美丽杭州 众创天堂

<正>@关键词1:互联网+——众创时代的特色基因阿里研究院最新发布的2015年《"移动互联网+"中国双创生态研究报告》中指出,组成"中国硅谷"的6个城市孵化出81%的互联网创业公司。无论是阿里巴巴,微信,还是滴滴打车,颠覆创新的表现形式是商业模式的颠覆,内在支撑则是移动互联网技术、移动定位技术和大数据、云计算等技术。可见,"互联网+"时代已悄然而至,与众创时代     

“互联网+”时代的生产制造业变革

通过对"互联网+"的定义和互联网思维的介绍,阐述了"互联网+"时代下生产制造业的变革思路和变革目标,并对"互联网+"时代下生产制造业的变革内容进行概括,指出只有将"互联网+"与企业各项生产经营管理活动融合创新,才能真正打造一个不断创造价值、超越自我的创新型企业。     

探讨“互联网+”视域下提升高校教学的管理水平

当前,我国信息技术与产业正呈现飞速发展态势,社会整体已迈入"互联网+"时代。"互联网+"视域下,高校教学管理工作迎来全新机遇,将计算机互联网技术有效应用于高校教学管理之中,能够实现教学的管理水平显著提升。为此,该文主要在分析以"互联网+"思维改革高校教学管理重要价值的基础上,探讨打造"互联网+教学管理"模式的具体策略,力求为高校改善教学的管理质量提供有价值的参考。     

“互联网+”发展趋势研究

自从"互联网+"在政府工作报告中被提出后,我们看到中国政府对于"互联网+"行业的重视与支持力度之大,决心之大。当前,关于"互联网+"发展的推进已经成为政府行为,可见其发展前景之大。在政府的倡导下中国"互联网+"正在与各行各业融合,将传统产业吸纳整合至"互联网+"产业之中。目前已经呈现出向深度、广度进一步发展的趋势。"互联网+"虽然起步较晚,但当前已经成为即"工业思维"之后人类又一思维新形态——互联网思维"的重要产物。未来,还会朝着更加丰富、多元的方向发展。     

中国创意产业发展的互联网思维

<正>从习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第四次会议上明确强调"强化互联网思维",到李克强总理提出的"互联网+"行动计划,互联网思维已经融入了中国经济发展和产业结构调整的顶层设计,影响着社会主流意识。不仪中央高层的文件报告中吸纳了互联网思维一词,金融、汽车、手机制造等领域也将互联网思维落实成了现实,"互联网手机"、"互联网电视"、"互联网汽车"、"互联网金融",甚至"互联网房地产"、"互联网农业"百舸争流。中国创     

互联网+,启动新一轮产业革命

<正>2015年《政府工作报告》提出,将制定"互联网+"行动计划,受到社会广泛关注。什么是"互联网+"?"互联网+"将改变哪些传统行业,如何助力产业结构升级。面对"互联网+"时代的到来,企业与政府应该如何作为?针对这些问题,本文做一梳理。"互联网+"全新内涵:无所不在的网络、数据、知识、创新2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。李克强总理所提出的"互联网+"和早     

《互联网+》

<正>李易/主编电子工业出版社/出版本书围绕"互联网+"的前世今生、互联网+"可以加什么、"互联网+"对国意味着什么、"互联网+"的未来思等四个部分展开,力图以最犀利的视角最深刻的解读深度探讨"互联网+"。【本书简介】两年多以前曾经被忽略不计的"互联网+",如今大红大紫。那么,"互联网+"的内涵与外延究竟是什么?为什么说"互联网+"就是中国互联网人的"中国梦"?为什     

新时代·新动力·新发展

<正>"互联网+"时代,一切都在被重塑,一切都充满了未知。从中国到全球,从消费互联网到产业互联网,"互联网+"方兴未艾,这股热潮不仅正在深刻影响经济和产业,也在深度改变人们的生活习惯和行为方式。"互联网+"不止是一种新技术,是一种新方法,更是一种新时代精神,具有广阔前景和无限潜力。连接、开放、共享、实时、交     

风口雄狮 领舞中国

<正>2015年岁末之际,回顾今年的年度热词,"互联网+"当之无愧。自年初李克强总理在政府工作报告中首次提出制定"互联网+"行动计划以来,"互联网+"作为创新驱动的重要内容,成为促进产业融合发展和经济转型升级的重要引擎。如今,在经济发展新常态下,"互联网+"已然成为势不可挡的时代潮流,成为中国经济     

浅析高职教师信息化教学能力的提升策略

21世纪,人类已进入"互联网+"时代,在推进信息化教学模式的过程中,高职教育改革的关键是建设一支信息素养良好、信息化教学能力强的师资队伍。本文首先从教学思维、教学模式、教学目标、教学对象等方面,阐述了在"互联网+"时代背景下,高职院校教育教学面临的转变。又在此基础上探讨了"互联网+"时代下高职教师信息化教学能力提升的策略。     

