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基于项目反应理论自适应考试系统的设计与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在个性化教育中,传统的考试形式正面临着越来越多的问题,统一的试题内容并不适用于各个层次的学生,考试成绩无法准确衡量学生的能力.个性化学习系统中的自适应考试系统(PLCAT),部分地解决了传统考试形式所面临的问题.PLCAT考试系统是基于项目反应理论的Web自适应考试系统,学生可以随时随地使用PLCAT系统进行测试,系统能够根据学生的能力自动选择适合学生的试题,并在考试结束时给出个性化的评价.实践证明,PLCAT系统可以提高考试效率和提高对学生评价的精度,更重要的是,它为个性化教育提供了一种更加有效的测验途径,也为贯彻现代化教育理念,提高学生自主学习能力、创新能力提供了一种新思路. 相似文献
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《华东师范大学学报(自然科学版)》2013,(6)
"跨平台智能数字化教育服务平台"项目是上海市科委重大任务科研专项项目,其主要目标是构建跨平台智能数字化教育服务平台,并研究其业务模式和商业模式.本文从设计理念、系统设计以及研究实现三方面阐述跨平台智能数字化教育服务平台的研制与应用;从系统技术解决方案和系统部署及应用阐述了该系统平台的教育资源管理云服务平台和教育资源管理、移动终端学习、教育资源超市以及在线互动教育等四个子系统的实现;说明了基于二维码技术的教育资源开发;论述了该系统的可用性评测,并从二维码应用和互动教育应用两种服务方式与商业模式阐析了其应用示范与模式.最后给出总结与展望. 相似文献
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中国家长对教育的重视度越来越高,成为K12教育领域巨大的潜在用户群体.互联网时代,K12在线教育在摸索中寻找出了适合自身发展的切入点,创新模式也层出不穷.
在我国现行的教育体制下,教育资源不平衡,升学选拔性考试和择校、分班竞争激烈,因此,体制外的教育辅导越来越成为刚性需求.我国处于K12(即幼儿园至高中三年级的基础教育)阶段的人口高达1.8亿,预计2020年达到212亿.与此同时,全面二胎政策使得K12教育即将迎来人口红利期,我国的K12领域由此涌现出一大批具有中国特色的在线教育群体. 相似文献
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基于Multi-Agent技术的教学资源个性化服务模型研究 总被引:4,自引:0,他引:4
从分析当前中小学教育资源供给模式的现状和需求出发,提出了一种全新的教育教学资源配送模式:基于Multi-Agent技术的教学资源个性化服务系统.它在一定程度上解决了用户(主要指教师和学生)日益提高的个性化资源需求与落后的服务模式之间的矛盾. 相似文献
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针对文献检索课存在的问题,设计出一种以智慧图书馆为支撑的文献检索课学习平台,该平台的预习模块实现了“翻转课堂”模式,在学生学习基础知识和概念时提高了参与度和主动性。该平台的“在线检索报告”模块结合了智慧图书馆的智能推送和智能回复功能,为高年级学生的课程实践提供在线支持。同时,平台利用智慧图书馆的热词统计分析及热门图书统计等功能,帮助教师了解学生的专业需求,为教师制作视频和题库提供参考,平台也能根据学生的专业,推送相关的视频和试题,满足学生的个性化需要。 相似文献
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针对一个线上平台和一个线下服务商组成的供应链,考虑线上平台服务外包和线下服务商加盟的两种O2O模式,研究服务质量控制问题.构建两种模式下服务质量控制基本模型,分析服务价格弹性、服务质量成本系数、营销努力成本系数等对服务价格、服务质量和营销努力的影响.通过数值仿真分析集中和分散决策下的均衡解.研究结果表明:服务质量和营销努力水平与服务价格弹性负相关;线下服务商加盟模式中分散决策导致“双重边际化”效应;线上平台所获利润份额较小且进行分散决策时,线上平台选择服务外包模式,否则选择服务商加盟模式. 相似文献
