面向边缘作战辅助决策的战例事件图谱构建研究

构建战例事件图谱是辅助提高边缘作战指挥决策能力的关键举措。在深入研究边缘作战、辅助决策和知识图谱等理论基础上,提出了战例事件图谱。首先描述了战例事件图谱逻辑结构,对战例事件组成要素、关联关系进行了梳理,构建了战例事件图谱知识表示模型;然后通过战例事件数据源选取、事件抽取、事件关系识别,进行了战例事件图谱构建实践,验证了模型的可行性;在此基础上,探究了战例事件图谱在情报分析、态势感知、方案拟制等阶段的应用模式和方法。     

浅析武警初级指挥院校校园文化管理

本文根据武警初级指挥院校校园文化管理的现状,补充武警初级指挥院校校园文化的管理内容,旨在提升独特的校园文化教育内涵和育人功能。     

浅谈武警院校物理教学与军校学员科学素质的培养

军校素质教育是适应时代要求和培养综合作战指挥人才应运而生的。对以培养初级指挥学员为主的武警院校,作为基础课程的大学物理学,在为学员打好必要的物理基础的同时,也更加承担起了培养学员科学素质的重任。本文紧紧围绕武警院校的教育教学转型这一机遇期,就物理教学在军校学员科学素质培养中的作用进行简要论述。     

教员教授过程中应做到"六个优化"

武警初级指挥院校的教学过程作为一个系统,它的要素包括教学目的、教学内容、教学方法、教学条件和教学效果评估。因此教员要创造性地发挥教学过程诸要素的作用,加以科学组合,使之形成一个适合学员认知结构的方法体系,并要根据这一方法体系灵活地加以实施。     

武警初级指挥院校教学手段应搞好三个转变

武警初级指挥院校的教学手段要适应军事教育变革潮流,打破以"口授身传"为主的单调传统教学方式,突出以数学技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术等信息技术为核心的多媒体网络教学方式,确保武警初级指挥院校教育长足发展。     

武警初级指挥院校教育应把握好三个环节

本文针对部分武警初级指挥院校办学起点偏低、整体规模小、信息化水平不高、师资力量不足、教学平台不够宽等问题,提出要把握好运用新型教学模式、科学的育人管理和建设创新型教员队伍三个环节,着力提高武警初级指挥院校整体办学水平。     

武警初级指挥院校教育应着力解决三个瓶颈问题

武警初级指挥院校,由于校改院时间还不长、办学起点偏低、整体规模小、信息化水平不高、师资力量不足、教学平台不够宽广等等,相当一部分院校不能随着时代的发展而更新办学理念。本文针对武警初级指挥院校教育中存在的问题,从运用新型教学模式、科学的育人管理和建设学习型创新型教员队伍三个方面,提出了改进和提高初级指挥院校办学水平的意见。     

武警边防院校军事体能训练的现状与对策

通过对武警边防院校军事体能训练的现状进行深入分析,探究军事体能训练中存在的问题。针对边防院校军事体能训练的现实情况,笔者从完善体能课程设置,丰富教学手段,科学制定评价标准,建立协作机制等方面提出解决对策。     

马援军事艺术略论

本文通过马援在东汉初年归附刘秀以后，协助刘秀征隗嚣，治陇西、平征侧等史实，结合马援亲自组织指挥的具体战例，分析马援的战略战术，实质上是深得孙子兵法思想而演绎成自己风格的军事艺术。马援不愧为古代名将之花。     

发现边防突发事件的特征型知识

边境地区情况复杂，边防斗争和边境管理任务繁重，边防事务的工作量大，而边防突发事件的处置又具有很强的政策性、法规笥和时效性，涉及面广、要求高、标准严等特点。为了改善边境地区处置边防突发事件的能力，提高边防涉外事件处置水平，开发边境地区边防突发事件处置辅助决策系统具有重要的实际意义。采用数据挖掘的聚类方法将边防突发事件汇聚成几个模式，并发现模式的特征型知识，这些特征型知识能够有效地提高处置边防突发事件的能力。     

