文科研究生科研能力培养的现状分析

本文在对辽宁省高校文科研究生的实际调研的基础上,指出目前我国研究生的科研创新能力培养仍存在诸多问题,并从研究生自身、研究生导师以及研究生培养制度等三个维度尝试性地提出了建议。     

浅谈计算机专业研究生创新能力的培养

针对当前计算机专业研究生教育中存在的问题,结合笔者在境外访问学习的体会,从三个维度,即方法体系、评价体系和创新者的素质体系,提出培养计算机专业研究生创新能力的途径和方法.     

工科研究生创新能力培养的关键要素研究

研究生教育是培养高素质人才的重要阶段,研究生创新能力的培养是研究生教育的核心内容。针对目前研究生教育中创新能力培养问题,探讨了提高研究生创新能力培养的途径,从课程设置、实践训练、导师队伍建设及创新氛围等四个方面分别进行了分析和总结,对培养出高质量的创新型人才具有积极意义。     

研究生创新能力培养模式探讨

研究生作为高等教育的最高层次,其创新能力的培养直接决定一个国家的创新水平。通过对现阶段研究生培养形势的分析,从教育思想观念、教学内容手段、研究生课题的选择以及导师队伍建设等方面讨论了研究生创新能力培养的模式。     

浅谈如何培养医学研究生的创新能力

21世纪医学发展日新月异,对于医学研究生的教育也提出了更高的要求,创新能力的培养已成为医学研究生教育的重中之重。文章从分析医学研究生培养模式的现状入手,进而从医学研究生的研究课题的选题、学习课程的设置、创新环境的创立、导师队伍的建设及学科之间的交叉渗透等几个方面入手,详细的阐述了如何更好地加强医学研究生创新能力,培养高素质的卫生人才。     

公安院校研究生科研创新能力培养研究——基于中国人民公安大学公安学、法学专业研究生的调查分析

通过问卷调查,发现公安院校研究生科研创新能力培养还存在研究生科研动机功利、教学方式单一、研究生科研经费不充足、科研环境和学术氛围较差等问题。应从改革研究生招生制度、优化课程设置、改进教学方法、加强导师队伍建设、加大培养经费投入等方面入手,改进公安院校研究生科研创新能力培养工作。     

工科研究生自主创新能力培养关键要素分析

研究生创新能力培养是研究型高校研究生教育的核心,本文对研究生创新能力培养过程中的关键要素进行了分析,提出了培养工科研究生创新能力的关键对策,通过优化课程体系,改变培养方式、提高学位论文的质量、营造研究生创新氛围、搭建科研创新平台、加强导师队伍建设、搭建实验和科研创新平台等方式,进一步提高工科研究生的技术自主创新能力和工科研究生的培养质量.     

研究生创新能力培养的探索

创新能力的培养是研究生教育的核心,是评价研究生教育质量的根本标准,也是衡量研究生教育成败的关键。研究生阶段是培养创新能力的关键时期,科学的培养研究生的创新能力具有重要的现实意义。本文对影响研究生创新能力的诸因素作了相应的分析,并提出了创新环境、优化导师队伍、强化研究生创新思维能力和改革研究生教学与管理等措施从而提高研究...     

改革课程学习方式 培养创新型研究生

课程学习作为研究生培养过程的一个基本环节,对研究生创新能力的培养起着至关重要的作用。本文从课程设置、课程实施以及课程评价三个方面分析了目前研究生学习方式存在的主要问题,提出了面向创新能力培养的研究生学习方式改革。     

机械类全日制研究生培养的思考与实践

该文将以天津工业大学为例,针对目前机械类全日制研究生教育存在的问题进行了问卷调查和分析研究。对研究生创新能力培养模式中存在的N,II,提出了通过培养创新体制、培育创新环境,加强实践创新平台建设来提高研究生的创新能力,探讨并构建了研究生创新能力的培养模式。     

对研究生创新能力培养的探讨

培养研究生的创新能力已成为我国研究生教育的核心,而创新能力的培养是一项贯穿人才培养的全过程的系统工程,渗透教学过程的各个方面。树立创新观念、激发研究生的创新意识、加强学校学科建设和导师队伍建设、重视创新能力的培养、做好科研和论文阶段创新能力的培养以及加强研究生实践环节等是培养研究生创新能力的有效途径。创新作为人们改造世界的创造性活动,它促进了人的自由全面发展;而人的自由全面的发展,是人类的理想追求和社会发展的必然趋势,促进人的全面发展也是创新的价值追求。人的全面发展与创新之间有着天然的联系。     

