浅谈高校学生管理存在的主要问题及对策

近年来,我国高校毕业生的数量急剧增长,给高校的学生管理工作提出了新的课题,如何适应形势发展的要求,准确把握学生管理工作中的矛盾,从根源上解决学生管理工作的难点,最终落实＂以生为本＂的高校学生管理理念,对于高校学生管理工作者来说,是一个重要且急需研究的课题。本文从当前高校学生管理工作的现状出发,通过对当前高校学生管理中存在的问题分析,提出对改进和加强高校学生管理工作的几点建议,尝试对新时期的学生管理工作进行一些探索和思考。     

科学发展观指导下高校学生管理工作的创新

科学发展观的核心是以人为本,具体到高校学生管理工作中就是＂以学生为本＂。以学生为本要求我们树立高校学生管理工作的新理念,创新学生工作的内容、方法和途径,只有这样,我国高校学生管理工作才会有长足进步。     

高校学生管理工作理念创新探析

本文结合目前高校学生管理工作的现状,通过总结工作、审时度势,客观分析目前高校学生管理工作中存在的问题,提出了高校学生管理工作理念的创新研究,即树立＂以学生为本＂的管理思想、建立切实可行的管理制度、实行新的管理方式、进行全方位的有效管理、建立学生管理工作目标和激励机制等方面,促使高校学生管理工作由经验管理型向科学管理型的转变,以优化传统的管理模式。     

谈高校“90后”学生干部的管理与培养

当前＂90后＂大学生已成为大学校园的主体,做好＂90后＂大学生的思想政治工作,是目前高校思想政治工作的重点。高校学生干部是学生管理工作的重要力量,本文试从＂90后＂高校学生干部队伍入手,分析这一群体的特点及所存在的问题,并提出相应的几点管理与培养＂90后＂学生干部的建议和对策。     

浅谈高校学生工作资料的管理与利用

高校学生管理工作是高校学生工作的重要组成部分,而高校学生工作资料是对高校学生管理工作的真实记录,体现着学生管理工作的成果与不足,学生工作资料管理的加强与规范及学生工作资料的利用对改进高校学生管理方法,提高学生管理质量有着重要的意义。     

以人为本,开创和谐的高校学生管理新局面

近年来,随着高等教育的迅速发展,加强高校学生管理的工作也日益变得重要。教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》强调“育人为本”和“以学生为本”,这是今后高校学生工作的总方针。当然,我们在将学生工作的重心放在学生身上的同时,也不能忽略了对学生管理者的培养。只有将这两方面都抓好了,才能积极、稳步地把高校学生管理工作推向和谐的新局面。     

高校学生管理的若干法律分析

市场经济的发展和高等教育改革的深入使高校学生管理体制面临新考验。正确认识高校学生管理中的私法关系,保护学生权益,推动学生管理工作的法治化,是建设和谐校园的基础。     

非正式学生群体的管理与构建和谐校园

作为高校学生工作的管理者应清楚认识到目前非正式学生群体给我们的管理工作带来的一些问题,分析原因,找到对策,我们才能更好的解决问题,构建和谐校园。     

新形势下高校学生管理问题及思考

随着高等教育改革的推进,特别是素质教育的全面推行,我国高校学生管理工作发生了很大变化,使原有的学生管理工作弊端也日益呈现。近些年高校连续扩招,学生数量迅速增长,学生人数翻倍,使得高校学生的日常管理和思想政治教育的工作量相应增大。而且高校学生思想观念、心理问题、价值取向呈现多样性,使得高校学生素质构成趋向复杂化,也为学生管理工作提出了新考验。新形势下高校学生特点对传统学生管理模式提出了挑战,同时也为高校学生工作发挥的空间更加广阔。     

以科学发展观为指导,树立高校学生管理工作新理念

科学发展观的核心是以人为本,以人为本具体运用到高校学生管理工作中就是＂以学生为本＂。以学生为本首先要求我们树立高校学生管理工作的新理念,创新学生管理理念是新形势下做好学生管理工作的首要条件和客观要求,是做好学生管理工作的逻辑起点和必要前提。     