武警“GIS”及其在处突中的功能需求分析

GIS系统以其特有的空间数据地理背景支撑与强大的空间分析功能,而可以成为武警执勤处突信息处理系统的总揽全局型公共平台,也是执勤处突指挥信息系统中各类信息采集、处理、分析、存储和发布的综合汇总平台。本文介绍GIS在武警执勤处突中的应用,包括执勤中基于GIS的执勤分队信息管理、执勤目标信息管理和执勤组织信息管理中GIS的作用,以及GIS在处突中的应用主要是指指挥中心处突平台中电子图库和地理信息系统为各业务子系统提供GIS支撑环境和地图展现方式。并从发展建设的角度说明GIS在未来的执勤处突中仍大有作为。     

边防信息化建设应突出四个重点

<正>在全军信息化建设的推动下,边防信息化建设步伐明显加快,但是仍然存在方方面面的问题。边防信息化建设必须根据边防现有基础条件,着眼于长远发展,统筹兼顾,突出重点,走具有中国特色的边防信息化建设发展之路。在建设内容上,要重点抓好边防信息基础设施、领导体制、标准规范、人才队伍建设。一、突出抓好信息基础设施建设信息基础设施是边防信息化建设的基础。要重点建设基础通信网、指挥控制、执勤管理、军警民联防等系统。基础通信网是最主要的信息基础设施,是边防防卫和管理的"神经"。首先要抓好基础通信网的建设。在光缆通信网建设上,要进一步加大投入,实现重要口岸、哨所的传输光缆化、数字化;在无线电台通信网建设上,要调整网络组织、优化网络结构,对重要方向边防分队建立多网、多层的无线电通信网络,达到多种综合业务的互联互通;在卫星通信网建设上,要在现有网     

武警勤务课素质教育应深化三种教学方法

贴近部队实际,培养合格人才,是部队院校教学改革的根本着力点。《武警勤务》作为武警部队院校的主干和中心学科,必须针对勤务学科自身特点和规律及新时期武警部队对人才的需求,合理运用教学方法,突出培养学员执勤指挥素质这个重点。     

浅析军事院校图书馆图书污损原因及对策——以武警昆明消防指挥学校为例

以武警昆明消防指挥学校为例,研究分析了军事院校图书馆图书污损的主观原因和客观原因,并从管理、教育、流通3个方面提出了对策。     

试析Web数据挖掘在边防情报工作中的应用模式

情报主导警务是信息社会发展的必然要求，公安边防情报部门必须顺应形势，研究其性质、规律及特点。Web是现代社会各种信息的重要汇集地，同时也成为了边防情报的重要来源，在边防情报工作中应用Web数据挖掘技术可以有效地从互联网和公安网上获取所需情报，从而指导情报主导警务的实施。研究如何在边防情报工作中应用和发展Web数据挖掘技术，必然对边防情报工作起到积极的推动作用。     

基于激光红外夜视系统的研究

针对目前武警现状,本文提出基于红外激光夜视监控系统的初步研究,简述了红外辅助照明的重要性,并且分析了整体系统的可行性,希望可以借此改善武警处突地能力。     

武警勤务课教学方法的运用应处理好三种关系

培养会组织、会管理、会值班、会做执勤中的思想工作的复合型人才,作为武警勤务教学的出发点和落脚点,必须针对勤务学科自身特点和规律及新时期武警部队对人才的需求,合理运用教学方法,处理好理论教学与实践性教学、教员讲授方法与学员自学方法、传统教学手段与网络辅助教学的关系,突出培养学员执勤指挥素质这个重点。     

概率论伯努利概型课堂教学中的思维训练设计

文章在全面运用和发展概率论教育理念、教学理论和常用的思维训练方法的基础上,巧妙设计了一堂伯努利概型教学课,提出了灵活的思维训练方法,适用于武警初级指挥院校概率论课程教学。     

初级指挥院校学员科研能力培养探讨

初级指挥院校的职能是为部队培养基层指挥员,随着新军事变革的不断深入,培养学员的科研能力被列为院校教育的一项重要内容。本文从创新的理念、创新的思路、创新的方法、创新的实践等几个方面,对武警指挥类院校如何培养学员科研能力的问题进行了探讨。     

关于目前应急指挥平台建设的几点建议

应急指挥作为一个新生和必生的突发事件现代决策指挥手段，从国外至国内，从中央到地方都在迅速建设或者是加强建设，系统的建设包括有线通信系统、无线通讯系统、计算机网络系统、视频图像系统、综合保障系统、应急备份系统等功能模块。