以"三个代表"重要思想指导高校改革和发展

高校贯彻“三个代表”重要思想，首先要根据全面建设小康社会的要求，在适当扩大办学规模的基础上，更好地为地方经济服务，同时处理好改革、发展和稳定的关系．要按照先进文化的发展要求，在高校坚持马克思主义意识形态的主导地位，通过深入探讨大学文化内涵和高校文化整体创新，发挥先进对师生的导向作用。要坚持师生主体地位，实现高校管理民主化，充分体现和维护广大教师的利益和学生的正当权益。     

多元文化背景下当代大学生理想信念教育研究——以韶关学院学生为研究对象

随着我国改革开放的不断深入以及经济、文化全球化的不断发展,多元文化的存在已成为当代中国社会不可回避的现实。在这种背景下,高校学生的理想信念教育必须始终坚持以社会主义、共产主义的价值为核心导向,坚持中国特色社会主义理论的主体文化,坚持马克思主义、毛泽东思想的主导性,以更好地加强和改进当代大学生理想信念教育。     

城市规划的法理学思考

城市规划具备着法的一般特征，其法律价值和社会价值也是学科所关注的根本问题．本文概要介绍了近代西方法理学发展的过程和主要方法论基础．对法理学发展的理论和方法论的借鉴将弥补规划学在法学理论上的发展不足，并将城市规划法的理想价值取向同我国法律实践有效链接．     

组织文化：新建地方高校发展的深层动力

我国新建地方高校在高等教育大众化的过程中迅速发展起来，在经历了初期的快速扩张后，其进一步发展遇到了瓶颈，组织文化的欠缺成为阻碍其发展的主要因素。高校组织文化不仅是高校内部文化现象，更是一种高校管理思想，具有表层、中层和深层三个层次的结构，其中深层文化是高校组织文化的核心。高校组织文化是以文化的形式对学校管理起作用，具有独特的凝聚、导向、约束、激励作用。为此，文章提出建立高校组织文化的思路，推动新建地方高校的进一步发展。     

地方高校《西方经济学》双语教学存在的问题及改革措施

地方高校西方经济课程双语教学有利于培养复合型、适应国际化发展的人才,本文针对现阶段在西方经济学教学过程中存在的问题,提出相应的改革措施。     

高校思想政治理论课问题导向模式的依据探究

坚持问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法论。引入问题导向，研究高校思想政治理论课改革和建设过程中现实状态与目标状态之间的存在问题，把大学生核心素养培养需求与思想政治理论课社会适应性之间的状态差距、教师胜任力欠缺与“六要求”之间的状态差距、教学思维局限性与教学过程“八统一”的状态差距作为高校思想政治理论课改革和建设的出发点和着力点来研究和推进，并由此探索高校思想政治理论课深化发展的有效路径。     

构建以专业教育为导向的大学校园文化

大学校园文化作为高校特有的精神环境和文化氛围,渗透于学校的教学、科研、管理、生活以及各种校园活动中,它直接影响着学校教育的目的和效果。本文通过问卷调查分析独立学院校园文化的发展现状和存在问题的原因,阐明构建以专业教育为导向的校园文化的必要性和有效对策,为独立学院的大学校园文化进一步发展提供了方向。     

民族性与世界性兼容艺术教育的价值取向

当今这个信息时代，经济全球化已成为必然的趋势，随着中国的国门大开，中国与世界各国的经济、文化的交流日益频繁，伴随着西方大国对我国技术和资本输入，西方的价值观念、文化和生活方式也随之进入。我们既不能拒绝一切外来文化，视西方文化为洪水猛兽，实行闭关锁国，也不能搞民族虚无主义，全盘西化。我们必须确立和坚持生态文化观念，维护世界文化生态的平衡，才会有各种文化的共同发展。     

当前大学生先进文化教育中的问题与对策

当前大学生的先进文化知识教育存在一些新的问题，包括民族文化认同危机在内的诸多问题折射出新时期高校先进文化教育的不足和弊端，必须坚持以正面引导和培育文化自觉为主要对策对大学生进行先进文化的教育，以确保国家的文化安全和大学生的健康成长。     

探讨现代艺术设计教学

现代艺术设计教育在我国目前的高校教育中，一直在延续过去的教学模式而没有多大的变化，然而当今社会经济的快速发展和科学技术以及工艺材料的不断发明与创新。使现有的艺术设计教育的模式、内容以及经济和文化价值都不能满足现代社会的需求，本文旨从以上几点来探讨现代艺术设计教学。