注意对朝向和颜色检测的不同影响

“注意”在大脑认知活动中的作用非常重要,它的机制如何,已成为认知心理学中的一个重要问题.人们基于实验事实,提出了一些关于视觉注意的模型,如基于空间的(space-based)、基于物体的(object-based)和基于(特征)分辨的(discrimination-based)等模型.虽然这些模型分别强调了空间位置、图形单元(物体)和图形特征分辨对注意分配的影响,但它们都认为注意最终提高了分析处理某一空间位置上或某一物体的性质的效率.在以上模型中,一     

文化传统对理论评价的影响

本文拟以美国心理学(从行为主义到认知心理学)的发展来说明文化传统对理论评价的影响。 1913年,华生打起行为主义大旗,宣称"心理学是自然科学的一个纯客观的实验分支,它的理论目标在于预见和控制行为。"行为主义主张完全客观的     

中美两国大学生梦境的比较(三)

梦是人入睡后普遍出现的一种心理现象,是一种特殊的意识形态。有关梦的研究,对于认识梦的机制和本质,揭示人脑的活动规律有着积极的意义。自从人类有文字记载以来,对于梦有许多不同的理解和信仰。早在19世纪末,梦就被认为可以在一定程度上反映梦者的真实生活,其中包括对外部世界和机体内部状态的反映。弗洛伊德是对梦进行心理学研究的创始人。对于梦,他自己有一整套独特的理论。他认为,梦对于理解人的心理生活是有意义的。近80年来,不少学者对于弗洛伊德的梦的理论作了重要的补充和修正。韦布(Webb)明确指出,梦是梦者许多经历的表达,而不只是性的一种表达。美国心理学家霍尔(Hall)则运用认知心理学的理论和方法研究梦。他采用非实验的方法收集并研究了上千个梦。格里菲思(Griffith)、米亚格(Miyago)和塔格(Tago)的研究发现,“从高空摔下来”、“被人追赶”、“参加一场     

实验经济学与行为经济学

2002年的诺贝尔经济学奖授予美国与以色列心理学家、普林斯顿大学教授卡尼曼(D.Kahneman,1934-)和美国经济学家、乔治@梅森大学教授史密斯(V.L.Smith,1927-),以奖励他们在实验经济学和行为经济学方面的开创性工作.     

黑猩猩也是人

33年前,我第一次遇到我的这位朋友,也可以说是我最亲密的朋友,她是我平生见过的最会体贴人、最富有同情心的"人",她叫华寿,是一只黑猩猩.我第一次见到华寿,缘于一个偶然的机会.当时,内华达大学实验心理学家敏·加德纳为了教一只年轻的黑猩猩学习美国手语,欲寻一位助手,而我为了完成我的实验心理学研究课题正竭尽全力寻求研究生助教奖学金.     

主观幸福感及其在社会转型期的特点

正主观幸福感研究是在积极心理学思潮下成长起来的,心理学家围绕主观幸福感的测量及理论解释问题作了诸多探索。同时,主观幸福感也是反映社会转型期个人生活与社会发展的一个值得参考的指标。1950年代以来,积极心理学逐渐成为心理学研究之重要思潮。这个取向的心理学研究一改以往较多地以压力、焦虑等负性心理现象为研究内容的状况,转而更多地以人的发展潜能、积极品质等作为研究内容。主观幸福感(subjective well-being,SWB)就是在这种思潮下成长起来的研究领域之一。1967年,心理学家威     

为“机器人时刻”做好准备

从iPhone上Siri的建议,到机器人老师们在课堂上组织的认真讨论,在我们眼前,风度翩翩的机器们成为人类未来不可或缺,也许是更受欢迎的一部分.这是哈佛临床心理学家在美国科学促进会(AAAS)年会上的观点阐述.     

网络时代 读心有“数”

正中国互联网中心(CNNIC)《第36次中国互联网络发展状况统计报告》的最新数据显示,目前中国网民已经达到6.68亿之多。而人们在互联网上的生活越来越具有数字化特征,这也意味着,人们的思维、情绪、心理也可以被数据量化。事实上,这个虚拟世界已经在科学家的使用下,逐渐成为真实的心理学实验平台。不知不觉,你的内心可能已经通过网络平台留下的蛛丝马迹,被心理学家看穿了。     

依恋——心灵的避风港

正20世纪50年代,美国威斯康辛大学心理学家哈娄,为了进行与学习有关的心理学研究,在自己的实验室里养了一窝刚出生的小猴。为了达到实验效果,他将这些小猴和母猴分离,单独关在笼子里抚养。令他吃惊的是,不久之后,这些小猴们竟对笼子里的浴毯产生了感     

智商最高的人种在哪里

东亚人智商最高吗 这篇名为<对不同人种的认知能力差异进行的三十年研究>的调查报告共有60页,是由加拿大西安大略大学心理系教授菲利普·拉什顿等负责编写的.美国心理学协会将在最近出版的<心理学、公共政策与法律>杂志发表这篇报告.     

揭开人类记忆之谜

过去,人们一向认为,记忆与脑电波的活动有关,可是现在,科学家们通过大量实验发现,记忆还与大脑内部的化学成分变化有关,证实了著名的奥地利精神病学家弗罗伊德曾在50年前所预言的理论. 20世纪60年代,美国有位名叫詹姆斯·麦康纳尔的心理学家,用电刺激蜗虫使其产生触电记忆,而后,把它们碾成浆状物质,给别的蜗虫吃.     