浅论人本精神在高校学生管理中的运用

＂人本精神＂是高校学生管理的灵魂,贯彻＂人本精神＂在高校学生教育管理中的具体运用,应彻底变革高校教育管理观念,偏移管理中心,提高管理人员的基本素质,提高管理人员的亲和力,全面关心学生的弱势群体,构建和谐校园。     

思想政治工作对加强高校学生管理工作的价值和机制研究

开展高校思想政治工作有利于提高大学生的思想政治素养,培养大学生高尚的品德,对加强高校学生管理工作尤为重要。该文从思想政治工作对加强高校学生管理工作的价值出发,论述了如何运用思想政治工作加强高校学生管理工作的机制,首先要坚持人本主义理念;其次要充分发挥思想政治课程教育的作用;最后要全面开展思想政治教育活动,从而提高高校学生管理工作质量,打造文明、和谐的大学校园,有效提高学生的自我教育能力和自我管理能力。     

运用“和谐管理”理念 创新高校学生管理工作

构建和谐社会是我国当前进步和发展的首先要解决的重大问题,高等教育作为教书育人和引领先进思想的重要场所,理应为先进思想的传播与实践作出应有的贡献,学生工作作为学校各项工作的主体,如何运用先进的管理理念进行学生的有效的管理是一个迄需解决的问题。本文依据和谐与和谐管理理论,针对目前高校学生管理工作的现状,从微观、中观和宏观三个层次对学生管理工作应采取的对策进行了阐述。     

浅谈高校学生工作中的人性化管理

本文通过对高校学生工作中人性化管理的深入分析,以科学发展观为指引,从以人为本理念的内涵入手,阐释了人性化管理是当代高校学生管理的内在需求,并提出了人性化管理必须贯穿于学生管理的全过程,对提高学生管理工作具有针对性和实效性,为推动高校学生管理工作发展起到积极促进作用。     

高校学生管理应坚持以人为本

文中结合高校学生工作的实际，提出在高校学生管理工作中应当充分调动学生的主动性、积极性、创造性、就如何做到以人为本，服务学生进行了初步探讨。     

以人为本,浅谈辅导员工作的爱心理念——播撒爱心育桃李

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者,爱心、热心、耐心、责任心是高校辅导员做好学生工作的必备条件,用爱心筑起学生思想政治工作的＂万里长城＂。     

论人性化管理理念在高校学生工作中的运用

高校是培养高素质和高学历人才的基地,而高校学生管理工作的好坏优劣,直接决定着学校综合水平和学生素质的高低。将"以人为本"的人性化管理理念运用到高校学生工作中是大势所趋。本文结合自己的工作经验,针对当前高校学生管理工作存在的一些现实的情况,对高校学生工作的人性化管理加以探索和思考,以期为高校学生管理工作提供可借鉴的启示。     

高校学生管理法制化现状与对策

随着我国法制建设的加强，如何解决高校学生管理工作和社会法制化进程中所产生的矛盾冲突已成为高校管理改革的一个重要课题。通过对高校原有的管理理念、管理行为进行分析研究，以新思路进行高校学生管理体制重构以及学生管理工作法制化构建，有利于高等教育健康和谐地发展，有利于加快社会主义和谐社会的发展。     

高校学生工作柔性管理探析

高等教育改革给学生管理工作带来了挑战。面对高校学生管理工作的新形势,将现代企业柔性管理的理念引入当前高校学生教育管理,旨在拓展和完善高校学生工作管理。柔性管理要求树立以生为本的管理理念,实施人性化的管理措施,倡导自主化的管理过程,推行信息化的管理手段,建设无为而治的柔性文化。     

高校学生管理计算机辅助系统设计

针对本学院的学生数据处理工作的实际,结合高校学生管理工作的共同特点,开发研制了“高校学生管理计算机辅助系统”,本文较详细地介绍了该系统的开发过程.