大学生就业难的原因及解决办法

分析了大学生就业难的主要原因;提出以创新人才培养和提高学生职业道德为目标的教育改革思路;阐述了企业参与大学生培养和逐步实现全国大学联合办学,切实解决大学生就业难问题,实现大学教育可持续发展的设想.     

大学生职业道德教育的内容与途径

针对当前航海类大学生职业道德出现的问题,强调加强大学生职业道德教育的重要性,重点阐述了职业道德教育的具体内容以及实施途径.     

浅析《现代企业文化与职业道德》课程开发模式及其意义

《现代企业文化与职业道德》是一门综合现代企业文化教育和职业道德教育为一体的素质类教育课程,该课程为河南省济源职业技术学院开发设计。其＂体内孵化＋体外补充＋巧借摇篮＂的开发模式,充分体现了＂以人为本＂的核心理念和实践精髓,可以指导高等院校广大教育工作者持续开发其他新的人文素质类课程,从而为解决当前大学生就业难的问题提供强有力的教学保障。     

论现代企业中财会人员的职业道德建设

在社会主义市场经济条件下,加强现代企业财会人员的职业道德建设,显得尤为重要。现代企业中的财会人员应具备爱岗敬业、诚实守信、熟悉法规、依法办事、客观公正等职业道德。     

论职业道德在企业文化构建和企业发展中的作用

在社会主义市场经济迅猛发展的今天,一个企业要想有所发展和立于不败之地,除了在制度方面有所建树外,还必须加强自身的企业文化建设,其中职业道德素质的培养和建设扮演着重要的角色,在企业文化构建和企业发展中起着重要的作用.     

基于教师职业道德发展的高校教师评价

高校教师职业道德评价作为高校教师评价的重要组成部分,是完善教师自身素质的必然要求,提高学生素质的必要途径,也是提升高等教育质量的客观需要.但高校教师职业道德发展也面临着市场经济的冲击,职业倦怠的影响,以及过重的教学科研任务的压力.因此,高等学校应在"以人为本"原则、主体性原则、可持续发展原则、多元化原则的指导下,建立宽松的高校教师职业道德评价环境,重视高校教师职业道德评价的发展性,避免教学科研负担过重造成的高校教师职业道德的缺失等方面着手,提升高校教师的职业道德水准,确保高等教育质量的提高.     

火炬中心“科技创业带动高质量就业行动”首场活动在上海启动

<正>为了贯彻党中央和国务院做好"六稳"工作、落实"六保"任务的重大部署,按照科学技术部党组关于科技创新支撑经济平稳发展的要求,科学技术部火炬高技术产业开发中心(简称"火炬中心")专门开展了"科技创业带动高质量就业行动",其重要内容之一就是深度挖掘在孵企业、孵化机构、创业企业的大学生招聘需求,提出有针对性的岗位面向大学生推介,促进高校大学生就业。2020年7月2日下午,火炬中心联合上海市科学技术委员会、上海市科技创业中心开展了科技创业带动高质量就业行动(大学生招聘上海专场)暨2020上海市科技创新创业孵化载体高校毕业生招聘线上推介会,火炬中心贾敬敦     

论职业道德与企业文化的关系

职业道德与企业文化在定义上具有同一性,在特点上具有同质性,在结构上具有同构性。同时,二者各自叙述的主体不同,前者是行业,后者是经营性组织。由于它们之间存在着广泛的联系,所以有相互融合的可能;由于它们之间又存在着明显的区别,所以在现实中又存在着相互统一的复杂性。加强职业道德建设,是培养企业文化创新能力的首要前提;加强企业文化塑造和建设,是职业道德实现的必备条件;二者统一的基础则是企业的生产实践。     

大学生就业难的原因及破解之道

大学生就业问题一直是近几年来全国"两会"上的热点话题。在教育成本激增的今天,大学生就业已经成为一个影响教育和经济两个重要国民领域的社会问题。本文通过对当前大学生就业难的原因分析来提出破解之道。     

论高校图书馆职业道德建设

图书馆的职业道德是指图书资料人员在特定的职业劳动中所必须遵循的道德行为规范。其基本内容包括爱岗敬业，热爱读者，忠于职守，苦钻业务，团结互助等等。一、加强高校图书馆职业道德建设的重要性和紧迫性1．加强图书馆职业道德建设是高校精神文明建设的重要组成部分。图书馆是师生员工获取知识、激励精神和享受文化硕果的重要服务场所，又是高校精神文明建设的一个重要窗口。图书资料人员职业道德水准的高低，直接影响着图书馆整体功能的发挥，直接影响着高校社会主义精神文明建设的进程。2．加强高校图书馆职业道德建设是时代的要求。当…     

教育生活化：高校思想政治教育新视角

高校思想政治教育的根本目的在于促进大学生的全面发展.思想政治教育生活化主张在生活实践中加强和提高主体的思想道德修养水平,实现思想政治教育主动参与大学生的生活世界,强化对教育主体的尊重,发挥教育的主体性.     