“互联网+”时代高职电子商务专业教学对策浅谈

"互联网+"时代,高职教育势必需要以积极的姿态拥抱信息网络技术所带来的一系列变化,并应用"互联网+"思维开展教学改革。为此,该文主要在分析高职院校电子商务专业打造"互联网+电子商务教学"模式之重要价值的基础上,探讨其在"互联网+"时代应采取的教学对策,希望以此为高职院校电子商务专业开展教学活动提供有价值的参考。     

基于“互联网+”的高校网络党建平台创新研究

信息时代的高速发展催生了"互联网+"概念的诞生,加快建设基于"互联网+"的网络党建平台建设是解决高校网络党建目前存在不足的有效途径,是完善高校党建的一个新思路和新方法。网络党建平台的开发和利用不仅是适应时代发展的必然要求,更是提高党建科学化水平的重要体现。网络党建平台的创新要学习和利用好"互联网+"思维,做好"互联网+"思维下党建宣传平台的创新、党建内容的创新、党建沟通平台的创新和党建平台的队伍创新。     

解读“互联网+”

<正>近年来,"互联网+"在全球方兴未艾。而在拥有13亿消费者、近7亿网民的中国,从消费互联网到产业互联网,"互联网+"正在深度改变人们的生活习惯和行为方式,也正在深刻影响着中国经济。热潮之下,冷静思考"互联网+"的本质,重新定义"互联网+"的概念,既必要且重要。当前,正值我国经济社会转型升级、爬坡越坎,全球新一轮科技革命与产业变革     

“互联网+”对创客空间发展的影响研究

在经济全球化和科技信息快速发展的背景下,"互联网+"与传统产业的融合使得一些落寞产业重焕光彩,促进了中国经济常态化。基于此,从三个方面阐述"互联网+"对大学生创客空间发展的影响:分析"互联网+"影响创客空间发展的途径和方式;分析"互联网+"对创客空间的影响及表现;总结"互联网+"对创客空间的正负面导向和启发。通过对"互联网+"与"创客空间"二者的深入理解,促进创客创业实践工作。     

新思维·新布局·新图景

<正>目前,"互联网+"作为提振经济的新引擎,已经成为排在首位的中国经济增长新动力。制造业重镇佛山,敢为天下先,举全市之力,率先制定佛山"互联网+"行动计划,并以中国(广东)国际"互联网+"博览会为契机,开启城市产业转型升级的新征程。从点线面体到全域e+,重塑"升级版"新佛山。前缀模式的"互联网+"与产业、经     

吴晓波领衔“互联网+”高峰论坛大咖谈

<正>转型?创新?出路!"互联网+"时代,如何转型创新?出路在哪?什么是"互联网+"?"互联网+"与"+互联网"有何不同?"互联网+"=互联网+各个传统行业?如何给传统企业加上互联网翅膀?当前,传统行业受到互联网冲击的例子不胜牧举——通信领域,微信的出现使短信业务深受影响;金融领域,支付宝让银行面临危机;服务领域,e袋     

高校体育信息化教学改革研究

"互联网+"是当前比较热点的话题之一,如何在"互联网+"的思维下,将传统的体育教学+互联网,逐步改革变成"互联网+体育教学",是当下体育教学研究领域的一个重难点问题。研究通过梳理当前体育信息化教学的特性,从问题入手,提出了"互联网+"时代下高职体育信息化教学改革的具体路径,并认为只有从政府、学校以及老师三个维度来加强建设,才能为改革铺平道路。     

“互联网+”对岗位创业的影响

在"互联网+"时代下,"大众创业、万众创新"的提出对于当代社会的影响是深刻的,这样的时代激发了"互联网+"背景下新的创业方式——岗位创业。基于此,对"互联网+"对岗位创业的关联、影响要素、机制及路径及其对策展开分析,旨在更好地了解岗位创业在"互联网+"时代下的发展状态。     

“互联网+医疗”支付技术的研究与思考

正近年来",互联网+技术"与医疗健康行业已开始深度融合。在国家政策及技术发展的共同推动之下,我国"互联网+健康医疗"应用已呈现百花齐放之势,以"支付"为切入的"互联网+"技术的发展已趋于完善。本文简要分析了国内外第三方支付的发展现状,以及医疗支付行业的变革,对"互联网+"时代医疗行业费用结算与管理提出新的思考,并对"互联网+"时代下的医疗健康做了进一步的展望。     

“互联网+教育”实现方式探索

互联网依其自身发展,必然进入"互联网+"时代。"互联网+"首先是一种思维方式,这是一种融合、创新、共享的思维,贯穿人文关怀精神。"互联网+教育"利用大数据能够更好地实施精准教育,利用云计算可以推送开放性课程,利用网格结构致力于打造无边界学校,利用扁平化信息获取方式消解知识权威,由此创新教育,生成教育新业态。当然,在这个过程中,还应该避免可能存在的误区,确保"互联网+教育"沿着正确轨道前进。