从学徒工到院士--记新当选的中国工程院院士、厦门大学教授林鹏

拿破仑说,不想当将军的士兵不是好士兵.他以此来激励士兵奋勇杀敌,在战场上创造了一个个奇迹.这句话因此成为世界名言,不管是士兵,还是平常百姓,都能信口拈来.近日笔者在厦门大学对几天前刚刚当选的中国工程院院士、林鹏教授的采访,也是从这句话开始的.     

梦里花落知多少——中国网络在纳斯达克

到NASDAQ去!到NASDAQ去! 到纳斯达克市场去上市,这恐怕是众多网站的一个共同梦想。“不想做将军的士兵就不是一个好兵”:当雅虎的神话故事被宣扬得妇孺皆知,当亚马逊的CEO(首席执行官)一跃成为去年《时代周刊》的年度风云人物,当香港的中华网在1999年先拔头筹,用美丽的中国概念在纳斯达克上换回了亿万美元的真金白银,大大小小的CEO们谁不是心中被撩得激情万丈,恨不得三步并作两步地赶到纳斯达克上演一出点石     

浅谈教学中的取舍

教学中,早已被人否定的“满堂灌”并没有因被否定而退出历史的舞台。我当学生的时候,对这生命力顽强的“满堂灌”深恶而痛绝之,并曾撰文诅咒过。可是自己当教师之后,还是违心地给学生“灌”了好几年,真是惭愧不已。大概是因为经验不足、学识不够、缺少恒心之故,我最初的新尝试都失败了,沮丧之余只好走老路。一次,就语文课的教法问题我请教一位老教师,他只给我说了四个字“学会取舍”,叫我自己在教学中去慢慢体会。“学会取舍”,按照我的理解,应该有两层意思,一是教学中要有取舍;二是教学中要会取舍。为什么要有取舍呢?我反省了一下自己过去…     

成事,从退一步做起

<正>"不想当将军的士兵不是好士兵。"人们对于这句话并不感到陌生。只是,千军易得,一将难求,想当将军的士兵有千千万万又有多少人可以真正做到呢?将军的名头流传青史,而战死沙场的兵卒却淹没在时间的长河里。莫怪那些没有当成将军的士兵不是他们心中无理想,只是现实太苛刻。世俗人的眼里常常只有第一,有时,即便是毫厘之差的第二第三也只能靠边站了。当争先争优成为一种精神崇拜,甘愿次之的想法似乎是那么不思进取,遭人鄙夷然而,"次"并不意味着弱小,也不代表着逃避,或许,它是一种更为深刻的自我认识。     

老不成熟的我--我的自画像

我是一个农民的儿子。曾经,我是一个士兵。曾经,我是一个矿工。曾经,我是一个记者、作家。我当战士的时候,恰逢“全国人民学习解放军”。我做矿工的时候,又遇“工人阶级领导一切”。当我成了记者、作家的时候,社会崇尚知识,全民尊重人才。为此,我感叹地说:“我是一个幸运儿”。然,幸运儿也有他的不幸。当我十五、六岁,还是“吃长饭”的时候,却偏偏碰上了“饥饿的岁月”———全民过苦日子,大家吃不饱饭。当我本该上中学,进大学“求学”的时候,家里却供不上我,最终连一张“初中毕业”的文凭也没有捞到。当社会看重文凭,各业都评职称的时候,我…     

战场上的“睡眠武器”

士兵在战场上连续作战，除要面对枪林弹雨外，最难对付的可能就是瞌睡了。于是，军事科研人员开始在控制睡眠上打主意，研制起奇异的“睡眠武器”。     

“中国杂交水稻之母”谢华安

①当年袁隆平被誉为“中国杂交水稻之父”,而今中国又出了一位“杂交水稻之母”。他,就是著名水稻育种专家、福建省农科院院长谢华安。②1941年,谢华安生于革命老区福建龙岩的一个贫困家庭,祖祖辈辈以农耕为生。小华安跟父辈们辛勤种地,可面临的仍是食不果腹的窘境。③谢华安从     

《世界梦想——全球作家为孩子创作的和平故事》

<正>我问爷爷:"士兵为什么要杀我们的山羊?难道他们不喜欢喝羊奶吗?""他们当然喜欢喝羊奶,但是他们更喜欢吃羊肉。最重要的是,他们不想让巴巴克国王的士兵们吃到羊肉。""巴巴克国王不是我们的国王吗?""人们都这么说。""那我们不该把这些羊藏起来留给巴巴克国王的士兵吃吗?""那些山羊会暴露我们的藏身之处的。再说,不管是巴巴克国王的士兵吃了还是乌布克国王的士兵吃了,都无关紧要。"     

我所知道的安发之乱

本刊近日收到一位经销商的投稿,讲述了一段他在安发国际的经历。记者与这位自2005年甘诺宝力公司在福建奠基时就开始与之合作的经销商取得了联系,他表示,他想要把他所知道的安发之乱告诉给业界。”其实回想这一段过程是很痛苦的,我并不想情况变成现在这样。但我也希望公司能好起来,也希望行业能顺利地发展下去,我想我们都不能缺失的是诚信和责任感。“     

曼谷的繁荣告诉了我……

自从亚洲有了“四条小龙”,人们便纷纷觉得东方世界亮了起来。在我国,“外向型经济”、“大出大进”等经济术语一般百姓也能信口说上一堆。谁不想自己的国家富强,谁不想继“四小龙”之后自己早日成为让人羡慕的“第五条龙”呢?被经济界普遍看好的泰国,好似已经有“第五条小龙”将腾飞的意味了。对泰国我原先了解不多,只觉得似乎和我国西南少数民族地区差不多。当飞机飞临曼谷上空时,我的“呀!”“呀!”声足以把原来的感觉留在那九霄云外。泰国大地上一派生机,农田和城市的建筑整洁得象刀刻笔绘的一般,到处郁郁葱葱。双脚踏上曼谷城,那感觉又有了不同。画一般的诗意散去了,满     

