重视学生运算能力,提高学生学习品质

在实施素质教育的过程中,提高学生的运算能力,让学生在枯燥的数学学习中体验数学学习的乐趣,体验成功,体验数学之美。     

重视课前演讲,促进学生素质提高

着重从三个方面谈课前演讲对提高学生素质的重要性激发兴趣,调动学生的主动性,明确演讲的目的和作用;丰富多彩的演讲有助于开阔学生的视野,增加知识积累;课前演讲还能提高辨别事物的能力,观察社会,了解世界.     

重视实验教学环节,提高学生的动手能力

根据当前学生动手能力的现状,通过对其他工科院校有关教学计划和其执行情况进行了调查,与我院的有关教学计划和执行情况进行了比较,从中找到差别,找到改进的方向。     

加强思想品德教育,提高学生道德水平

儿童的品德是儿童活动的灵魂。小学教育应把塑造儿童良好的品德放在一切工作的首位。本文总结了加强小学学生道德水平提高的几个途经。     

重视家庭教育 提高学生素质

家庭教育具有广泛的群众性．每一个家庭都是一个独立的教育场所,每十家长都承担着教育子女的义务。父母与子女具有血缘的关系．他们之间有深厚和真挚的感情。对于父母的教诲子女从感情上一般听得进,接受得了。孩子出于对家长的尊敬和爱戴,对家长提出的要求能够毫不勉强地听从和信赖并付诸于行动。家长越有权威,他的话越有分量．对孩子就有更大的可接受性。在父母面前,子女比较随便．表里如一,言行一致．因此父母能更真实,更深入地了解子女,有针对性地因材施教,收到良好的效果。     

从学生认知需要出发,提高生物课堂教学质量

心理学理论告诉我们“需要是个人活动积极性的源泉,需要推动个体以一定方式向着一定方向进行活动,以求得自身的满足。”一般说来,人满足需要的体验越强烈,由它所引起的活动就越有力,越有效。因此,在课堂教学过程中,如能从学生的认知需要出发,尽可能地符合和满足学生的需要,课堂教学必能收到事半功倍的效果。本文仅以教学内容的安排、教学方法的选择、教学活动的评价等几个方面,谈点自己粗浅的体会。     

发挥学校体育功能,提高学生心理健康水平

健康是生命的象征、幸福的保证。幸福生活最基本、最主要的条件是身、心都要健康。学生在遇到困难和挫折及压力时，懂得如何调整自己心态努力完成既定目标对学生身心健康的重要。对学生进行合理的心理咨询与训练，保障学生身心得到全面健康发展在体育活动中都表现得极其生动和真实，它具有其他学科在培养学生心理素质方面无法代替的特殊作用。     

重视学生主体作用 提高实验教学质量

对实验教学过程中，如何加强学生的教育和管理，有效提高实验教学质量提出具体观点。     

重视学法指导提高学生能力

在生物学科的教学中重教轻学现象还很严重,教师只顾埋头教书,而不去指导学生如何学,致使学习效率低下,且不利于学生能力的提高,这些应引起广大教师的重视。本文就生物教学中重视学法指导,提高学生能力问题谈谈自己的看法。     

重视化学实验 提高学生素质

“九教四年制初中化学”共安排了演示实验89个,学生实验12个,选做实验11个,家庭小实验14个,由此可见,实验在化学教学中的重要性,如何利用化学实验教学培养和提高学生素质?在教学中,应从以下几方面入手。     

重视提高学生的英语写作能力

初中英语的教学目的是使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和形成运用英语交际的能力。要培养学生这种综合运用英语交际的能力,提高学生的写作能力是重要手段。     

重视概念教学 提高学生素质

就提高学生素质的问题，提出了要重视概念教学的几点思考。     

重视基础研究必将提高学术水平

重视基础研究必将提高学术水平中国科学院院士徐祖耀教授百余年来，工业、农业、资源开发和医药等现代技术，以及近代的环保等技术都在不断地经历科学化过程，基础研究对现代技术的进步起了巨大的推动作用。这里提及的基础研究包括：对自然科学原理的研究，应用科学的基础...     

优化环境,加强教育,提高青年学生的心理健康水平

随着社会的发展和进步,数字化、信息化、科学化和知识经济化进一步加剧;面对机遇的增多、竞争的激烈,当今时代学生在学习、环境适应、人际交往等方面所面临的心理压力也越来越大,如何提高青年学生的心理素质教育,培养良好的心理健康水平,提高心理承受能力适应社会生活已受到社会和思想教育工作者的广泛关注和重视。     

运用项目化教学,提高学生的数控技能水平

提高学生的技能水平是职业教育的任务和目标,将项目化教学法引入到数控技术的课程教学中是提高学生的数控技能水平的有效途径之一。     

重视化学实验教学,提高教学质量

化学是一门以实验为基础的学科,具有很强的实验性。化学实验是学生学习化学的基础。通过加强化学实验教学,培养了学生的实验操作技能,激发了学生学习的积极性,从而提高学生综合素质,提高了教学质量。     

重视家庭教育,全面提高学生素质

家庭教育是对孩子进行教育的一个重要组成部分,它是和学校教育相辅相成,互相补充的,它可以很好的补充学校教育的不足。较学校教育来说,它更会影响儿童成长和发展,所以在对孩子进行家庭教育时,作为家长更应该做孩子的表率,以身作则。同时要避免空洞的说教,以事实为基础,对孩子进行教导。家长也应多学习教育理论知识,掌握科学的方法,转变教育观念。在实际的操作更要多方齐动,有的放矢,最终来提高学生的整体素质。     

如何提高学生英语听力水平

英语听力水平的提高，必须从语言基础、听力技巧和听力途径三方面入手。首先要加强对语言基础知识的掌握，尤其要掌握有关“听”的语音、词汇和语法知识。听力技巧和途径的掌握是决定英语听力能力提高的重要因素。     

提高学生英语听力水平之我见

听力是语言教学过程中的重要环节.《大学英语教学大纲》对于听力不但作了定性的分析,而且作了定量的要求.文中分析了影响学生听力水平的主要因素,并对培养学生的听力技能和训练方法进行了探讨.     

提高学生英语口语水平探讨

文中在分析影响口语表达能力因素的基础上，探讨了提高英语口语表达能力的若干途径。