多球训练对提高高校羽毛球选项课学生技术水平的作用

运用文献资料法、实验法、逻辑分析法对山西大学商务学院08级羽毛球选项课学生采用多球训练法教学进行了实验调查研究,探讨多球训练法教学对提高高校羽毛球选项课学生技术水平的作用,同时为山西省高校体育教学改革提供参考依据。研究实验结果表明,多球训练在促进技术动作的动力定型、击球落点的控制、培养运动员的意志品质、形成正确的心理定向、增强身体素质方面有着重要作用。     

多球训练对提高高校羽毛球选项课学生技术水平的作用

运用文献资料法、实验法、逻辑分析法对山西大学商务学院08级羽毛球选项课学生采用多球训练法教学进行了实验调查研究,探讨多球训练法教学对提高高校羽毛球选项课学生技术水平的作用,同时为山西省高校体育教学改革提供参考依据.研究实验结果表明,多球训练在促进技术动作的动力定型、击球落点的控制、培养运动员的意志品质、形成正确的心理定向、增强身体素质方面有着重要作用.     

在化学教学中如何才能做好化学演示实验

演示实验在化学教学中的主要作用是为学生获得感性认识，提供“生动的直观”。它对于基础知识的讲授、学生能力的培养、课堂教学的效果，甚至整个教学能否达到预期的目的都十分重要。本文就教师如何做好化学演示实验谈几点个人看法。     

语文教学要拓宽学生的空间

语文在我们的生活中无处不在，在大力提倡素质教育的今天，我们要将语文教学置于广阔的社会生活领域中，让学生们得法于课内，得益于课外。     

在化学教学中如何才能做好化学演示实验

演示实验在化学教学中的主要作用是为学生获得感性认识,提供"生动的直观".它对于基础知识的讲授、学生能力的培养、课堂教学的效果,甚至整个教学能否达到预期的目的都十分重要.本文就教师如何做好化学演示实验谈几点个人看法.     

教师在案例教学中的作用

从案例课前教师对学生的指导，教师如何选取恰当的案例以及授课过程中教师的作用如何发挥等3个方面，分析了教师在管理类课程案例教学中的作用。     

起源于地名的体育项目

羽毛球与巴德明顿: 巴德明顿位于英国英格兰西部的埃文郡境内,英文名字"Badminton".巴德明顿地理位置偏僻,人口也不多,若不是英国人最初在这里玩起羽毛球,它的名字也许永远难见天日.其实这种球的前身来自印度.当年驻扎印度的英国军队普遍玩一种游戏,他们用圆形的硬纸板做球拍,在绒线团上插羽毛作为球,互相弹来弹去.1873年,退役的英国士兵把它带回了英国的巴德明顿.它的发源地按理应该是印度,可是,传回英国之后,人们对它做了很多修改、完善,后来能成为奥运会的一种比赛项目倒确实出自英国人之手.     

对体育教育专业篮球普修课准备部分进行"模拟"教学改革探讨

对篮球普修课准备部分进行教学改革实验.改变以往以跑步、基本体操为主要内容的准备部分活动形式,增加以球性练习、竞赛游戏及学生实践教学的教学内容和课时比重,并设计实施了准备部分的"模拟教学"比赛.实验结果表明,学生掌握技、战术能力;主动性有显著提高,提高了课堂教学效率,达到了预期的教学效果.     

浅析如何上好《机械制图》绪论课

绪论是一门课程的“序曲”，上好绪论课，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。要上好绪论课，需要教师精心设计、合理安排教学内容，做到教法灵活、富数于乐。     

山西省中职院校田径教学的现状分析

田径一直是学校体育教学的主要内容,通过对山西省中职院校田径教学的调查研究发现:目前中职田径课教学培养目标不明确,教学内容、教学方法及手段较单一,学生及老师对田径课程的认识水平也需要进一步提高。学生对田径课的学习兴趣和学习动力需要充分挖掘,并认识到田径在学校体育中的健身价值。     

山西省中职院校田径教学的现状分析

田径一直是学校体育教学的主要内容,通过对山西省中职院校田径教学的调查研究发现：目前中职田径课教学培养目标不明确,教学内容、教学方法及手段较单一,学生及老师对田径课程的认识水平也需要进一步提高。学生对田径课的学习兴趣和学习动力需要充分挖掘,并认识到田径在学校体育中的健身价值。     

《粮油加工工艺学》实验教学改革初探

文章对粮油加工工艺学实验教学改革进行了探索和实践。通过改革建立独立设课的粮油加工工艺学实验；调整实验内容，增加综合性、设计性实验项目；改革实验考核方式，培养学生的科学研究与创新能力。     

山西省中职院校田径教学的现状分析

田径一直是学校体育教学的主要内容,通过对山西省中职院校田径教学的调查研究发现:目前中职田径课教学培养目标不明确,教学内容、教学方法及手段较单一,学生及老师对田径课程的认识水平也需要进一步提高.学生对田径课的学习兴趣和学习动力需要充分挖掘,并认识到田径在学校体育中的健身价值.     

关于慕课(MOOCs)的几个问答

<正>慕课的兴起提出了关于教学方式的未来、学位价值以及技术对高校运作方式的影响等一系列问题。以下是关于MOOCs的几个主要问题。什么是MOOCs?MOOCs以最少的教师,通过在线形式,为大批学生授课的一种网络教学形式。通常,学生通过观     

校园文化弘扬爱的教育

在教学中，弘扬爱的教育，让学生爱他熟悉的、爱他喜爱的事物，让孩子正确地、清醒地、执着地去爱；让学生树立遵章守纪、文明礼貌、民主平等、诚实守信的规则意识。     

试谈如何优化创新政治课教学

课堂教学作为教育教学的基本活动形式,对促进学生主体性发展起着至关重要的作用。本人就课堂教学中如何优化课程结构、优化教学过程、建构主体教育教学,谈几点个人看法。     

加强"说课"训练提高师范生的教学能力

开展师范生"说课"训练,是全面提高学生素质、促使师范学生毕业后能尽快适应教学工作的重要环节.师专数学教育专业学生通过"说课",能够把教学学科内容转化为数学教学内容,使理论知识与实践得到统一,从而提高课堂教学能力.对师范生"说课"能力的培养,其模式为:理论学习(案例示范)--说课实践(评议、交流、总结)--课堂模拟教学.     

分层教学在机械制图课程中的应用

鉴于每个学生个体能力大小的区别，将分层教学作为一种教学模式引入制图课的教学，使不同层次的学生都能够得到发展和提高，这是教学的需要，是学生的需要，也是教师的需要。     

浅谈如何上好高职院校的VB课程

VisualBasic程序设计语言（简称vB）是计算机相关专业学生的职业技能课。文章在总结笔者实践教学经验的基础上,就如何在高职院校上好VB课程,总结了几点有效的教学方法,为VB教学提供了参考。     

论高校体育教学中的情感教育

根据当前高校体育教学中情感教育的现状，通过对情感品质、情感环境和培养体肓运动情感3个方面的论述，使人们了解情感教育在高校体育教学中的重要作用。