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模拟电路实验教学改革的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
Cui Xiang Xia 《科技信息》2008,(20)
基于传统电子实验教学模式,针对现存在的问题,提出了优化模拟电路实验课程的内容体系,调整了模拟电路实验的教学过程,更新了模拟电路实验课程的教学手段、教学方式。并结合当前模拟电路实验课程的现状与发展方向,对如何培养学生的创新能力进行了探索和实践。这对提高模拟电路实验教学质量具有重要意义。 相似文献
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分析了高校模拟电子实验教学中普遍存在的问题,提出了以Multisim 2001、Protel为平台的模拟电路课程设计的教学方法. 相似文献
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介绍了模拟电子线路实验教学体系和教学内容的建设与改革思路,给出了模拟电子线路实验教学体系三个主要实验模块:模拟电路EDA实验、基于面包板的模拟电路实验、基于PCB板的模拟高频电路实验,并针对每个模块讨论了实验内容和设计思想,各个模块各自实现不同的教学目的,既相互独立,又相互补充,实践证明该教学体系取得了较好的教学效果。 相似文献
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模拟电路是一门实践性很强的技术基础课程,对学生能力的培养起着至关重要的作用。文章分析了目前模拟电路实验教学中存在的主要问题,提出了一种基于LabVIEW的教学模式,提高了教学质量和教学效果。 相似文献
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针对模拟电路实验教学系统的应用需求,为使学生更好地掌握模拟电路信号产生与处理方法,通过将具体的电路元件抽象为数学模型,采用LabVIEW 软件开发设计了抽象化的模拟电路信号产生与处理实验教学系统。根据教学实验的内容设计了3 个实验模块,每个模块包含不同的实验项目,涵盖了模拟电路信号产生与处理的基础部分与实际应用等内容。给出了实验模块的设计原则,并依次阐述了模块的实验原理与内容,以具体的实验案例模块为例讲解了模拟锁相放大器的设计与使用方法。该系统既融合了模拟电路信号产生与处理的基本知识,又拓展了锁相放大、仪表放大、线性变换等应用实例。实际应用表明,基于LabVIEW 的模拟电路实验系统满足课程的实验教学要求,取得了较好的教学效果。 相似文献
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利用仿真软件EWB辅助模拟电路实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
王立新 《聊城大学学报(自然科学版)》2004,17(3):85-87
阐述了传统模拟电路实验的局限性,介绍了仿真软件EWB的功能及其辅助实验教学应注意的几点问题. 相似文献
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运动人体科学专业实验教学探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
针对运动人体科学专业的特点和实验教学现状,本文探讨了专业实验教学改革的基本思路.对如何优化实验教学体系、提高实验教学质量提出了建议;对当前运动人体科学专业的教学有一定的现实意义 相似文献
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本文围绕如何进行大学物理实验教学这一问题,从本校的实际情况出发,对大学物理实验课内容设置和教学方法,以及对实验课的考核与成绩评定,进行了一些改革与尝试,同时对实验教学提出了几点建议。 相似文献
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指出了教师在课堂教学中的示范作用对培养师范院校学生教学能力的重要性,并根据作者的教学实践,论述了如何注意课堂教学的示范作用。 相似文献
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课堂教学作为学生获取知识的主战场,如何发挥课堂50分钟教学的作用?让学生在课堂教学中随着教师不同时段教学内容的设计、教学方法的调整,使学生的兴奋点和主要精力集中在一堂课程教学内容的重点与难点上,从而发挥课堂教学的最大效用。笔者提出了将课堂教学分为"5个时段7种方式"的教学模式来达到课堂教学效用的最大化。 相似文献
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本综述报告对这些年多媒体教学在物理教学中的运用研究进行了概括。概括已有的研究主要为多媒体教学在物理实验教学意义、多媒体在物理实验教学中存在的问题、针对多媒体教学在物理实验中问题的对策、运用多媒体教学进行物理实验的流程研究等方面。结合这些研究成果,作者分析已有研究存在的问题,并对进一步的研究提出建议。 相似文献
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对目前计算机公共课实践教学的现状进行分析,找出其中的不足之处:实验内容的结构需要调整、实验教学的组织形式需要加强等方面,以建构主义理论为指导,从实验教学内容、实验教学方法与手段及考核方式等方面改革计算机公共课实践教学体系,激发学生的学习主动性,达到培养创新人才的目标. 相似文献
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对语法教学的几点探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
近年来,受交际为教学法的负面影响,不少学生对语法教学产生过错误片面的认识。加之,在教学上长期采用单一传统、理论与实际相脱节的教学模式,致使语法教学效果总是停滞不前。本文结合教学实践,指出了语法教学中存在的问题,并试图找出了问题的症结所在。在此基础上,又从教学目标和教学效果等方面进一步讨论了语法教学的重要性,并对如何提高语法教学效果进行了探讨。 相似文献
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针对高等会计教育存在的问题, 提出了如何加强改革教学方法的研究与实践的设想及实现途径, 即改进会计理论教学内容和方法, 强化会计实践模拟教学 相似文献
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李雪岳 《文山师范高等专科学校学报》2001,13(2):12-14,18
二十一世纪世界教育改革的核心是“素质教育”,笔者围绕该核心回顾了本校近几年来美术教育的得失,结合实践,从“如何激发学生学习兴趣、培养学生发散性思维”、“如何纠正学生学习目的的功利性”、“如何让学生真正做到一专多能”、“教师素质的提高应注意的问题”等四个方面进行了分析。 相似文献
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教学改革是我们一直研究和探讨的课题.本文根据作者对《财务管理》课程教学改革的尝试及取得的经验和效果,提出了财会专业教学改革的方法与途径.这些方法对其它课程教学改革也具有指导意义. 相似文献