如何培养幼儿良好行为习惯

欧洲一位物理学家荣获诺贝尔将后,有记者问：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己东西分一半给小朋友;不是自己的东西不能拿;东西要放整齐;做错事要表示歉意……”。作为—位杰出的科学家肯定具有天才的素质,但在他看来所有的素质都根植于人的幼儿时期,培养幼儿的优良行为习惯,这才是最根本的东西。     

用心追赶太阳的人——记皇明太阳能集团董事长黄鸣

“我的核心理念、价值观都是凭心而来的,要相信自己的心。”“为什么要把自己塑造成别人?要听自己的心去生活。”“每个人都不相同,不要过分追求完美、否定自己。不要跟别人跑,要跟着自己的心。”黄鸣用“心”来讲述自己的人生,太阳能是他的梦想,最终又成为他的事业。他在用梦想经营人生、经营事业,人生即是事业。除了上帝,没有人一开始就知道自己肩负着某种使命。如今黄鸣被国际能源界称为“世界太阳王”,在石油、煤矿资源即将枯竭的一片恐慌声中,黄鸣绝尘一骑拍马杀到。当全球范围内推广可再生能源举步维艰时,黄鸣率领他的企业,创造了崭新…     

科学研究人员所需要的现代哲学素养--兼谈现代科学与现代哲学的多重联系

科学研究的宗旨在于产出科学成果 ,科学成果的创造依赖于科研人才。科学研究人员能否创造出科学成果 ,其主体基础在于他们的基本素质。而一个优秀的科研人员 ,要想产出成果、多出成果、出好成果、出大成果 ,则需要具备多方面的良好素质。这里仅论及科学研究人员所需要的现代哲学素养(哲学素质和哲学修养)及其所依据的现代科学与现代哲学的关系。一、科学与哲学关系的理解、分歧及其解决方法科研人员的哲学素养问题 ,实质上是一个科学与哲学的关系问题。前者的有效解答 ,依赖于后者的正确理解。然而 ,恰恰正是后者本身 ,却是一个令人困惑且首…     

一只下金蛋的鹅

——是的,仅仅是一只鹅,却给麦克格里高农场引来了大批的科学家和士兵。我可不想告诉你我的名字,尤其是在这种情况下。我不是一个作家,只好要求阿西莫夫先生来帮我写下这件神奇的事。我挑选他是因为他是一个生物化学家,能明白我所讲的事情,而且更重要的是他是一个科幻作家。     

英语半否定词

在英语否定句中,含有半否定词的否定句式是个比较棘手的问题。因这些半否定词形式上不是否定,但在意义上却是否定,使对其理解增加了困难。本文拟对英语中常见的几个半否定词在句中的用法及所表达的意义,加以分析与探讨。A.Scarcely1)当“scarcely”表示“almost not”的意思时,有两种情况:(1)句子实际情况是肯定的,但说话者心理上是否定的。     

对"冗余否定"一例的再思考

本文通过对“怀疑……不”和“怀疑”表义的分析 ,认为 ,“怀疑……不”中的“不”并不是一贯所认为的“冗余否定”标记 ,而只是一般的否定标记。“怀疑“本身就具有肯定、否定两个对立义项 ,这是造成人们认为“不”是“冗余否定”标记的原因。“不”的存在是具有不可替代的价值的。关于这个问题的语感差异也作了阐述     

作文教学一得

作文课如何提高学生的兴趣,近几年来一直是教师们讨论的热门话题。在此,笔者想谈几点自己的体会和做法。 1、作文命题要尽可能切合学生的学习、生活、思想实际,要把题目出在学生心坎上,使之有事可写,有话可说。教师要千方百计让学生写“我”熟悉的人或事物,反映“我”所经历过的生活;要想方设法调动学生的情感。描绘“我”喜欢的景致,抒发“我”乐于抒发的情感;要尽最大可能让学生说“我”感兴趣的话,谈论自己喜欢谈论而又能谈论出“道理”来的话题。     

精准农业造福三农——记北京市农林科学院农业信息技术研究中心精准农业部主任陈立平

和很多科研人员一样，陈立平为人低调，从心理上并不太愿意接受媒体的采访。“其实，我觉得自己非常普通，也没有什么可以写的。科研工作嘛，做的都是分内的事，就得这么做。”然而在采访中，记者却发现了陈立平许多并不普通的故事。     

结合陶行知的教育思想谈教学创新

新课程改革要求：学有用之知识,建构知识,让学生乐学,摒弃灌输的旧有思想。陶行知先生在很久以前就提出过：“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”。我想,这就是我们做教师的常常说的“授之以鱼,不如授之以渔”吧。这里的“学”,就是要学生自己去学,学会学习,不是坐而受教,墨守陈规。     

“助学案”让学生成长为自主学习者

俗话说得好：“兵马未动，粮草先行。”所以我认为，在助学案实施过程中首当其冲的就是解决好学生学习的情态问题，要想方设法建设积极情态，变“要我学”、“逼我学”为“我要学”．“我想学”，从而让学生成长为自主学习者。本文作者将结合自己教学工作和平时阅读积累的一些案例，简要地谈几点自己不成熟的思考。