应时代要求提高高校图书馆员信息素养

信息时代高校图书馆已经逐步由传统型向信息时代的新型图书馆转变,对高校图书馆员的信息素养提出了更高的要求,因此高校应为图书馆员创造条件,采取各种方式,提高馆员自身的信息素养,从而更好地推动图书馆事业的发展。     

新时期高校图书馆发展的特点与图书馆员角色的定位

高校图书馆发展在现代信息技术应用的催化下,呈现出从传统＂封闭式＂服务模式逐步向现代＂开放式＂服务模式的发展势态,图书馆员如何面临新时期的挑战,实现自身角色的转变和定位,是现代图书馆要研究的重要课题。文章根据高校图书馆发展的特点,分析了图书馆员的现状,从图书馆员的知识结构、业务素质和职业形象等方面,论述了图书馆员的角色定位。     

论图书馆员服务观确立与服务素养提高

图书馆员的服务观和素养,是图书馆现代化发展的关键。加强馆员的服务观和素养,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。为此,本文对新时期图书馆员应具备的服务观和素养进行了探讨。     

信息时代的高校图书馆员素质与培养

阐述了信息时代高校图书馆的转变趋势及其馆员职责的变化,提出在信息时代高校图书馆员应有的素质以及学科馆员的培养途径。     

新时期学科馆员职业技能转变趋势

信息时代,学科馆员作为图书馆的生力军,如何适应新环境下的工作,正确转变职业技能,成为一个值得探讨的问题。分析了新时期图书馆的发展特点及其对学科馆员职业技能转变的要求,提出新时期学科馆员转变职业技能的相关举措。     

浅议信息时代如何提高中职图书馆馆员素质

图书馆员的素质水平,是使中职学校图书馆适应新时期发展的关键要求之一。本文对信息时代图书馆员应当具备的素质进行了探讨,并就提高馆员素质的必要性,馆员素质的主要内容及提高馆员素质的途径等进行了阐述。     

浅谈图书馆员的继续教育

本文论述了图书馆员继续教育的意义,分析了图书馆员继续教育的内容;并提出了图书馆员继续教育的若干措施和途径。只有提高馆员素质,才能增强服务能力,使图书馆在信息时代的职能更好地发挥。     

信息时代馆员素质之思考

信息时代图书馆事业面临新的挑战,图书馆事业的发展要以高素质馆员为支撑,图书馆员现状要求加强馆员继续教育,网络的普及和应用对图书馆员的素质也提出更高的要求。     

21世纪图书馆员应转变为信息馆员

分析了传统图书馆的现状,阐述了21世纪图书馆员转变为信息馆员的必要性,指出了新时期图书馆的发展趋势。     

新时期高校图书馆馆员素质刍议

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关键,提高馆员的素质,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。鉴于此,对新时期图书馆员应具备的素质进行了探讨,并就提高馆员素质的必要性、馆员素质的主要内容及提高馆员素质的途径进行了阐述。     

信息时代高校图书馆员素质的培养与提高

信息时代,高校图书馆已由传统的文献收藏和管理部门转变为现代化的信息中心,文献类型、管理模式、服务手段等各方面都发生了巨大变化。阐述了信息时代提高高校图书馆员素质的必要性,分析了信息时代对高校图书馆员素质的新要求,提出了培养与提高高校图书馆员素质的途径和措施。     

关于图书馆社区服务的思考

随着社会主义市场经济的繁荣发展,传统图书馆已融入社区,向广大社区群众提供服务,这是时代的必然选择。传统图书馆亟须转变服务观念,由原来的静态服务逐渐向动态服务过渡。图书馆应强化馆员教育,创新导读服务模式,优化制度环境,提高管理水平,充分利用其馆藏资源与信息,使读者能便捷地获取所需文献。     

论现代高校图书馆员的服务理念

探讨新时期网络条件下高校图书馆服务工作的特点,树立全新的服务理念。首先要转变服务观念,从被动的“等读者“变为主动的“送信息“,不断扩大传统载体的服务范围,随着电子载体的大量需求使服务向多元化发展。其次积极提高馆员的综合素质,以塑造馆员良好的职业形象为前提,加强馆员的自主学习意识,树立敬业精神,全面、多元的为读者服务。     

浅谈复合图书馆图书馆员素质的要求与提高

21世纪,图书馆展现出新的姿态——复合图书馆,人们对她的认识也随着社会的发展变化提出了新的要求。作为组织的第一资源——图书馆员,也需要重新定位,提高自身素质,适应角色要求。本文拟在对复合图书馆的性质和功能的分析基础上,从信息整序、信息开发、信息服务和馆员信息素质提高等方面来讨论新时期下图书馆员如何通过有组织有计划的培训,不断更新自身知识,刻苦学习掌握新知识、新技能,从而提升自身的信息服务能力,符合复合图书馆的需求,发挥新时期图书馆员应有的作用。     

论现代高校图书馆员的服务理念

探讨新时期网络条件下高校图书馆服务工作的特点,树立全新的服务理念.首先要转变服务观念,从被动的"等读者"变为主动的"送信息",不断扩大传统载体的服务范围,随着电子载体的大量需求使服务向多元化发展.其次积极提高馆员的综合素质,以塑造馆员良好的职业形象为前提,加强馆员的自主学习意识,树立敬业精神,全面、多元的为读者服务.     

大学图书馆员角色转变问题论析

面对信息时代对传统大学图书馆员之角色定位提出的挑战,学科馆员已成为馆员传统角色转变的必然趋势,继续教育为图书馆员角色转变提供了实现的途径和保障。     

浅谈图书馆专题数据库的建设

知识经济的发展使图书馆由传统的藏书楼转变为信息导航中心,高校图书馆应密切关注教学改革动态,深入了解学科专业设置,建设特色数据库,以此为学科建设提供充足的信息资源保障,使图书馆适应信息时代发展的要求,实现由文献信息资源的贮藏及管理向导航式电子信息资源服务的转变,由被动接纳式服务向主动引导式服务跨越。     

新时期高校图书馆馆员的综合素质与培养

新时期高校图书馆事业的发展,对图书馆馆员提出了更高的要求。不断提高图书馆员的综合素质,关乎高校图书馆的服务质量和管理水平,是高校图书馆员队伍建设稳步发展的需要；同时,也是新时期高校图书馆事业发展的需要。     

数字网络信息时代图书馆员的职能转变之我见

数字网络信息时代的来临,使图书馆服务内容、服务模式、服务理念都发生了深刻的变化.本文着重探讨了图书馆员真正成为一线教师、科研人员的学科咨询专家所涉及的深层次职能转变问题,研究了图书馆员职能转变的内容、方式和实现途径等.     

论高校图书馆特色数据库的建设

知识经济的发展使图书馆由传统的藏书楼转变为信息导航中心，高校图书馆应密切关注教学改革动态。深入了解学科专业设置，建设特色数据库，以此为学科建设提供充足的信息资源保障，使图书馆适应信息时代发展的要求，实现由献信息资源的贮藏及管理向导航式电子信息资源服务的转变，由被动接纳式服务向主动引导式服务跨越。