大数据背景下的心理学:中国心理学的学科体系重构及特征

实验方法使得心理学思想成为了心理学学科,并以此建构起了西化的科学心理学体系.而大数据时代的来临极大地影响了心理学科的研究方式,使得心理学面临又一次的变革.大数据方法的特性与中国文化和中国人的认识论特征不谋而合,这给予了中国心理学摆脱西化影响,并重构中国化心理学学科体系以机遇.我们认为,中国心理学的学科体系可以遵循天、地、人相互关联的构建原则.从研究文化与精神的心理表征,到社会生活情境的制约影响,再到个体的知、行、情、理、德的身心体验.真正达到孔德所描述的人类最后科学的境界,即"具有社会特性的生物个体在文化情境中的行为",这就是我们提倡的中国的心理学.而在这种新的理论体系之下,以大数据为根本研究范式的中国心理学将会超越传统心理学中样本—总体、个体—规律、情境—实验、数据—行为的二维争辩特性,创建新的心理学研究范式.     

第二届认知科学北京国际研讨会成功举办

2013年7月15～16日,由中国认知科学学会、中国科学院心理研究所和清华大学心理学系联合主办、中国科学院心理研究所行为科学重点实验室承办的第二届认知科学北京国际研讨会,在中国科学院心理研究所举行.会议特别邀请了认知神经科学奠基人之一、美国科学院和医学院院士、美国俄勒冈大学Michael I.Posner教授和中国认知神经科学研究的奠基人之一、北京大学心理学     

认知心理学在英语教学中的应用

认知心理学是以信息的获取、贮存、加工和使用为核心的心理学,它能对人的各种心理活动、言语行为做出解释;研究和运用认知心理学及相关的认知策略对英语教学产生了积极的作用和深刻的影响.     

关于心理学联系实际問題

一在去年党号召科学应该加强与实际联系,以便配合生产大跃进的时候,“心理学能不能联系实际、为生产实践服务”,这个问题曾经引起了一些心理学家热烈的争论。有些人认为心理学是目前我国一門基础薄弱的学科,它应該在实驗室中进行基本理論的研究,不应该急于夫企图解决实际問題;另一些人则承认心理学从事基本理論研究的重要意义,同时也认为心理学有联系实际、推动实践的任务,对于这些任务不应采取等待的态度。他們从为,虽然我国解放以来的心理学研究多半是从事基本理論研究,缺乏实践經驗,     

认知与情绪的交互作用

长期以来认知与情绪被认为是相互分离的系统, 但是近期大量的认知科学和神经生物学研究表明, 认知与情绪之间的关系可能是相互依赖, 而不是彼此分离. 基于行为和神经科学的研究证据, 研究者们意识到, 有必要提出一个全新的概念框架来描述认知与情绪的关系. 本文总结近期有关认知与情绪交互作用的行为、神经科学和发展心理学研究, 并探讨认知与情绪的交互作用对计算机科学和人工智能领域的影响, 特别是其在情感计算领域的应用.     

来自《国王的演讲》的启示

电影《国王的演讲》讲述了国王乔治六世(George VI)与自己的结巴病症做斗争的故事,本文作者、英国伦敦大学学院实验心理学教授彼得·豪厄尔(Peter Howell)认为,这部电影可以增加我们对于这种病症的了解,改变一些人对这一病症治疗的看法。     

解码记忆

<正>记忆的本质什么是记忆?直到公元前4世纪末,古希腊的亚里士多德才提出了一个较为科学的概念。他认为心脏的部分功能与血液有关,而记忆则是以血液流动为基础,遗忘的发生主要是血液流动减缓所致。到了17世纪中叶,英国出现了以霍布斯、洛克为代表的"联想主义"心理学派。霍布斯对记忆现象做了唯物主义的分析;洛克则在欧洲心理学史上第一次提出了重要的记忆现象——"联想"一词,此后"联想"便成了专门的术语。第一个在心理学史上对记忆进行系统实验的是德国著名心理学家艾宾浩斯。他对记忆研究的主要贡献是对记忆进行严格数量化的测定,并对记忆的     

遗忘症研究百年评述

本文回顾了百年来遗忘症研究的状况,并将其分为四个阶段:①上个世纪80年代至本世纪20年代末,为遗忘症发现及研究早期,主要是临床医学对遗忘症的研究,而对心理学对遗忘的研究较少问津,心理学与临床医学对遗忘症的研究为两个不同领域,相互交流很少,妨碍了彼此的发展.这时期Korsakoff等人的研究初步确定间脑结构与记忆的关系.②本世纪30年代,心理学与临床医学对遗忘症的研究开始出现融合的迹象.③50年代初至60年代末,临床医学对遗忘症研究取得了一些突破性进展,人类大脑颞叶与记忆功能之间初步建立关系.在这时期,一些主流心理学家参与了遗忘症研究.④70年代初至现在,临床医学与心理学对遗忘症或记忆研究完全融为一体,大批心理学家参与遗忘症的研究,临床医学家也运用心理学的理论和方法开展遗忘症研究.这时期Warrington等人的工作最为引人注目,她们开创了当代内隐记忆研究.并对今后遗忘症研究和记忆研究的发展方向进行了讨论.     

谈谈儿童早期教育

目前,孩子早期教育倍受青睐,然而,人们往往忽略用科学来指导孩子早期教育,本文就这个问题谈谈个人的意见。成熟是学习的准备——学习内容必须适合儿童的成熟程度。心理学的大量研究证明,儿童的学习不仅有赖于环境的影响与教育,也有较于个体自身的成熟。成熟乃是学习的准备。一些心理学家认为,幼儿"是按自身的大纲来学习的"所谓"自身的大纲"就是儿童心理发展的水平。有一个经典实验,最能说明这个