由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学“强强合并”组建而成。四川大学科技园作为国家第一次授牌的22个国家大学科技园之一,按照科技部、教育部的要求,凭借当地政府的优惠政策,依托四川大学雄厚的科技人才和技术优势,汇聚社会各种资源,紧紧围绕国家经济建设,特别是围绕四川省发展六大支柱产业、八大基地建设需要,加速科技成果转化、科技企业孵化和科技人才培养,以观念创新为先导,以体制创新为保证,以机制创新为动力,立足提升科技园的整体孵化能力和科技创新能力,近年来取得了显成绩,编织了多学科特色的高科技企业创业“摇篮”。 相似文献
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广西提升区域科技创新能力促进区域经济和社会更快向前发展,需要重建政府宏观调控体系,营建有利于创新的制度环境;需要充分利用国家相关产业支持政策,提高支撑广西重点优势产业发展的科技创新水平;需要以市场为导向,加强产学研结合,引导企业成为技术创新的主体;需要切实加强科技基础条件建设,提升科技创新的能力;还需要大力培养和引进高素质人才,建设支撑广西经济社会发展的创新团队。 相似文献
8.
谢和平 《中国高校科技与产业化》2010,(7):8-11
科学技术是一国综合国力的核心要素,是生产力先进程度的集中体现和主要标志。世界正处于新一轮科技创新时代,各国纷纷把强化科技创新作为国家战略,着力增强国家创新能力和国际竞争力。作为国家创新体系的生力军,大学必须增强历史责任感和时代紧迫感,自觉地把科技创新作为学校科学发展的重要推动力量,切实提高自身科技竞争力,为建设创新型国家做出更大的贡献。 相似文献
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在国家创新型城市试点建设中,把科技创新作为太原市转型跨越发展的战略基点,不断提高自主创新能力,重点抓好科技成果转化、中小企业创新能力提升、科技创新条件环境建设等任务。 相似文献
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建设公共服务平台是产业发展所需
增强自主创新能力,建设创新型国家,是以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势作出的战略决策。科技基础条件平台建设是提升我国科技创新能力的基础环节,关系到国家创新体系的建设和我国未来科技发展总体战略的实施。各地贯彻《2004-2010年国家科技基础条件平台建设纲要》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》的精神,纷纷加大科技投入,着力推动公共服务平台的建设。 相似文献
12.
构建高校科技创新体系的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李秀娟 《中国高校科技与产业化》2010,(10):18-19
高等学校是国家科技创新体系中的一个重要组成部分,科技创新是高校提升学科建设水平、增强学术实力的根本措施,也是学校服务社会增强经济实力的主要途径。天津商业大学科技构建学校创新体系的实践表明,创新运行机制,建设人才队伍,加强平台建设、国际合作和科技成果转化是提升高校自主创新能力的必然选择。 相似文献
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建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,而加强自主创新,提高自主创新能力,体制机制创新是关键.因此,必须从体制机制创新人手,进一步消除各种体制机制性障碍,以深化科技体制改革为切入点,加快建立与社会主义市场经济体制相适应的科技管理体制和机制,激活各类科技资源,进一步形成科技创新的整体合力,为建设创新型国家提供良好的体制机制保障. 相似文献
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提高自主创新能力是建设创新型国家的关键。在自主创新能力建设进程中,高等教育对推动知识创新、技术创新、产业升级、和谐社会的构建都具有重要的基础支撑和高端引领的作用。面对日益发展的社会需求和各种现实问题,高校必须以自主创新为导向,更加积极主动地融入经济社会发展大循环,更主动地在推动国家和区域经济社会发展中体现、检验和增强自身的科技创新能力。 相似文献
15.
认清形势,统一思想,切实增强建设一流自主创新基地的紧迫感和责任感
2010年,全市科技工作紧紧围绕建设国家创新型城市试点的新目标、科技创新促进转型跨越发展的新要求,以提高自主创新能力为核心,大力开展了"科技创新促进转型发展年"活动,扎实推进了创新型城市建设,科技创新支撑引领全市经济社会转型跨越发展的作用日益突出。 相似文献
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大学承载着培养人才、科学研究、服务社会和引领文化的重任,其核心在于创新:构建科技创新体系,加强高校科技创新能力建设,对于促进学科建设、科技成果产出、师资队伍建设、高级人才培养和创新文化培育都具有极为重要的作用. 相似文献
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马连湘 《中国高校科技与产业化》2013,(9):33-35
教育部启动实施的高等学校创新能力提升计划(简称2011计划)是中国高等教育的又一重大战略举措,对加快高校科技成果转化和产业化,形成具有持续创新能力的新型创新区域,推动地方技术进步和结构升级具有重要作用。在国家大力实施创新驱动发展战略的背景下,青岛科技大学确立了"立足山东,面向全国,服务于区域发展和行业建设"的服务面向定位,积极融入国家创新体系建设,自发开展产学研合作,在推动学校快速、和谐发展的同时,成为了区域经济与行业发展的助推器。 相似文献
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综述了创新、创新监测与评价的研究进展,辨析了国家创新能力、创新型国家和科技强国的内涵特征,分析了中国创新能力在世界上的相对位置,探讨了建设科技强国的经验及启示。 相似文献
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国家创新体系下的高校科技管理队伍建设 总被引:2,自引:0,他引:2
为了在综合国力竞争中立于不败之地,我国把国家创新体系的建设作为国家发展的一项基础工程.在国家创新体系建设的大环境下,各高校针对自身特点和优势,在体制、人事、环境等方面进行了改革创新,创新能力有所提高,但由于对科技管理重要性的认识不足,造成了科技管理创新相对滞后,影响了科技创新能力的提升. 相似文献