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正随着在线教育暴露出的问题越来越多,在线教育是否会彻底颠覆传统线下教育?"AI教师"是否将代替人类老师?2016年以来,AI (人工智能)第三次浪潮取得突破性进展,正在重新塑造人类的工作、教育和生活。教育是经济发展、社会进步和人类文 相似文献
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为动态适应电子商务不断创新以及客户对跨支付平台、跨支付方式的个性化需求,移动支付必须具备架构上的柔性与服务的柔性.为此,提出一种基于预信任与公共服务域的柔性在线移动支付模式,它支持支付系统架构的动态变化,支持跨平台支付服务,以线下信任与线上信任相结合以及依托公共服务域的办法解决支付系统的柔性问题,解决柔性与安全性之间的矛盾,并给出了该模式下的支付协议.通过对协议的分析,证明该模式与协议可以满足移动支付的柔性与安全性. 相似文献
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基于数据挖掘的网络考试智能评价反馈系统的研究与设计 总被引:2,自引:0,他引:2
针对网络考试中积累的大量有用考试信息如何处理等问题,结合考试评价中相关性能指标,设计了基于数据挖掘的网络考试智能评价反馈IAFS系统.该系统能智能地将学生考试数据和教师阅卷过程积累信息加以系统地收集、分析并提供深层次的教学诊断,从而形成相关考试的评价反馈意见等,其对网络考试具有较好监控、评价和反馈作用,具有较强的适用性和推广价值. 相似文献
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为了减轻教师的负担及降低组织考试的费用,在多年项目研发工作基础上设计并实现了高师教育技术学专业在线考试系统。该考试系统采用B/S结构模式,利用ASP.NET技术和SQL Server数据库技术。该考试系统包括考试系统和考务管理系统2个功能模块,具有考生身份验证、选择考试科目、随机生成考试试卷、在线考试、自动评分等基本考试、试题、考生及系统管理功能,该考试系统操作简单,使用方便,准确性强,执行效率高,安全性强,具有良好的可移植性、可扩展性,如果教学大纲、考试科目、考试内容或者考试题型有所调整或更改,只要对数据库试题表和考试科目表作相应调整更新即可,实现了在线考试,提高了考务工作的电子化管理水平。 相似文献
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《湖北民族学院学报(自然科学版)》2015,(3)
目前智能技术在网络教学系统中的应用是一个大的趋势,对于大多数编程新手来说,在开放式的计算机程序设计在线学习平台中进行有效率的编码及程序开发学习是非常困难的,而智能教学系统凭借其自动适应学生的学习需要、提供个性化教学方式等优势能最大化提高教学质量和效率.运用文本挖掘和机器学习技术,对基于程序设计智能教学系统中的诊断及评价工具进行研究,并给出了系统模型的构建方案.智能诊断及评价模块主要包含"重要度计算器"、"复合分类器"、"反馈模块"、"程序设计评估"等4部分,针对学习者提交的程序源代码和注释信息进行处理,并能将评价结果反馈给学习者,从而达到提高学生学习效率及协助教师甄别成绩较差学生并对其进行有针对性辅导的目的. 相似文献
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在天津理工学院远程教育平台的基础上研究了基于网络的计算机教学考试系统,分析了其发展现状及存在问题,并在此基础上,针对现代远程教育考试系统的发展趋势,设计了一种基于J2EE标准的考试模式.本文详细讨论了考试系统的设计规划,介绍了各模块的功能以及中间件WRMS在考试系统中的接口和应用. 相似文献
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考试系统的功能模块设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
设计综合教学平台的功能模块结构,其中,考试系统是系统平台的主要功能之一,可实现教师在线抽取试卷、批改试卷、发布答案、编辑题库、发布试卷,以及学生在线考试、查询成绩、获取答案等双重身份使用的一套在线实现考试的网络系统.以考试系统中教师界面为例,介绍各功能模块的结构和控制实现. 相似文献