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1.
吴月兰 《邵阳学院学报(自然科学版)》2004,1(2):127-128
文章从计算机辅助教学(CAI)的概念及国内外的发展概况入手,以CAI发展矩阵为理论基础,探讨了CAI在物理教学中应用的三个层次,并分析了在传统物理教学中引入CAI的优点。 相似文献
2.
介绍了计算机辅助教学及其现状,阐述了人工智能技术应用于计算机辅助教学系统即智能CAI,智能CAI必将成为CAI的发展方向,以便进一步提高教学质量和教学效率。 相似文献
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本从目前较普遍的CAI课件设计出发,通过对CAI课件运用的实例分析,在讨论了CAI课件的一些优点之后,也指出了其不足。在此基础上重点论述了信息化教学设计的特点及设计方法,认为信息化教学设计是CAI课件设计与开发的进一步发展。同时也指出了从CAI课件设计向信息化教学设计转变中应注意的几个问题。 相似文献
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分析高等数学教学中课外自学辅导型CAI课件和传统的班级授课制教学模式的各自优缺点,论述演示型CAI课件在高等数学教学中的应用,提出高等数学教学应当采取“班级授课制+演示型CAI课件”的教学模式. 相似文献
6.
邱晓丹 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2005,20(4):428-431
从初中几何教学实际出发,针对几何课程和计算机辅助教学(CAI)的特点,将CAI引入到初中几何教学过程之中.对CAI在初中几何教学中的独特优势、重要作用及其应用做了初步探讨. 相似文献
7.
本文论述了高校CAI的学科性质、任务,概述了国际国内CAI的发展和现状,探讨了公安院校CAI的特殊性和CAI的发展方向。力图促进CAI的发展,加快公安院校的教学改革和教学现代化。 相似文献
8.
利用CAI课件进行信号与线性系统教学的必要性和优势,以及进行CAI教学的一点建议,从而提高教学质量。 相似文献
9.
目前,计算机辅助教学(CAI)已经成为我国大中小学教学方法和教学手段的发展方向之一,但由于CAI引入时间短、发展速度快,广大师生的认识、观念以至于教学效果参差不齐。本文系统阐述了CAI系统的组成、功能、课件设计和教学应用。 相似文献
10.
王艳君 《科技情报开发与经济》2004,14(1):206-207
针对CAI的发展现状和特点,阐述了CAI的相关学习理论,并结合教学实践,对现代教育手段的改革从校园网的充分利用、多媒体教室的建设及CAI教学课程的设置等几个方面提出了一些设想。 相似文献
11.
研究并实现了一种电子电路CAI(计算机辅助教学)教学系统。给出了该系统的树型结构简图,并通过一个读写存储器功能演示电路和软件程序的实例,阐述了CAI系统树型结构模块的具体实现。文中给出的CAI教学信息反馈的数学模型、CAI教学系统优化流程和教学信息理论的测定方法,对当前CAI教学系统的研究设计具有普遍的指导意义 相似文献
12.
戴仁俊 《江苏技术师范学院学报》2002,8(1):23-28
随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响,计算机逐步进入课堂,计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心,是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段,课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约,其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素,分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区,从而有效地控制各因素的影响,提高课堂计算机辅助教学效果。 相似文献
13.
文章给出了在高等几何课堂教学中使用计算机辅助教学的教学模式。根据这个模式,总结了课堂教学设计所包含的内容。文章还提出了要正确处理计算机辅助教学和传统教学的关系的观点,并根据这个观点,归纳了编制高等几何课堂教学CAI课件中应注意的问题。 相似文献
14.
CAI技术在《流体输配管网》课程中的应用研究 总被引:7,自引:0,他引:7
针对<流体输配管网>的自身特点,对传统和多媒体教学方法进行比较,分析了多媒体技术在该课程中的应用特点.在教学过程中引入计算机辅助教学手段,通过教学实践,对CAI技术在教学中现存的问题进行了分析,并对教学方法的改革提出建议. 相似文献
16.
分析了当前计算机辅助教学(CAI)存在的主要问题,提出了改变CAI教学软件的开发模式、将CAI教学软件的开发由“课件”转移到“积件”,积极稳步地推进CAI教师培训,深入探索CAI教育理论等计算机辅助教学改革的思路。 相似文献
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19.
体育学院教学课件设计及评价 总被引:1,自引:0,他引:1
通过多年的多媒体教学实践,总结了体育学院多媒体教学中课件制作及应用现代教学技术的基本方法和原则,以及在教学中存在的问题,并探讨了体育学院多媒体及现代教学技术在体育教学中应用的基础理论问题和对教学课件进行客观评价等问题,为多媒体及现代教学技术在体育学院教学中的应用提供了参考。 相似文献
20.
本文简要论述了CAI软件在实验教学中所具有的优势,它具有模拟实验全过程、快速完成实验教学等优点,阐明了CAI软件新颖、独特的教学效果。对提高学生观察、研究、探索能力起到重要的作用。同时,结合中学和大学化学实验中的一些实例,介绍了CAI软件在实验教学中的应用。 相似文献