目前研究生培养中出现的问题——浅谈创新型人才培养

研究生培养质量的高低直接体现高校创新能力,更是国家创新能力的基础。本文分析了当前研究生培养过程中存在的一些严重问题,从提高研究生生源、规范管理、提高教学质量、加强研究生创新能力的培养及导师队伍建设、提高学位论文质量等几个方面入手,阐述如何全面提高研究生培养质量。     

提高研究生创新能力的探索与研究

创新能力是研究生应具备的主要素质,是一个国家科学技术和生产力兴旺发达的不竭动力。目前研究生教育已成为培养和造就创新型人才的主要途径和环节,也是提高研究生培养质量和素质的重要标志。研究生创新意识和创新能力的培养已成为国家一项重大而必要的课题。从课堂教学的创新能力培养方法、健全双导师制、建立产学研相结合的协作实践模式、科研活动中的研究生创新能力的培养、研究生创新能力培养的运行和激励机制的完善、国际合作培养模式等方面,探讨和介绍研究生创新能力培养的新思路和新方法,为研究生创新能力的培养机制的改革提供参考。     

产学研合作与研究生创新能力培养

创新能力的培养是研究生教育质量的关键,也是建设创新型国家的重要组成部分.影响研究生创新能力培养的主要因素有应试教育模式、招生制度与规模、培养环境等,南京工业大学产学研合作培养研究生的实践表明,利用产学研合作培养研究生的创新素质、构建创新人才培养的先进模式与机制、营造良好的创新环境和平台等具有重要的作用.     

破除“唯论文”背景下的工科研究生科研能力评价体系构建

科研创新能力是反映研究生能够创造性解决问题,衡量培养质量的重要指标。该文基于近些年提出的破除“唯论文”相关的政策,分析了工科研究生培养现状,从专业知识学习能力、工程伦理意识、文献检索与阅读能力、科研选题能力、科研设计能力、科研实施能力、组织与表达能力、科研成果能力8个维度出发,提出了综合考评制定细则,特色培养与注重实效,协同创新培养与科技转化的工科研究生科研能力评价体系,为高校实现研究生科研量化管理和评奖评优等提供服务。     

电气工程专业研究生创新能力培养的研究

电气工程及其自动化专业的研究生培养,应针对应用型本科院校的特点,强调实践教学对于学习和巩固理论知识的作用。作为培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节,为适应现代电力系统的发展,该文结合该研究者的教学实践,针对电气工程专业研究生的创新能力培养进行探讨,提出采用优化课程体系、改革教学模式、加强实践环节、建立导师团队等方法进行创新能力的强化。实践表明,学生的学习兴趣得到提高,创新能力增强,取得较为满意的效果。     

体育学科研究生学术创新能力研究

本文采用文献资料法对体育学科研究生学术创新能力培养过程存在的问题及其原因进行分析,重点对体育学科研究生学术创新能力的显性和隐性环境进行深入分析研究。研究表明高校不仅需要加快硬环境投资和建设,同时更需要构建创新人才培养的软环境,加速推进研究生教育环境深层次、多方位的改革工作,提高研究生的培养质量。     

研究生科技文献检索创新能力的认识与思考

研究生科技文献检索创新能力的培养是研究生培养的重要组成部分。文章在介绍了科技文献检索内涵的基础上,从文献检索课教学模式创新、文献筛选与管理能力培养、导师对研究生文献检索的指导、科技查新等方面探讨了研究生科技文献检索创新能力的培养。     

产学研模式下地理学研究生创新能力培养模式及策略探究

对当前地理学研究生创新能力培养存在的问题进行综合分析,在产学研背景下深入探讨依托重大项目培养、创新协同培养、联合基地培养、"引进"和"走出"培养等四种地理学研究生创新能力培养模式,并提出提升地理学研究生创新能力的五大策略,为广西地理学研究生创新能力培养提供合理建议。     

油气田开发专业研究生创新实验平台建设模式探讨

加强研究生创新能力和创新意识的培养刻不容缓,研究生创新实验平台是提高研究生动手能力、培养研究生创新意识的重要舞台。从平台硬件建设、平台软环境建设、平台管理模式和运行模式几个方面,对油气田开发专业研究生创新实验平台建设模式进行了初步探讨。