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逆商教育是现代高等教育中的重要课题,培养具有高逆商水平的人才是现代高等教育适应社会需求的必然需要。文章通过对当代大学生逆商现状和现代高等教育特点的分析,表明加强逆商教育在提高高校素质教育水平中的重要作用,同时指出在现代高等教育中开展逆商教育的有效途径,为逆商教育的有效开展提供参考。 相似文献
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逆商的高低,在一定程度上决定了大学生抵抗挫折和困难能力的强弱.通过对河北工业大学922名大学生逆商水平的调查.我们发现当代大学生逆商平均分处在一个中等水平,仍具有很强的发展潜力;不同年级、性别、学科背景的大学生,其逆商具有差异显著性。 相似文献
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当前,毕业生就业难已成为广泛关注的焦点,就业问题紧密关系到高校的生存与发展.重视并大力开展大学生创业教育,是解决大学生就业的有效途径.高校要采取措施,切实加强创业教育理论研究,积极开展创业教育,培养学生科技创业意识和创业能力,着力构建实用健全的创业能力培养体系,营造良好的创业教育环境,推动高校又好又快发展. 相似文献
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大学生自主创业关乎民生就业之根本与民族创新之未来.大学生创业素质培养是创业教育的重要目标和核心内容.面对我国大学生自主创业率和成功率偏低的现实,我国高校从上世纪90年代末开始探索利用模拟创业这一途径来推进创业教育、提升大学生创业素质.但是,高校在开展模拟创业活动中还存在诸多不足.在对西安市大学生创业意识、创业知识技能、创业行为及对模拟创业需求状况调查分析的基础上,探索高校通过完善模拟创业途径提升大学生创业素质的对策. 相似文献
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《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》2020,(2)
目的研究体育锻炼对逆商的影响,分析自我效能感的中介作用,提高大学生的逆商。方法以陕西省5所高校在校大学生为研究对象,采用均值检验、相关性和多元线性回归等多种数理统计方法对通过问卷调查收取的有效样本进行分析。结果与结论不同锻炼量对于自我效能感的提高具有显著性差异,而持续6个月且保持中等锻炼量的体育锻炼对于逆商的提高效果最明显;锻炼坚持性和自我效能感对逆商具有正向预测作用;高校大学生体育锻炼影响逆商的结构模型检验拟合度指标良好,体育锻炼量对于逆商相关不显著,而是通过对自我效能感的显著影响来间接提高逆商,自我效能感则起着中介作用。 相似文献
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《北京联合大学学报(自然科学版)》2011,25(4):82
为了促进"创业引领就业",培养大学生创业意识,提高大学生创业能力,提升学校创业服务与教育水平,北京联合大学于2011年10月启动了"北京高校大学生创业培训服务基地"建设工作。"北京高校大学生创业培训服务基地"是指经北京高校毕业生就业指导中心评估认定挂牌,以从事大学生创业培训教育、创业辅导或创业支持服务为主的专业培训机构或就业服务机构。目前,北京 相似文献
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高校大学生创业教育存在观念滞后、实践环节缺失、师资薄弱、课程体系不健全等问题.如何培养大学生的创业理念,激发大学生的创业意识,增强大学生的创业技能与素质,使之能更好地服务于社会,需要高校、政府、社会共同建立科学合理的创业教育支撑体系,从构建大学生创业教育课程体系、创业教育实践体系、创业教育帮扶体系、创业教育救助体系等方面提高大学生创业的主动性和实效性. 相似文献
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试论大学生创业及创业教育服务体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,在就业压力越来越大的情况下,大学生创业已成必然趋势。我国高校创业教育目前尚处于探索阶段,大学生自主创业的发展也不平衡,两者都存在一些问题。为此,应完善政府创业服务体系,创建大学生创业的政府支持系统;构建高校创业教育及服务体系,注重高校创业教育,培养大学生的创业能力;加强创业基地建设,形成创业培训网络。只有这样才能促进大学生创业教育的健康发展。 相似文献
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大学生创业教育课程是一门实践性和操作性都很强的课程,在整个创业教育中起到非常关键的作用,如何设计好创业教育的课程体系并把它付诸实施是时下各大专院校非常关注的问题,本文在设计创业教育课程体系的基础上,进一步提出一些相关的实施意见。 相似文献
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大学生就业难已成为全社会关注的问题,对学生进行创业教育是解决大学生就业难的有效措施之一。对地方高校大学生创业心态进行调查,是地方高校开展创业教育的重要前提。本项目组运用自制的问卷对10所地方高校的1400名学生进行了问卷调查,从六个方面来了解地方高校大学生的创业心态,分析了大学生创业心态在专业、年级和性别方面存在的差异,并对这种差异进行了讨论,提出了开展创业教育的一些建议。 相似文献
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大学生创业能够缓解我国目前日益严峻的就业形势,是我国创建创新型国家的途径之一.大学生创业面临诸多风险,大学生创业需要具备一定的创业能力.开设诸如培养企业家精神课程、综合管理类课程、创业政策教育类课程、体验类素质拓展课程、创业实践教育类课程及构建创业辅助教育体系是构建大学生创业教育体系的策略. 相似文献
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实施创业教育是缓解就业压力的需要,是知识经济时代的需要,是大学生自身的需要。实施创业教育需要良好的外部环境,也需要提高大学生的创业基本素质。只有这样,才能从长远和根本上解决大学生的就业问题。 相似文献
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李瑞存 《邢台师范高专学报》2011,(1):36-38
高校思想政治理论课与创业教育有着内在的契合:加强思想政治教育是实施创业教育的内在要求和重要途径,实施创业教育又能切实提高思想政治教育的针对性和实效性。在高校思想政治理论课教学中引入创业教育,充分发挥大学生的主体性,激发大学生的创业意识,培育大学生的创业精神,塑造大学生的创业型人格,并在思想政治实践教学中渗透创业教育,使大学生具备开拓创新的能力和自主创业的意识。 相似文献
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在大学生创业活动中绝大多数学生都是以组成创业团队的形式开展创业活动,因此了解大学生创业团队的运行机制,进而对大学生创业团队进行行之有效的建设与管理是当前开展创业教育的一个重要方面,如何对创业团队成员进行德育教育、创业能力教育、法制教育以及如何更好的促进学生创业团队进行创业都是创业教育中较为突出的问题。 相似文献