高职数学教学中培养学生创造性思维教学模式的建构

培养学生的创造能力是当前高职教育改革的主旋律,创造性思维能力的培养是培养学生的创造能力的核心。以何克抗教授所给出的随意创造性思维加工过程为理论依据,结合高职数学教学的特点,构建了在高职数学教学中培养学生创造性思维的教学模式,给出了实施教学模式的教学策略和实施时应注意的问题。     

关于高校课程考核方式改革的思考

高校课程考核不只是检测学生课程学习成绩的方法,更是学校办学理念及课程建设水平的集中体现.为全面实现我国高等教育人才培养的总目标,必须探索大学课程考核模式的改革:更新考核理念、改革考核方式、加强考核自身的研究与评估.课程考核的改革应以培养对社会有用人才为价值取向,把课程考核作为人才培养系统工程中重要的环节,发挥课程考核在质量保障中应有的作用.     

对高校学生心理健康普测工作的反思

当前开展的高校学生心理健康普测工作的理念、工作过程及方法等令人反思。工作理念直接影响到工作的实施及其成效。学校的教育者应在积极心理学理念的指导下开展学生心理健康普测工作,在帮助学生走出心理困扰的同时,发现学生身上无限的积极力量,帮助学生自我成长。     

浅议构建和谐的高职体育教学

在对当前高职体育课存在的问题进行分析的基础上，提出高职体育教学要围绕高职院校办学指导思想为中心，做到教学内容与专业相结合、师生关系和谐、教师的教法与教材、学生的学法三者的相和谐。     

健美操音乐对大学生心理素质的影响

结合健美操特点、音乐在健美操中的作用、不同旋律的音乐对大学生个性心理品质有不同的影响，对健美操音乐对大学生心理素质的影响作了深入的研究和探讨．良好的健美操音乐不仅可以起到丰富学生的情感，陶冶学生的情操，振奋学生的精神，娱乐学生身心的作用，而且还能够发展他们的审美心理，形成良好的个性品质和道德品质．     

对海南师范学院体育专业学生心理健康状况的调查与研究

用 SCL-90症状自评量表、陈勇嘉研究的体育专业学生心理健康量表对海南师范学院148名大学生进行测评,发现 SCL-90各因子分均高于全国青年组常模,在躯体化、强迫、精神病方面的得分高于全国大学生常模；对海南师范体育专业学生心理健康的各因子得分进行了性别比较,未发现差异；海南师范体育专业二年级学生的心理问题多于一年级学生.此结果提示我们要重视海南省体育专业学生的心理健康,积极采取相应措施,及时预防和治疗体育生的心理疾病.     

高职院校高等数学的教学改革

分析了高职院校高等数学教育的现状及高职院校高等数学教育的重要性和任务,结合高职教育培养高等技术应用型专门人才的目标,提出了转变和优化传统的教育方法和教育理念,充分调动学生学习高等数学的积极性,淡化抽象数学概念和定理的证明,注重运用能力的培养,改进高职院校高等数学考试模式,重视学生数学素养的培育等高职院校高等数学教学改革措施.这些措施改进和优化了高职院校的高等数学教学,提高了学生的学习积极性.     

大学生恋爱心理调查与分析

从研究大学生的恋爱心理出发，通过调查问卷设计、进行调查、数据处理，分析大学生恋爱的现状及发展趋势，为加强大学生心理健康教育提供依据，并针对性地提出教育引导大学生向健康恋爱心理发展的建议。     

2004年黑龙江省大学生健美操比赛现状分析与对策研究

通过对2004年黑龙江省大学生健身健美比赛的调查分析,对目前黑龙江省大学生健美操运动发展现状及存在的问题进行初步探讨,并提出相应的对策建议.